التصنيفات
الصف السابع

حل درس سورة الحجرات(5) ادب التعامل مع الناس للصف السابع

ص101- يلتكم : ينقصكم

ص 103 : ( أتلو وأستنتج ) 1- الى جميع الناس
2- خلقوا من ذكر وأنثى – شعوب وقبائل – التعارف

أفكر ) 1- خفض الصوت عند التحدث – الصبر والروية – الاحترام المتبادل – التثبت والتحقق – الاصلاح بين المتخاصمين .
2-

ص104 ( أنقد ) – √
– √
– x
– x

( أفكر) 1- النسب لا قيمة له مع انحطاط القيم الدينية فمهما بلغ الانسان في عراقة نسبه لن يصل الى نسب أبي لهب عم الرسول عليه الصلاة والسلام الذي أنزلت فيه سورة كاملة تتوعده بالعذاب يوم القيامة . وكذلك قارون والجاه لفرعون .
2- هذه الاعتبارات والمقاييس لا تنفع ولا قيمة لها
3- التقوى والعمل الصالح

ص105 (أقرأ وأكمل ) 1- يعلم الغيب – علم الساعة – علم الخفايا وما في الصدور – علم السماوات والارض
2- أخذوا يمنون على النبي عليه السلام باسلامهم
3- هداهم الى الايمان
4- الشكر وطاعة الله تعالى – المحافظة عليها

حل الأنشطة
النشاط الاول :
1- التعاون – الاحترام – عدم العدوان
2-اعمار الارض الذي لا يتحقق الابالتعاون البشري
3- لعم النزاع والشقاق – لا يوجد تعاون وتكافل بين الناس
انقطاع التعارف بين الناس .

النشاط الثاني :
1- ( ان أكرمكم عند الله أتقاكم )
2- (انما المؤمنون الذين آمنوا بالله ورسوله ثم لم يرتابوا )
3- (والله بصير بما تعملون )
4- ( قالت الاعراب آمنا قل لم تؤمنوا ولكن قولوا أسلمنا )

النشاط الثالث
جاء في البخاري أن رجلان من المهاجرين والأنصار تشاجرا فقَالَ الأَنْصَارِىّ ُيَا لَلأَنْصَارِ. وَقَالَ الْمُهَاجِرِىُّ يَا لَلْمُهَاجِرِينَ سَمِعَ ذَاكَ رَسُولُ اللَّه صلى الله عليه وسلم فَقَالَ مَا بَالُ دَعْوَى جَاهِلِيَّةٍ قَالُوا يَا رَسُولَ اللَّهِ كَسَعَ رَجُلٌ مِنَ الْمُهَاجِرِينَ رَجُلاً مِنَ الأَنْصَارِ
فَقَالَ دَعُوهَا فَإِنَّهَا مُنْتِنَةٌ
فذكر النسب أو الوطن على سبيل الإفتخار والتكبر على الآخر من دعاوى الجاهلية التي أبطلها الإسلام.

منقووووووووول للاستفادة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بغيت بوربوينت درس المغيث السلام جل جلاله للصف السابع

هاي بنات بغيت درس المغيث السلام بليييز والي عنده يحط وثااانكس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربويت -للتعليم الاماراتي

درس رحيل نبي الامة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير صلح الحديبية للصف السابع

تقرير صلح الحديبية

للتحميل كامل في المرفقات

في العام السادس من الهجرة، وفي شهر ذي الحجة، خرج رسول الله صلى الله عليه وسلم من المدينة متوجهًا إلى بيت الله الحرام في مكة المكرمة، وخرج معه المهاجرون والأنصار ومن لحق بهم من العرب، وليس معهم من السلاح إلا السيوف، وقد ساقوا معهم الهدي (الذبائح)؛ ليظهروا حسن نيتهم ويُعْلِموا أهل مكة أنهم جاءوا حاجين إلى البيت وزائرين له، ولم يأتوا لحرب أو قتال، بل لأداء العمرة.
ووصل الخبر بمسير الرسول صلى الله عليه وسلم إلى مكة، فإذا بقريش تفور من الغضب والغيظ، فكيف يتجرأ المسلمون على المجيء إليهم، ودخول مكة بهذه السهولة؟! فلا بد من صدِّهم ومنعهم من دخولها، وتعاهدوا على ألا يدخلها النبي صلى الله عليه وسلم والذين معه، وخرجت خيلهم يقودها خالد بن الوليد؛ لمنع الرسول صلى الله عليه وسلم وأصحابه من دخول مكة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس , من بشائر المصلين -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ….
حبيت أنقل لكم أجوبة درس " من بشائر المصلين " وهذه هي الاجابات….

صفحة 72
صلاة الفجر
صلاة العشاء
كلاهما في الظلمة – كلاهما فريضة – كلاهما يتكاسل المنافق عن أداءهما – كلاهما فيهما الاجر والثواب
ص 73الظلم : شدة الظلام
ص74
الخير الذي يمنحه الله للمشائين هو : أعد الله نزله من الجنة – يمحو الله الخطايا – يرفع الدرجات – اكتساب الحسنات – كل خطوة يخطوها صدقة
ص75
المحافظ على الصلاة : له نور – له برهان ونجاة – يكون مع النبي والصالحين
تارك الصلاة : ليس له نور – ليس له برهان ونجاة – يكون مع هامان وفرعون وأبي بن خلف وقارون

فبم تعلل ذلك ؟؟
ثقل هذه الصلوات على النفس وتكاسل البعض عن أدائها .

ما الاساس الذي تتفاوت على إثره أنوار المؤمنين يوم القيامة؟؟
الاعمال الصالحه

ص 76هناك علاقه بين نو العبد ومدى تجاوزه في المرور على الصراط ، فكيف ذلك ؟؟
ان من يعطي النور هو من يستطيع تجاوز الصراط لانه يبصر الطريق فلا يسقط وان سرعة المرور تكون على قدر النور

كيف تستطيع ان تزيد من نورك يوم القيامه ؟؟
كثرة الاعمال الصالحه

الاسباب : النوم متاخرا -الاكل الكثير في الليل -عدم وضع المنبه للايقاظ – الابتعاد عن ذكر الله – التهاون في هذه الصلاه
الحلول : النوم مبكرا- التقليل من الاكلات الدسمه- وضع المنبه -قراءة الاذكار – تذكر ثواب المشائيين في الظلم
أنشطة الطالب :السؤال الاول
1- يعوضه بالنور التام يوم القيامة
2- الاجابة ص74و76 الجدول الاخضر رقم 3
السؤال الثاني
يعقد الشيطان على قافيته 3 عقد – نفسه كسلانة – خبيث النفس
النشاط الثاني :ابحث
1- (يوم ترى المؤمنين والمؤمنات يسعى نورهم بين أيديهم وبأيمانه بشراكم اليوم )
( يوم يقول المنافقون والمنافقات للذين ءامنوا انظرونا نقتبس من نوركم )
2- الامام العادل – شاب نشأ في عبادة الله – (رجل قلبه معلق في المساجد )- رجلان تحابا في الله اجتمعا عليه وافترقا عليه – ورجل دعته امراة ذات منصب وجمال فقال اني أخاف الله – رجل تصدق بصدقة فأخفاها حتى لا تعلم شماله ما تنفق يمينه – رجل ذكر الله خاليا ففاضت عيناه
3- المشائين الى المساجد خاصة صلاتي الفجر والعشاء – قراءة الاذكار – قيام الليل .
النشاط الثالث :
1- كلهم مع الام لان الدال على الخير كفاعله .
2- مع العائلة أمع أصدقائه .
3- جزاك الله خيرا ,حافظت علي في الدنيا فليحفظك الله يوم القيامة بالنور التام ..

وأرجوا الدعاء لي ولوالداي ….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل ادب الاصلاح بين المؤمنين -تعليم الامارات


ورقة عمل الدرس الثاني : ادب الاصلاح بين المؤمنين
اتمنى ان تعجبكم

الاسم: ……………………………….

التاريخ: …………………

الصف السابع…..

تفسير المفردات:

طائفتان: ………………………..

بغت: ……………………………

تفئ: …………………………….

السؤال الثاني:

علمت إن بين اثنين من أصحابك قطيعة وشحناء

ما واجبك اتجاه ذلك ؟؟؟

………………………………………….. …………..

ما المبادئ التي يجب أن تراعيها في هذا الواجب الذي تؤديه ؟؟؟؟

………………………………………….. ……………………………………

………………………………………….. ……………………………………

………………………………………….. ……………………………………

السؤال الثالث:

} عن أم كلثوم بنت عقبة –رضي الله عنها- أنها سمعت رسول الله يقول:"ليس الكذاب الذي يصلح بين الناس فينمي خيرا أو يقول خيرا" رواه البخاري.{

ما الذي رخصه الرسول للمصلح بين المتخاصمين ؟؟

………………………………………….. ……………………………………

علام يدل ذلك ؟

………………………………………….. ……………………………………

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس المسؤولية التضامنية بين افراد المجتمع كامل -تعليم اماراتي

حل درس المسؤولية التضامنية بين افراد المجتمع كاااامل
صـــــــ 175ـــــــــــــفحة..
الخرق: الثقب الصغير..

صــــ 176ـــــفحة…
اجيب:
1-القرعة..
2-كانوا يمرون على من فوقهم..
3-الازعاج والاذى..
4- -الاسلوب: ضرب الامثال… –فائدته: تقريب المعنى و تسهيله..
اصف:
النوايا: حسنة..
الدليل: ام نؤذي من فوقنا …
السلوك: خرق السفينة..
الدليل: لو انا خرقنا في نصيبنا خرقاً..
# ماذا استنتج من ذلك؟؟
حسن النية ليس مبرراً للقيام بعمل فيه ضرر للشخص او المجتمع..

صــــــــــــــ 177ــــــــــــــــفحة ..
ابحث:
1-المعاصي والمنكرات..
2- اذا قل المتناصحون وسكتوا عن المعصية..
3- ان المنكر يمكن السيطرة عليه في بدايته..
4-الشرطة-الدفاع المدني-الجيش-الامن-المرور..الخ…
انقد:
# اي المجموعات الثلاث يؤدي موقفها الى استمرارية الاخطاء وانتشارها في المجتمع؟ولماذا؟؟
الجواب:الثالث لانه سكتوا ولم يقوموا بدورهم من المنع والنصيحة..

صـــــــــــــــــــــــــــــ 178ـــــــــــــــــــــفحة.
اتوقع:
1-يحترق البيت ..
2- تكثر الامراض..
احدد:ا
تكافل الصدقات..
تكافل تشر العلم..
تكافل اغاثة الملهوف ونصرة المظلوم..
تكافل منع الضرر..

آسفة ما عندي حل صفحة 179

صــــــــــــــــــــــ 181ـــــــــــــــــــفحة..
النشاط الاول:
اولا :اجب عما يلي:
1-انتشار الفساد..
-تعادي المذنبون في المعاصي..
-هلاك الجميع..
2-عدم ازعاج الآخرين ..
-الحصول على الماء..
ثانياً:
-خطأ – صح – خطأ
ثالثاً:
1-( فإن يتركوهم وما ارادوا هلكوا جميعاً)..

صــــــــــــ 182ــــــــــــــــــفحة…
2- (كمثل قوم استهموا على سفينة فأصاب بعضهم اعلاها وبعضهم اسفلها)..
3- (اذا استقوامن الماء مروا على من فوقهم)..
4- (لو انا خرقنا في نصيبنا خرقاً)…

النشاط الثاني:
-شبه الجسم بالسفينة..
–شبه الخلل في الجسم ..
– شبه مرض الجسم كأنه عرق السفينة..

صــــــــــــــــــــــــــــ183ـــــــــــــــفحة …
1-يجوز..
2-الرياضة – تقسيم الجوائز والمسابقات – اختيار اماكن المتسابقين..

اتمنى انكم تستفيدون منه..
ملاحظة:
هاذا حل المنهج اليديد..
وتقبلوا مروري..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل دس في الفخر و الحماسة جاهز للصف السابع

بليييييييييييييييييييييييز أريد حل في الفخر و الحماسة ضروري اليوم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب معلومات عن الشاعر أبو سلمى للصف السابع

هلا
أريد تقرير أو أي معلومات عن الشاعر

1 – أبو سلمى

وشكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل درس في رحاب الكعبة ، انتهى للصف السابع

أبغى ورقة عمل لدرس رحاب الكعبة بسرعة…………………..ز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده