في الحديقة مجموعة من الزهور الجميلة وكانت من بينهم زهرة مغرورة تعيش معهم …
الزهرة المغرورة طلبت من العصفورة أن تنقلها إلي مكان بعيد… فأخذتها العصفورة وطارت بها بعيدا
إلى الصحراء تركت العصفورة الزهرة وطارت …
شعرت الزهرة المغرورة في الصحراء بالوحدة والجوع والعطش والحرارة الشديدة … ندمت الزهرة على غرورها وظلت تنادي على العصفورة لتعيدها إلى الحديقة مع أخواتهاا الزهور الى أن جاءت العصفورة واعادتها مرة اخرى .
خطوات العرض :
1 _ عرض إحداث القصة ( صور ) بالتسلسل .
2_ تغير في نبرات الصوت عند السرد لجذب انتباه الطفل .
3 _ بعد الإنتهاء من سرد القصة استدراج الطفل
من خلال الحوار لمعرفة مفهوم العدد واحد …وصولا لرسم العدد … كتابته على السبورة او عرض بطاقة .
4_ يمكن توجيه سلوك من خلال القصة .
5 _ ربط اسم الصورة بالحرف . (تكامل المواد )
6 _ من الذي خلق الطيور …. ( دين )
7 _ انواع الزهور …..( علوم ).
8_ حسب مستوى الأطفال يمكن أداء لعبة ترتيب أحداث القصة .(العد التسلسلي).
التهيئة لكتابة العدد (( دائما توجيه الطفل بحركة القلم من الأعلى الى الأسفل )).
(( ورقة عمل ))
و الى القاء في العدد القادم (2)
