بليز مشرفين اللغة العربية للصف الثاني عشر

1- أقرأ اأسطر المرفقة من شعر محمود درويش .

**- يشعر البطل في القصيدة أن إخوته يغارون منه ويحسدونه ، هات من الأسطر الشعرية ما يدل على ذلك .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
** – يقول الشاعر:
أَنا يوسفٌ يا أَبي.
يا أَبي، إخوتي لا يحبُّونني،
لا يريدونني بينهم يا أَبي.
يَعتدُون عليَّ ويرمُونني بالحصى والكلامِ
يرِيدونني أَن أَموت لكي يمدحُوني
وهم أَوصدُوا باب بيتك دوني
وهم طردوني من الحقلِ
هم سمَّمُوا عنبي يا أَبي
وهم حطَّمُوا لُعبي يا أَبي
حين مرَّ النَّسيمُ ولاعب شعرِي
غاروا وثارُوا عليَّ وثاروا عليك،
فماذا صنعتُ لهم يا أَبي?
الفراشات حطَّتْ على كتفيَّ،
ومالت عليَّ السَّنابلُ،
والطَّيْرُ حطَّتْ على راحتيَّ
فماذا فعَلْتُ أَنا يا أَبي،
ولماذا أَنا?

**- ما المعنى الذي يضمره النص في هذا المقطع ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
** – تعد هذه القصيدة مثالا على استخدام تقنية السرد في الشعر .
حدد عناصر السرد الموجودة في القصيدة .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
** – من مميزات تقنية السرد في الشعر . اذكر ثلاثة مميزات .

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

2- اقرأ الحديث التالي ، ثم أجب عما يليه من أسئلة .

قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : أطعموا الطعام ، وأفشوا السلام ، وصلوا والناس نيام ، تدخلوا الجنة بسلام .

** – أجمل الرسول سبل الدخول إلى الجنة في ثلاثة أمر . أذكرها .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
**- ماذا يقصد الرسول – صلى الله عليه سلم – بقوله ( أفشوا السلام ).
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
**- ما القيمة التي يريد أن يغرسها الرسول – صلى الله عليه وسلم – في نفوس أصحابه .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….

** ما نوع كلمة ( نيام ) من المشتقات ؟
………………………………………….. ……………………………….
**- ما فعلها الماضي ؟…………………………………………. ………….

أولا النحو :
1- اقرأ الأمثلة التالية ، ثم أجب عما يليها من أسئلة .

1- ولولا ((دفع)) الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض .
2- فإذا قضيتم مناسككم ((فاذكروا)) الله كذكركم آبائكم .
3- قالوا تالله لقد آثرك الله علينا .
4- ألا حبذا صحبة المكتب وأحبب بأيامه أحبب .

**
– هات من الأمثلة مثالا على :
أداة شرط غير جازمة ……………………………جملة اسمية………………………
جملة قسم ……………………………أداة قسم……………………………………
فعل أمر …………………………فعل ماض……………………………..

**- أعرب ما في القوسين.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
………………………………………….. …………………………………………..

2- عين الشرط والجواب في كل من واشرح المعنى .

**- وإذا مس الإنسان الضر دعنا .
………………………………………….. …………………………………..
**- ولما بلغ أشده آتيناه حكما وعلما .
………………………………………….. …………………………………….

ثانيا البلاغة .
1- حدد المشبه والمشبه به ، ونوع التشبيه في ثلاثة فقط من الأمثلة .

**- سيذكرني قومي إذا جد جدهم وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

**- قال الله تعالى : ( والذين كفروا أعمالهم كسراب بقيعة يحسبه الظمآن ماء حتى إذا جاءه لم يجد شيئا ووجد الله عنده )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….

** فالعيش نوم والمنية يقظة والمرء بينما خيال زائر .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
**- القلوب كالطير في الألفة إذا أنست .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

2- بين نوع الاستعارة فيما تحته خط .