أنتقال الحرارة بالتوصيل
** مقدمـــــــة
اناحافِ القدمين , وضعت قدمي على السجادة وإذا هي دافئة , رفعت السجادة ووضعت قدمي على البلاط وإذا به بارد
كيف يكون هذاالإختلاف مع أن درجة الحرارةالمعرضة لهما واحدة ؟؟!!!!!!!!
ببساطة , " البلاط " موصل للحرارة فتنقل اليه حرارة الجسم من القدمين-تنتقل اليه –
بينما " السجادة " عازل , اي رديء التوصيل للحرارة
كيف يكون هذاالإختلاف مع أن درجة الحرارةالمعرضة لهما واحدة ؟؟!!!!!!!!
ببساطة , " البلاط " موصل للحرارة فتنقل اليه حرارة الجسم من القدمين-تنتقل اليه –
بينما " السجادة " عازل , اي رديء التوصيل للحرارة
إن مايحدث هو ظاهرة فيزيائية تسمى
"أنتقال الحرارة بالتوصيل "
وقبل شرح طبيعة مايحدث دعونا نجري تجربة نختبر فيها بعض الموصلات
فالى التجربة
………..
** مكونات التجربة :
1-أناء زجاجي " يفضل من البايركس" .
2-أدوات مختلفة النوع " ملعقة معدنية – وساق زجاجيه ,,,, الخ "
3-زبدة
4-خرز
5-ماء يغلي
6- غطاء من الفلين
2-أدوات مختلفة النوع " ملعقة معدنية – وساق زجاجيه ,,,, الخ "
3-زبدة
4-خرز
5-ماء يغلي
6- غطاء من الفلين
** خطوات التجربة :
1- أصنع سدادة من الفلين تناسب حجم اناء البايركس من الفلين ,
2- أثقب فتحات لكل أداة في غطاء الفلين الذي صنعته وأجعل الأدوات تمر بها , وثلثها يبقى خارجا
3- خذ قطع متساوية الحجم والشكل من الزبدة , والصقها على الأدوات وعلى بعد متساوٍ أيضا .
2- أثقب فتحات لكل أداة في غطاء الفلين الذي صنعته وأجعل الأدوات تمر بها , وثلثها يبقى خارجا
3- خذ قطع متساوية الحجم والشكل من الزبدة , والصقها على الأدوات وعلى بعد متساوٍ أيضا .
4- أغرز حبات الخرز في قطع الزبد في كل أداة
5-أحضر الماء المغلي من الموقد , وصبه في كأس البايركس
6-ضع غطاء الفلين بأدواته , وأغلق أناء البايركس به
بحيث تكون الأدوات في طول واحد , اطرافها السفلية في الماء , والعلوية خارجة من الوعاء
بحيث تكون الأدوات في طول واحد , اطرافها السفلية في الماء , والعلوية خارجة من الوعاء
7- انتظر لحظات , ماذا تلاحظ ؟؟
التفسير
عندما يسخن طرف الموصل , تزداد ذبذبة ذراته وجزيئاته ,
ثم تتدافع مع الجزيئات المجاورة لها , مسرّعة هذه الجزيئات أيضا , وهذه الجزيئات بدورها تتدافع مع جاراتها وتسرّعها
وهكذا دواليك بذلك تنتقل الحرارة تدريجينا عبر الموصل من جزيء لآخر – مع فقدان القليل من الطاقة كلما ابتعدنا عن مصدر الحرارة –
ثم تتدافع مع الجزيئات المجاورة لها , مسرّعة هذه الجزيئات أيضا , وهذه الجزيئات بدورها تتدافع مع جاراتها وتسرّعها
وهكذا دواليك بذلك تنتقل الحرارة تدريجينا عبر الموصل من جزيء لآخر – مع فقدان القليل من الطاقة كلما ابتعدنا عن مصدر الحرارة –
إن هذه الظاهرة تسمى "
" أنتقال الحرارة بالتوصيل "
بهذه الطريقة
نكون قد أجرينا أختبارا لأنواع مختلفة من الموصلات , مستفيدين من ظاهرة التوصيل الحراري, وهي تطبيق لموضوع " طرق انتقال الحرارة " في الصف الأول الثانوي
………………………………
ملاحظة هامة :
بإمكاننا أجراء التجربة , على نوع واحد من الموصلات , مع تغيير المسافة التي نضغ فيها الخرز
فتبين مايعرف بـ " الممال الحراري – في دروس الصف الثالث الثانوي "
فتبين مايعرف بـ " الممال الحراري – في دروس الصف الثالث الثانوي "
*******( انتهت )*******
أتمنى أن تحوز التجربة على رضاكم واستحسانكم
تقبلوا خالص الود والتقدير
