التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت انجليزي ثاني عشر

انا جبت بور بوينت انجليزي ثاني عشر عن الفراعنة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الاحصــــــــــــــاء / الثاني عشرالأدبي /الفصل الدراسي الثاني _ الامارات للصف الثاني عشر

السلام علكيم

اضغط ع الصورة للتحميل:

باسبورد فك الضغط :
uae.ii5ii.com

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بغيت مشروع عن رياضيات للصف الثاني عشر

شحالكم ..؟؟ عساكم بخير ..؟؟

لو سمحتوااا بغيت مشروع عن رياضيات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج متحان ولا اروع -تعليم الامارات

السلام عليكم

يبت لكم بموذج متحان ولا اروع من مدونة تعلم لآجل الامارات …..

http://www.study4uae.com/vb/study4uae131/article118813/

بالتوفيق حبايبي

اقوووووول

ادعولي نسبة بالـــ فوق 90 ؟؟؟ يلا ادعووو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

افكاركم الحلوه للصف الثاني عشر

ابا منكم شي
انا يوم الاحد بشرح درس مال الرياضيات اول درس في فصل دراسي الاول مال الوحده الاولى
وابا منكم تعطوني افكار اسويها عسب يكون درسي حلو وايد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخصات ^^ الصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

يا شباب و يا البنات ، الله يوسع لكم في العلم و الحفظ و المذاكرة ، اللهم أجعل مستجيب الطلب ان يكون لجميع مواد حافظا،،،،
آآمين .

أبى ملخصات فيزياء الفصل الدراسي الثالث ، أنا أبدأ بدراسة من هذا الاسبوع و ساعدوني جواكم الله في دراسة ،
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (الدال على الخير كفاعله(

أن شاء الله بإذن الله الله يسهل لكم المواد جميعا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بور بوينت نظريات النهايات ضروري>< للصف الثاني عشر

السلام عليكم

شحااااااالكم

اممم بغييت بور بوينت نظريات النهايات

ضرورررررررررررررررررررررررررررررررررري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل لدرس التمثيل البياني للمتباينة الخطية -تعليم الامارات

الســـــــــلام عليكمــ ورحمة الله وبركاته

إليكمــ احبتي ورقة عمل لدرس التمثيل البياني للمتباينة الخطية

ف المرفق
موفقين ان اشاء الله

م

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص درس معامل الارتباط -التعليم الاماراتي



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته …ًٍَِ~

الدرس الثاني : معامل الارتباط:
هو درس سهل جيدا عباره عن قانون و نعوض فيه ( معنى انعوض فيه يعني انحط ارقام بدل الحروف الموجوده فالقانون من وين انييب هالارقام غالبا ما اتكون موجوده فالمسألة)
الرجاء النظر فالكتاب لمعرفة القانون لا استطيع كتابته هنا و لكن شرحه :
القانون يقول معامل الارتباط يساوي 1 على عدد قيم احد المتغيرين (يا X او Y ) << لانه عددهم نفس الشي هذا المقطع الاول من القانون بعدين ضرب المقطع الثاني مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) على ( الانحراف المعياري ل X ضرب الانحراف المعياري ل Y )
كيف نطبق!!!!
مثال:
يمثل الجدول التالي معدلات 5 طلاب في امتحان 12 الادبي في الفصل الاول X و معدلاتهم في الفصل الثاني Y
90 85 80 75 70 X
100 90 88 77 75 Y

اذا علمت ان المتوسط الحسابي Y = 86
المتوسط الحسابي X = 80
الانحراف المعياري Y = 91
الانحراف المعياري X = 7.07
اوجد معامل الارتباط مستخدما القانون
الحل
طبعا اول شي نكتب القانون
ثاني شي حتى نسهل عمليه مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) اللي هي البسط من المقطع الثاني للقانون بنسوي جدول
اول خانه نكتب قيم X ثاني خانة نكتب قيم Y ثالث خانه ( قيمه x ناقص المتوسط الحسابي ل X ) و رابع خانة ( قيمه Y ناقص المتوسط الحسابي ل Y) , خامس خانة 0 ضرب ناتج الخانة الثالثة و ناتج الخانة الرابعه و اخر شي نجمع نواتج الخانة الخامسة فبنطلع عمليه مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) اللي هي البسط من المقطع الثاني للقانون

ضرب ناتج الخانة الثالثة و ناتج الخانة الرابعه ( قيمه Y ناقص المتوسط الحسابي ل Y) نجيب المتوسط الحسابي من المسالة عطونا و هي 86 ( قيمه x ناقص المتوسط الحسابي ل X ) نجيب المتوسط الحسابي من المسالة عطونا و هي 80 قيم Y قيم X
-10 * -11= 110 65 – 86 = -11 70 – 80 = -10 75 70
-5 * -9= 45 77 – 86 = -9 75 – 80 = -5 77 75
0 * 2 = 0 88 – 86 =2 80 – 80 = 0 88 80
5 * 4 = 20 90 – 86 = 4 85 – 80 = 5 90 85
10 * 14 = 140 100 – 86 = 14 90 – 80 = 10 100 90
315 المجموع

و بهكذا مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) = 315
بعد ذالك نعوض r = 1 على 5 ( لانه عدد قيم احد المتغيرين) ضرب
البسط (315) على ( الانحراف المعياري x 7.07 ضرب الانحراف المعياري 9.1 Y )
الخطوة الثانية انحل المقام ( الانحراف المعياري x 7.07 ضرب الانحراف المعياري 9.1 Y ) و انطلع الناتج = 64.33
بعدين بالالة نقسم المجموع 315على الانحراف 64.33 = .و انزل (1 على 5 نفس ما هي )
ثم اللي تمت 1 على 5 ضرب ناتج المجموع 315على الانحراف 64.33= 0.979
اذا كان الناتج معامل الارتباط موجب اذا نوع الارتباط طردي موجب
اما اذا كان الناتج معامل الارتباط سالب اذا نوع الارتباط عكسي سالب
كيف نعرف درجة الارتباط ايضا من ناتج معامل الارتباط ( الناتج الاخير للقانون)
معامل الارتباط ينحصر بين 1 و -1 اي النواتج بتطلع بين هالرقمين مستحيل برع هالانحصار و يدل على خطا فالحسابات اذا مش محصور بين 1 و -1
اذا كان 1 فانه ارتباط طردي تام
اذا كان -1 فانه ارتباط عكسي تام
و اذاكان ما بين 0 و 0.5 فانه ارتباط طردي ضعيف
و اذاكان ما بين 0.5 و 0.8 فانه ارتباط طردي متوسط
و اذاكان ما بين 0.8 و 1 فانه ارتباط طردي قوي
و اذاكان ما بين 0 و -0.5 فانه ارتباط عكسي ضعيف
و اذاكان ما بين 0.5- و -0.8 فانه ارتباط عكسي متوسط
و اذاكان ما بين 0.8- و-1 فانه ارتباط عكسي قوي
و اذاكان 0 فانه ارتباط منعدم

منقوول من :

study4uae

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أوراق عمل للصف الحادي عشر الأدبي مادة الرياضيات للصف الثاني عشر

الوقن الثانوية للبنين أوراق عمل رياضيات
اسم الطالب/——- الحادي عشر الأدبي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
معدل التغير
(أ) إذا كان سعر الافتتاح ( السابق ) لأسهم إحدى الشركات في يوم ما هو ( 45 ) درهم
وسعر الإغلاق ( الحالي ) هو ( 48 ) درهم أوجد :-
1) مقدار التغير
مقدار التغـير = السعـر الحالي ـــ السعـر السابق ( حفظ )

2) معــدّل التغــير ونوعـة ؟

معدّل التغّير = 100 % × ( حفظ )

(ب) جهاز نوكيا سعرة السابق ( 1300) درهم ومقدار التغـير ( -200) درهم أوجـد :-
1) السعـر الحالي
السعـر الحالي = مقدار التغير + السعـر السابق ( حفظ )

2) معدل التغـير =

************************************************** *********************************
( ج ) جهاز نوكيا سعرة السابق ( 1500) درهم ومعـدّل التغـير ( – 73% ) درهم ، أوجـد :-
1) مقدار التغــير
مقدار التغــير = معدل التغير × السعر السابق ( حفظ )
100 %

2) السعر الحالي =

اعتمد على الرسم البياني المجاور

الذي يبين قيمة الصفقات المتداولة

في دولة الإمارات على مدى أسبوع

كامل كما أعلنها المصرف المركزي

في إيجاد ما يلي :

1 ) مقدار التغير ومعدله ونوعه يوم الأحد مقارنة بيوم السبت ؟

2) مقدار التغير ومعدله ونوعه يوم الثلاثاء مقارنة بيوم الأحد ؟

3) مقدار التغير ومعدله ونوعه أخر الأسبوع مقارنة ببدايته ؟

تداول العملات
( أ ) الجدول التالي يعطي العلاقة بين أسعار بعض العملات العربية وبعض العملات الأجنبية :-

العملات الدولار الأمريكي الإسترليني الألماني الفرنسي
الدرهم 3.6850 5.9484 2.0020 0.5989
الريال السعودي 3.7507 6.0743 2.0443 0.6095
الدينار الأردني 0.7095 1.1490 0.387 0.1153

استخدم هذا الجدول للإجابة عن الأسئلة التالية :-

1) اشترى شخص آلة حاسبة بمبلغ ( 300) فرنك فرنسي ، وآلـة تصوير بمبلغ ( 120) جنيه إسترليني

، أحسب كم درهــماَ إماراتياَ يدفع ثمن للآلتـيـن مـعـاَ ؟

ب‌) جهاز حاسوب سعرة ( 2537) درهم إماراتي ، كم يبلغ سعره بالمارك الألماني ؟

1) ساعة يـد سويسرية تباع في مطار لـندن بسعر( 250) دولار أمريكي وتباع الساعة نفسها في مطار

دبي بسعر ( 1350) درهماَ فمن أين تشتري الساعة ؟ ولماذا ؟ وكم الفرق في السعر .

تطبيقات مالية

( أ ) يتقاضى موظف راتبا أساسيا شهريا مقداره ( 6000 ) درهم ، يضاف إليه 40% بدل سكن ،
10% بدل طبيعة عمل ، 400 درهم بدل مواصلات احسب :-
1. قيمة هذه البدلات بالدرهم.
الحل : قيمة البدل = الراتب الأساسي × نسبة البدل

بدل السكن =

بدل طبيعة العمل =

بدل المواصلات =

مجموع البدلات =
—————————————————————————————-
2. راتب هذا الموظف الإجمالي

الحل : راتب الموظف الإجمالي = الراتب الأساسي + مجموع البدلات

—————————————————————————————-
( ب ) طرحت شركة مساهمة ( 15000 ) سهما ، القيمة الاسمية للسهم الواحد ( 50 ) درهما وفي نهاية السنة وزعت الشركة أرباحا على مساهميها( 35000 ) درهم المطلوب :-
1. نصيب السهم الواحد من الأرباح.
الحل : ( ربح السهم الواحد ) نصيب السهم الواحد من الأرباح = إجمالي الربح ÷ عدد الأسهم

2. مقدار الربح الذي يحصل عليه مساهم يملك 300 سهم.
الحل : مقدار الربح = عدد الأسهم × ربح السهم الواحد

3. النسبة المئوية إلى هذا السهم إذا كان قد اشترى أسهمه بقيمتها الاسمية
الحل : النسبة المئوية = ربح السهم الواحد ÷ القيمة الاسمية × 100%

(جـ ) إذا كانت نسبة العمولة لمندوب مبيعات في إحدى الشركات 4% من صافي المبيعات الشهري ،

إذا بلغت جملة المبيعات في شهر مارس 15000 درهم والمبيعات المرتجعة 1000 درهم المطلوب :

عمولة مندوب المبيعات في شهر مارس.

الحل : صافي المبيعات = جملة المبيعات ـــ المبيعات المرتجعة

الحل : قيمة العمولة = صافي المبيعات × نسبة العـمولة

د)يعمل راشد مندوب مبيعات في شركة إلكترونيات ويحصل على راتب شهري مقداره 6500 درهماً بالإضافة إلى عمولة مقدارها 5% عن صافي مبيعاته التي تتعدى 80000 درهم و المطلوب أوجد راتب راشد في كل منم الأشهر التالية
1) أكتوبر إذا كان صافي مبيعاته 65000 درهم

2) يناير إذا كان صافي مبيعاته 150000 درهم

هـ ) يعمل راشد مندوب مبيعات في شركة إلكترونيات ويحصل على راتب شهري مقداره 6500 درهماً بالإضافة إلى عمولة مقدارها 5% عن صافي مبيعاته التي تتعدى 80000 درهم و المطلوب أوجد راتب راشد في كل منم الأشهر التالية
1) أكتوبر إذا كان صافي مبيعاته 65000 درهم

2) يناير إذا كان صافي مبيعاته 150000 درهم

————————————————————————————————————————————–
( و ) إذا كانت تكلفة شراء قطعة من السجادة (18000) درهما ، يصرف عليها (6 % ) من ثمن الشراء ويريد أن يربح ( 40 % ) من ثمن الشراء احسب :-
1. هامش الربح
الحل : هامش الربح = المصروفات + الربح

2. سعر البيع
الحل : سعر البيع = سعر التكلفة + هامش الربح

3. إذا خفضت سعرها بنسبة(10 % ) من سعر البيع الأصلي احسب سعرها بعد التخفيض .
الحل : مقدار التخفيض = سعر البيع × نسبة التخفيض

السعر بعد التخفيض = سعر البيع ـــ مقدار التخفيض

مبدأ العد

1- ما عدد الطرق لاختيار رئيس ونائب رئيس ومقرر من بين 7 أشخاص ؟
الحل :

2- بكم طريقة يمكن اختيار ثلاث لجان من الطلاب مكونة من 5 طلاب ، 4 طلاب ، 6 طلاب من بين 15 طالباً ، بحيث لا يشترك أي طالب في لجنتين أو أكثر منها ؟
الحل :

3- أوجد عدد الطرق الممكنة لاختيار ثلاثة كتب على الأقل من بين ( 5 ) كتب ؟
الحل:

4- أوجد عدد الطرق الممكنة لاختيار ثلاثة كتب على الأكثر من بين ( 4 ) كتب ؟
الحل:

5- بكم طريقة يمكن اختيار لجنة مكونة من ثلاث مدرسات و أربع طالبات يتم اختيارهم من بين
ثمان مدرسات وست طالبات ؟

الحل :

6- بكم طريقة يمكن أن يجلس 7 ضيوف على 7 مقاعد موضوعة في صف واحد على استقامة واحدة ؟
الحل :

7- كم عدداً ثلاثياً مختلف الأرقام يمكن تكوينه من المجموعة س = } 1 ، 2 ، 3 ، 5 ، 7 {

1) إذا سُمح بتكرار الرقم في العدد
الحل :

2) إذا لم يـُسُمح بتكرار الرقم في العدد
الحل :

( أ ) في تجربة إلقاء ثلاث قطع نقد وتسجيل الوجه الظاهر على كل منهما :-

1 – اكتب الفضاء العيني وما عدد عناصره .
الحل :

2- ما احتمال ظهور صورة على كل منهما .
الحل :

( ب ) في تجربة إلقاء حجري نرد متمايزين وتسجيل عدد النقط الظاهرة على كل منهما . أوجد

1) احتمال ظهور عددين مجموعهما = 9 .

2) احتمال ظهور عددين الفرق بينهما 3 .

( جـ ) صندوق فيه ( 5 ) كرات حمر ، (7) كرات بيض ، سحبت منه كرتان على التوالي . ما احتمال أن تكون

الكرتان لونهما أبيض في الحالتين :-

1) السحب مع الإرجاع

2) السحب دون الإرجاع

مهم 3) السحب مـعـاً ( دفعة واحدة )

(د) إذا كان A1 ، A2 حادثين في فضاء عيني وكان :- مهم

P(A1) = 0.48 , P(A2) = 0.49 , P( A1∩A2)=0.40
احسب كلا من :
1) P(A1C ) = 1- P ( A1)

P(A1C ) =

2) P( A1 A2)= p(A1) + P(A2) – P ( A1 ∩ A2 )

P ( A1 A2 ) =

3) P ( A1 – A2) = P ( A1) – P ( A1∩ A2)

4) P( A1 / A2) =

P ( A1 / A2 ) =

(هـ) أجرت دراسة على نتائج امتحاني مادتي التاريخ الجغرافيا في الفصل الأول فوجد أن ( 0.95)
من الطلاب نجحوا في امتحان مادة التاريخ ، ( 0.92) من الطلاب نجحوا في امتحان مادة الجغرافيا ، (0.90) من الطلاب نجحوا في الامتحانين معاً . اختير طالب بشكل عشوائي من ذلك الفصل ، احسب احتمال أن يكون الطالب المختار :-
1) ناجحاً في إحدى المادتين على الأقل .

الحل : P( A1 A2)= p(A1) + P(A2) – P ( A1 ∩ A2 )

2) ناجحاً في مادة الجغرافيا إذا كان ناجحاً في مادة التاريخ .

P(A2/A1) =

و) يطلق صيادان النار نحو هدف ، فإذا كان احتمال إصابة الأول للهدف ( 0.8 ) و احتمال إصابة

الثاني للهدف ( 0.7 )

1. ما احتمال إصابة الهدف من الصيادين مـعـاً .

2. ما احتمال إصابة الهدف من أحدهما على الأقل .

السؤال الرابع :- أكمل الفراغ لما يلي لتحصل على عبارة صحيحة :-

1) n P 3 = 9× 8 ×7 n = ———————-

2)

3) 0 ! = ————–

= 4) ( )

5) ( )

6) ( )

7) 12 P r = m × 11 × 10 × 9

7-
( ) 8)

9) ( )

10) ( n + 2 ) ! = 720 n = ——–

7- ما عدد الطرق لاختيار رئيس ونائب رئيس ومقرر من بين 7 أشخاص ؟
الحل :

8- بكم طريقة يمكن اختيار ثلاث لجان من الطلاب مكونة من 5 طلاب ، 4 طلاب ، 6 طلاب من بين 15 طالباً ، بحيث لا يشترك أي طالب في لجنتين أو أكثر منها ؟
الحل :

9- أوجد عدد الطرق الممكنة لاختيار ثلاثة كتب على الأقل من بين ( 5 ) كتب ؟
الحل:

10- أوجد عدد الطرق الممكنة لاختيار ثلاثة كتب على الأكثر من بين ( 4 ) كتب ؟
الحل:

11- بكم طريقة يمكن اختيار لجنة مكونة من ثلاث مدرسات و أربع طالبات يتم اختيارهم من بين
ثمان مدرسات وست طالبات ؟

الحل :

12 – بكم طريقة يمكن أن يجلس 7 ضيوف على 7 مقاعد موضوعة في صف واحد على استقامة واحدة ؟
الحل :

7- كم عدداً ثلاثياً مختلف الأرقام يمكن تكوينه من المجموعة س = } 1 ، 2 ، 3 ، 5 ، 7 {

1) إذا سُمح بتكرار الرقم في العدد

الحل :

2) إذا لم يـُسُمح بتكرار الرقم في العدد
الحل :

قيمة الربح السنوي للسند = عدد السندات × القيمة الاسمية × نسبة الربح × الزمن بالسنوات

13) قيمة الربح السنوي الذي يحصل عليه شخص يملك (120) سنداً ، القيمة الاسمية لكل منها

(100) درهماً بنسبة ربح 5 % = ………………………………………….. ………………………………………. درهماً.

14) A1 ، A2 حادثان متتامان ، إذا كان 2 P(A1)= فإن………………………P(A2)=

5
15) إذا كانA1 ، A2 حادثين مستقلين في فضاء عيني وكانP(A1) = 0.5 ، P (A2C )= 0.75 فإن

………………………………………….. ………………………………………….. …………..=.P(A1 ∩ A2)

P( A1 A2)= p(A1) + P(A2) – P ( A1 ∩ A2 )

انتهت الأسئلة

ملخص قوانين الاحتمالات

1. في قطع النقد والأطفال دائما
n ( S ) = 2n ، n = عدد القطع ( عدد الأطفال ) أو عدد الرميات.
—————————————————————————————–
2. في حجر النرد دائما
n ( S ) = 6n ، n = عدد القطع أو عدد الرميات.
—————————————————————————————–
3- عدد عناصر الحدث
عدد عناصر الفضاء العيني P ( A ) =
—————————————————————————————–
4. ) = 0 P ( Ф ، P (S ) = 1
0 ≤ P ( A ) ≤ 1 ، ( لا يجوز أن يكون الاحتمال سالب ) .

5. إذا كان A1 ، A2 حادثين منفصلين فإن ( مهم جدا )

1. P ( A1 ∩ A2 ) = 0
2. A2 ) = P ( A1 ) + P ( A2 ) – P ( A1 ∩ A2 ) P ( A1
—————————————————————————————–
6. P ( A1 – A2) = P ( A1) – P ( A1∩ A2). ( مهم جدا )

= ل ( البداية ) ـــــ ل ( التقاطع )
—————————————————————————————–
7. إذا كان A1 ، A2  S ، فإن ( مهم جدا )

P( A1 A2)= p(A1) + P(A2) – P ( A1 ∩ A2 )
ملاحظة : إذا كان A1  A2 فإن

P ( A1 ∩ A2 ) = A1 , P ( A1 A2 ) = A2

8 . P( A1 / A2 ) = ( المشروط = التقاطع ) ( مهم جدا )
ما بعد الشرط

9. إذا كان A1 ، A2 حادثين مستقلين فإن ( مهم جدا )

P ( A1 ∩ A2 ) = P ( A1 ) × P ( A2 ) .
—————————————————————————————–
10. إذا كان A1 ، A2 حادثان متتامان فإن

P ( A1 + P ( A2 ) = 1 أو + P ( AC ) = 1 P ( A ) )
—————————————————————————————–
*** ملاحظات مهمة جداً :-
– في الكرات فقط
حرف ( و ) تعني × ، حرف ( أو ) تعني +

إذا كانت السحبة كرتان معاً فما فوق وبدون إرجاع نلجأ إلى التوافيق في إيجاد العدد . ( مهم جدا )
—————————————————————————————–
– كلمة عدم وقوع الحدث تعني المتممة .
—————————————————————————————–
– كلمة معاً ، حرف ( و ) تعني التقاطع . ( مهم جدا )
—————————————————————————————–
– كلمة على الأقل ، حرف ( أو ) تعني الإتحاد . ( مهم جدا )
—————————————————————————————–
– كلمة على الأكثر تعني 1 ـــ التقاطع .
—————————————————————————————–
– كلمة وقوع أحدهما وليست كليهما ، وقوع أحدهما فقط تعني ( الاتحاد ــــ التقاطع ) .
—————————————————————————————–
– كلمة وقوع الأول فقط ، وقوع الأول وعدم وقوع الثاني تعني ( A2 ــــ A1) .
—————————————————————————————–
– كلمة وقوع الثاني فقط ، وقوع الثاني وعدم وقوع الأول تعني ( A1 ــــ A2 ) .
—————————————————————————————–
– كلمة علماً بأن ، إذا عـُلم ، إذا كان ، إذا وجد ، شرط ، / تعني الشرط ( مهم جدا )
—————————————————————————————–

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده