التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أوراااق عمل إملــآآء -التعليم الاماراتي

بســــــــم الله الرحمن الرحيـم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاتهـ ..

شحآلكم .. نفرا نفرا .. !!

المهم مآحب أهذرب وآيد … << هيع هاع هوع

الــأوراقــ في المرفقـــآآآت .!!

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تقرير عن العلماء العرب -تعليم اماراتي

أبغي يعني لو سمحتو تقرير عن احد العلماء العرب واختراعه الذي اخترعه

بليـــــــــــــــــــــــــــز طلبتكم لاترودوني

وانشالله حد منكم يتكرم و يحط التقرير

بــــــــــــــــــــــــــــــــــس أبسرعة لو سمحتوووووووووووووو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

امتحان التقويم الأول ….مهارة القراءة.. -تعليم اماراتي

اڷسڷام عِڷيـڪَم ۆرحٍمـة اڷڷهـٍ ۆ پرڪَاتهـٍ ] . .

يسعِدُڷي هـٍٍاڷژمان پڪَڷ خٍير " ,,

شـפـاڷڪَم ؟ . .
رپـڪَم پخٍير ۆسهـٍـاڷهـٍـ ، ,

الــًَـآآمتحِْــآآن فيٍ المرفقاتًٍَِ,,

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc ل.DOC‏ (229.0 كيلوبايت, 841 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل انشطة درس اسلوب النهي الفصل الثاني للصف الرابع

السلآم عليكم ورحمة الله وبركاتة . .
يسعدلي صباحكم / مساكم جميعاً بكل خيـر . .

الـًٍـ ح ـــًٍـل
:
(ص) 45
الاحظ واستنتج ان:
الجملة الثانية:تفيد طلب الكف عن جعل الحاسوب (وسيلة لهو).
الجملة الثالثة:تفيد طلب الكف عن (استعمال الحاسوب ) قبل الواجبات.
الجملة الرابعة:تفيد طلب الكف عن (اللهو مع الحاسوب قبل إنجاز الواجبات).

أعيد النظر الى الجمل السابقة، فاجد ان:
اسلوب النهي في الجملة الثانية،يتالف من الفعل المضارع (تجعل)و(لا).
واسلوب النهي في الجملة الثالثة(يتالف من الفعل المضارع تمارس ولا قبله)

أسمي (لا) التي لا تفيد مع الفعل المضارع النهي عن القيام بعمل ما ب(لا الناهية) لاتنهى عن القيام بعمل.
1_لاتعرض (حياتك للخطر).
2_لاتقصر(في الإفادة من الحاسوب.
3_لاتجعله وسيلة للهو
4_لاتمارس ذلك إلا بعد الواجبات المدرسية.
أسلوب النهي هو:يأتي بصورة الفعل المضارع بلا الناهية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

درس سماعة الطبيب للصف الرابع

قصة اختراع سماعة الطبيب

——————————————————————————–

في احد اختبارات المهارات السريريه فاجئني الدكتور بسؤال لم احسب له اي حساب على الاطلاق وكان سؤاله كليا خارج المنهج ولكن يجب على كل طبيب على الاقل ان يعرفه , سؤاله كان عن مخترع السماعة السماعه الطبيه

اولا : اسم مخترع السماعة الطبيه؟؟
اسم مخترع السماعة الطبيه هو الدكتور الفرنسي رينيه لاينك René Laennec ولد في السابع عشر من فبراير من عام 1781م وتوفي في الثالث عشر من اغسطس من عام 1826 م


ثانيا: قصة اختراع السماعة الطبية
يروي الدكتور لاينك قصة اختراعة للسماعة الطبيه في اطروحتة الكلاسيكية
(De l’Auscultation Médiate)
والتي طبعت في اغسطس 1819م

في 1816 , استدعيت لولادة امرأة تعاني من مرض بالقلب , وكانت طريقة الطرق واستعمال اليد عديمة الجدوى في البدناء , والطريقة الاخرى المتوفره هي السماع المباشر لدقات القلب , ولكنها كانت غير مقبوله نظرا لعمر وجنس المريض, ولكن ماحدث اني جمعت المعلومات البسيطه والمعروفه في مجال الصوتيات , ومن المعروف ان الصوت ينتقل بوضوح من طرف خشب يحك بدبوس الى الطرف الاخر الموجود عند اذنن
وفي الحال , ومن هذه المعلومه طويت ورقة على شكل اسطوانه , ووضعت طرفها على القلب والاخر في اذني , وكانت المفاجئة
انني استطعت سماع دقات القلب بوضوح اكبر مما لوكنت استمع مباشره

وكانت الطريقة القديمه للسمع لدقات القلب او النفس مباشرة كما في الصورة التاليه

وفي فبراير 1818 م قدم اختراعه في حديث لاكاديمية الطب وقدم اختراعه للعالم في 1819م

وعلى الرغم من عظمة هذا الاختراع الا ان الاطباء جاءت ردة فعلهم مخيبة للامال , حيث ان مجلة نيو انغلاند الطبيه
(New England Journal of Medicine)
لم تذكر هذا الخبر الا بعد عامين من تقديمه للعالم اي في عام 1821م , وفي وقت متأخر من عام 1885 م قال احد اساتذة الطب :” ان كانت لديك اذان للاستماع فااسمع بهما ودع عنك السماعة”, حتى مؤسس جمعية القلب الأمريكية الدكتور كونور (1866 – 1950) كان يحمل معة قطعة من الحرير يضعها على صدر المريض ويستخدم اذنه مباشره لسماع دقات القلب

اكتشف الدكتور لاينك السماعة قبل وفاته بسنوات قليله و كانت على الشكل الاسطواني ولكنه اورثها لابن اخيه كأعظم موروث في حياته

الشكل الجديد للسماعة الطبية كان باختراع ارثر ليرد و جوريا كمان في عام 1851 م وأنتجت بشكل تجاري في 1852 م والتي أصبحت أساسيه لكل طبيب.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

بوربوينت عن المذكر والمؤنث المنتهي بالتاء المربوطة للصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـــــــــــــــ احبتي بوربوينت المذكر والمؤنث المنتهي بالتاء المربوطة
ف المرفق
موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

بوربوينت هيا نلعبَ للصف الرابع

مرحبَآ الساعً
ـألبوربوينتً فـً آهنهً

م ــــــًنقولً

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقه عمل لغه العربيه للصف الرابع

هلا وغلا

:::::::::::

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

كتابة الألف اللينة في أواخر الكلمات -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليك بيانا بقاعدة : رسم الألف اللينة في آخر الكلمة ، سواء أكانت هذه الكلمة اسما ، أم فعلا ، أم حرفا .

الألف اللينة هي : ألف تلين وتضعف عند تصريفات الكلمة ؛ لهذا أطلقوا عليها اسم " لينة " ، وتُرسم الألف اللينة ألفا هكذا ( ا ) مثل ( دعا ) ، أو تُرسم ياء غير منقوطة هكذا ( ى ) مثل (سعى ) .

فمتى نرسم الألف اللينة ألفا ؟ ومتى نرسمها ياء غير منقوطة ؟

أولا : رسم الألف اللينة في أواخر الحروف .

الأمثلة :
( من فضلك ، اضغط على الكلمات الملّونة في الأمثلة )

1- ما قصّرتَ في عملك ، ولولا الصبر لما بلغ أحد مراده ؛ فلا تحزن من شئ ، واترك الأمر لله .

2- بلى ، أنا ناو ٍ على السفر ، وسأغادر منزلي إلى المطار ، فحتى هذه اللحظة سأنتظر مجئيكم للسلام عليّ .

الخلاصة :

تُرسم الألف اللينة في آخر الحروف :

ألفا : في جميع الحروف ما عدا أربعة حروف .

ياء : في أربعة حروف ( بلى – إلى – على – حتى ) .

—————————–

يُتبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

بوربوينت حروف تلفظ ولا تكتب للصف الرابع

لا تنسوني من صالح دعاءكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده