في المرفقات ...
- بوربوينت حل الدرس 9 الوحدة 4 الأعداد 1 إلى10 صف 6.zip (247.6 كيلوبايت, 2857 مشاهدات)
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف السادس في الامارات
1 – اقرأ العبارةالتالية جيداً ثم أجب عن الأسئلة التي تليها : –
" يستيقظ المسلم من نومه صباحاً، يتوضأويركع لله ركوعاً، ثم يرفع يديه للهبالدعاء أملاً في الثواب
( أ ) استخرجمن العبارة السابقة ما يلي : –
1 – مفعولاً مطلقاً :……………………………………………………………………………………….
2 – مفعولاً لأجله : ……………………………………………………………………………………….
3 – ظرفـــاً : ……………………………………………………………………………………….
4 – فعلاً مضارعاً:……………………………………………………………………………………….
5 –حرف عطف : ……………………………………………………………………………………….
ب –حول الفعل المبني للمعلوم إلى فعلٍ مبني للمجهول وغير ما يلزم : –
اليوم يبتلكم مراجعة لمادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني . .
منقـٍـولْ
رساله وجدانيه الى صديق , نشاط لا صفي للغه العربيه , الصف السادس
رساله وجدانيه الى صديق فاز بالمركز الاول في مسابقه اللغه العربيه, السادس
تجدونها في المرفقات
باسووردفك الضغط
~ صنع يدي ~
أختكم رؤية
اقدم لكم اخوتي واخواتي نموذج امتحان تجريبي لمادة اللغة العربية..
الفصل الدراسي الثاني للصف السادس..
لمنطقة الفجيرة التعليمية..
نفع الله بها العباد..
موفقين يارب..
صفحة 184
بعد قراءتي القصة أقترح لها عناوين أخرى :
* الحل الأخير
*ذكاء الربان
*مأزق كبير
ب-أجيب شفويا عما يأتي …..( ترى بكتب الجواب عطول ما رح اكتب السؤال )
– بعد أن طوفت السفينة حول العالم
-ليأخذ منه القبعة ويضعها على رأسه
– عندما شرع يمزق القبعة بأسنانه ويمط شفته ليغيظه
– شارك في انقاذ الصبي عشرون بحاراًّ
– تصرف حكيم وحازم أنقذ حياته
– أحدد الكلمات الآتية على الصورة ….. ( ما رح أقدر أعملو عشان بيعتمد على الصورة وأنا كيف أعمل الصورة )
ب- أعلى مكان وصل إليه:
القرد : قمة الصارية
الصبي : العارضة
أبحث في معجمي عن معاني الكلمات الملونة في الجمل الآتية: ( رح أكتب الجواب على طول دون السؤال)
– لبس العمامة
-في عقبه ورائه
– مكشوف الرأس أي لا غطاء عليه
– أشار إليه
-غرفة القيادة في السفينة
4- أوظف الكلمات الآتية في جمل مفيدة:
طوفت : طوفت الطائرة فوق المطار
فائقة : قاد السائق سيارته بسرعة فائقة
نكس: نكست الأعمال في الإمارات حزنا على وفاة الشيخ زايد (رحمه الله )
أ- أبين دلالة الفعل (شرع) و(شرع) من خلال الجمل الآتية: (بكتب الجواب على طول دون السؤال )
*بدأ
*سنّه
*رفع بناءه (بناه )
*نصب شراعها
ب-أستخرج من الفقرة الرابعة أضداد الكلمات الآتية:
نزل ضدها صعد وانطفأت ضدها تأججت وتقلص ضدها تمدد ويخفي ضدها يبدي
ج- أبحث في النص عن عبارة تحمل المعنى الآتي :
* الجواب هو : إذا زلت قدمه تمزق إرباً إرباً
-أي عبارة أقوى في الدلالة على شدة الصوت ؟ ولماذا ؟
العبارة : الأولى
السبب :لأنها تدل على شدة الصوت وقوته .
وانشاء الله بكمل بعدين لإني تعبت وايد/ بكمل حل الدرس بالردود ولا يهمكم حبيباتي انتظروني …..
بعد معرفتك بالقاعدة طبق ماتعلمت :
استخرج العدد والمعدود وفق الجدول :
• ترك رسول الله ـصلى الله علية وسلم مصدرين اثنين للهداية :كتاب الله وسنته
• في السنة الهجرية أربعة أشهر حرم
• فاز ثلاثة متسابقين بالسباق
• قضيت تسعة أيام في تنفيذ المشروع
• عدد الفتيات المشاركات في المسابق عشر
• وقفت خمس فراشات محيطةبي
• اشتريت موسوعة علمية واحدة عن االأرض
• استعار الطالب أربع قصص
• في الأسبوع سبعة أيام
العدد نوعه المعدود نوعه الحكم
ب ــ أعرب ماتحته خط :
………………………………………….. ……………………………………….
………………………………………….. ……………………………………….
………………………………………….. ……………………………………….
………………………………………….. ……………………………………….
………………………………………….. ………………………………………
ج ـ استبدل بالأرقام ألفاظا عربية صحيحة :
– خلق الله ( ) ………………….. سماوات
وخلق البشر من أب ( 1 ) ………….. وأم ( 1 ) ……………
-اشتريت كتابين ( ) ……………. عن الإمارات
قرأت في الإجازة ( ) ……………. قصص
منقول من تعلم
لو سمحتم عطوني بوربوينت عن درس اخي في اندونيسيا