التصنيفات
الارشيف الدراسي

مشروع الكيمياء تجربة تلوين بالثلج الامارات -تعليم اماراتي

مشروع الكيمياء تجربة تلوين بالثلج الامارات
مشروع الكيمياء تجربة تلوين بالثلج الامارات

مشروع الكيمياء تجربة تلوين بالثلج الامارات
لـــــون معـــــــــــــــي بالثــــــلـــج ….!

——————————————————————————–

الفكرة العلمية:- تداخل جزيئات المواد.

الأدوات والمواد المستخدمة:-

كأس ـ ماء ـ أحد الألوان الرئيسية ( الأحمر ـ الأصفر ـ الأزرق) ـ ثلج ملون بأحد الألوان الرئيسية .

خطوات عمل التجربة:-

(1) ـ وضع الماء بالكأس وتلوينه باللون الأصفر مثلا.
(2) ـ يوضع عليه ثلج ملون باللون الأزرق ماذا تلاحظ؟
(3) ـ جرب اللون ( الأصفر + الأحمر) أو (الأحمر+ الأزرق) ماذا تلاحظ؟

التفسير العملي:-

يوجد بين جزيئات المادة السائلة مسافات جزيئيه لذا عند وضع مكعب الثلج الأزرق بالماء الأصفر فإن جزيئات اللون الأزرق تتداخل بين جزيئات اللون الأصفر فينتج لون جديد هو اللون الأخضر.

الاحتياطات اللازم مراعاتها:- اختيار الألوان الرئيسية لنجاح التجربة.

الجانب المسلي
الشكل الرائع لتداخل الجزيئات وتكوين ألوان جديدة.
………………………………………….. ….

تجربة فصل الكافيين من الشاي أو القهوة

——————————————————————————–

بسم الله الرحمن الرحيم

يوجد الكافيين في الشاي والقهوة بتركيز عال نسبياً ، كما يوجد بتركيز

منخفض في بعض أنواع الشيكولاته والكاكاو وبعض المشروبات الغازية

مثل الكولا .

يتم فصل الكافين من الشاي أو القهوة بإذابة الكافيين الموجود فيها

باستخدام الماء ثم يتم استخلاص الكافين من الماء باستخدام

الكلوروفورم يلي ذلك تبخير الكلوروفورم ثم بلورة الراسب باستخدام

الإيثانول , هذا ويمكن الحصول على كافيين نقي بالتسامي .

ولمعرفة طريقة فصل الكافيين من الشاي أو القهوة نجري التجربة التالية :

الأدوات والمواد المستخدمة :-

دورق مخروطي- سخان كهربائي- ساق زجاجية للتحريك- قمع بخنر-

قمع فصل سعته 250مل-كأس زجاجي- حوض زجاجي كبير- جفنة-

أوراق شاي- ماء مقطر- كربونات الكالسيوم-الغول الإيثيلي- الكلوروفورم-

ورق ترشيح- ماء بارد – حامل – موقد بنزن

خطوات العمل :-

1/ ضع حوالي 10 جم من أوراق الشاي أو بودرة القهوة في دورق

مخروطي الشكل سعته250مل .

2/ أضف 100 مل من الماء المقطر و 10جم من كربونات الكالسيوم .

3/ سخن الدورق حتى غليان الماء لمدة 25دقيقة مع تحريك الخليط

بقضيب زجاجي .

4/ رشح الخليط باستخدام قمع بخنر .

5/ ضع الراشح الذي يحوي على الماء والكافيين ومواد أخرى في قمع

فصل سعته 250 مل .

6/ أضف الى الراشح 80 مل من الكلوروفورم .

7/ أغلق قمع الفصل ثم رج الخليط جيداً لمدة خمس دقائق .

8/ دع قمع الفصل يستقر لكي تنفصل طبقة الكلوروفورم

(الطبقةالسفلية ) التي تحتوي على الكافيين من طبقة الماء ( العلوية).

9/ أفتح صمام القمع وأجمع طبقة الكلوروفورم في كأس سعته 150مل .

10/ بخر الكلوروفورم حتى الجفاف باستخدام حمام مائي في غرفة

سحب الغازات ( الكلوروفورم مادة سامة ) أو باستخدام المبخر الدوار.

11/ أجمع البلورات الناتجة وأعد بلورتها باستخدام الغول الايثيلي 95%

حيث يذوب الكافيين في الغول الساخن وتنفصل البلورات عند التبريد .

12/ رشح البلورات باستخدام قمع بخنر ثم أغسل الراسب بحوالي 5 مل

من الغول الإيثيلي .

13/ ضع بلورات الكافيين في جفنة وأتركها في غرفة سحب الغازات

لمدة يوم حتى تجف .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بطاقة تقويم الطالب في المهارات العلمية المخبرية !!

بطاقة تقويم الطالب في المهارات العلمية المخبرية !!
· الاستعداد والتخطيط والتصميم:
القراءة الجيدة لخطوات التجربة.
التخطيط الجيد لتنفيذ التجربة ( التجهيز، القدرة على تصنيف الأدوات والأجهزة والمواد المستخدمة)
القدرة على التصميم التجريبي لبيان علاقة ما أو حقيقة ما.

· تنفيذ التجارب:
المهارة في التعامل مع الأدوات والأجهزة والمواد المستخدمة.
مهارة الاتصال مع الأشخاص .
مهارة التحكم اليدوي أثناء تنفيذ التجربة.
القدرة على التحكم و معالجة الأدوات والأجهزة والمواد المخبرية .

· الملاحظات وتسجيل البيانات:
القدرة على الملاحظة والمشاهدة ورصدها بدقة.
القدرة على تسجيل البيانات والقراءة.

· تفسير البيانات:
القدرة على الربط بين المشاهدات والملاحظات والحقائق والبراهين العلمية.
تفسير البيانات والمشاهدات والتعبير عنها بأسلوب علمي.
التوصل إلى الحقيقة العلمية التي تهدف لها التجربة.

· السلوك العمل المخبري:
إتباع إرشادات السلامة في المختبرات.
تطبيق وسائل والأمن والسلامة الشخصية .


منقولة
نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تحضير درس عسر الماء وطرق تحلية مياه البحر -التعليم الاماراتي

الســـــــــــــــــــــــــــــــــــــلام عليــــــــــــــكم ورحمة الله وبركاته

إليكم احبتي تحضير درس عسر الماء وطرق تحلية مياه البحر

في المرفق
موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

شمعة البرتقال !! -تعليم الامارات

شمعة البرتقال

اللـــوازم :

برتقالة
زيت
سكين
علبة كبريت أو ولاّعـة

هل بإمكانك و بهذه الوسائل صنع شمعة بنكهة خاصّـة ؟

من أجل مساعدتك اتبع الخطوات التالية :

إقطع البرتقالة الى نصفين

أفرغ نصف البرتقالة من المادة المحتوية على العصير مع المحافظة على الغصن الصغير الموجود بالوسط لأنه هو الذي يمثل فتيل الشمعة .

أتركها تجـفّ .

الآن استعملت البرتقالة و السكين…. مازالت إذن حركتين إضافيتين بالوسيلتين المتبقيتين… هل بامكانك الآن الوصول الى الحل الأمثل ؟
اتبع الخطوات المتبقية التالية لتتحصل على شمعتك الخاصة :

عندما يجف نصف البرتقالة الذي عالجته , إملأه بالزيت و اترك الغصن يتشرب به .

أشعل الغصن الصغير .
بعد ذلك سوف تشاهد شمعتك الخاصة و بنكهة البرتقال .
منقول
نفع الله بها

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مشروووع يخص المنهج -تعليم اماراتي

ممكن مشرووووووع فيزيياااء يخص أي شي

في الكتااااب ؟؟؟؟؟؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاشات للمادة الفيزياء عن الموجة المستعرضة !!

فلاشات للمادة الفيزياء عن الموجة المستعرضة !!

تعريف الموجة :
هي اضطراب في الوسط ينتقل باتجاه معين وبسرعة معينة ويقوم بنقل الطاقة فى اتجاه انتشار الموجة .
 تعريف الحركة الموجية :
هي مجمل حركة دقائق الوسط فى لحظة ما وفى اتجاه معين .
 العلاقة بين الحركة الموجية والاهتزازية
-تنشا الحركة الاهتزازية عندما تهتز جزيئات الوسط على جانبي موضع سكونها
-عندما تهتز جزيئات الوسط المادي مسببة اضطراب فى جزيئاتة فأن هذا الاضطراب ينتشر في صورة حركة موجية
-اى أن الحركة الموجية تعتبر حركة اهتزازية تسبب اضطراب في جزيئات الوسط
أنــواع الموجـــات
س : قارن بين الأمواج الميكانيكية والأمواج الكهرومغناطيسية
الأمـــــواج الميكانيكية الأمواج الكهرومغناطيسية
تعريف عبارة عن اضطراب يحتاج لوسط مادي كي ينتشر فيه عبارة عن اضطراب لا يحتاج وسط مادي كي ينتشر فية بل يمكن أن ينتقل فى الفراغ والوسط المادي
الطبيعة أمواج مستعرضة وطولية أمواج مستعرضة فقط
المنشأ تنشأ نتيجة اهتزاز جزيئات الوسط إما فى اتجاه عمودي أو فى نفس اتجاه انتشار الموجة تنشأ من اهتزاز مجالات كهربية و مجالات مغناطيسية فى اتجاه عمودي على انتشار الموجة
أمثلة أمواج صوت – الماء – وتر مهتز أمواج الراديو- الضوء – أشعة جاما – أشعة أكس
علل : عند حدوث اضطراب في سطح الماء تطفو عليه قطعة خشب لا تنتقل قطع الخشب من مكانها
لأن جزيئات الماء تتحرك حركة اهتزازية لأعلى ولأسفل في اتجاه عمودي على سطح الماء دون أن تنتقل من مكانها ولكن الذي ينتقل هو الاضطراب
نفع الله به

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده