التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة الوحدة العاشرة للصف الثامن

ارجو ان يعجبكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع الوحدة الثامنة صحيح 100/100 للصف الثامن

________________________________________
مشروع الوحدة الثامنة
لقد قررت عمل حفلة بمناسبة نجاحي في هذا العام و تفوقي فيه وسيكون مكان الحفلة في منزلنا و سأقوم بتزيينه و ترتيبه كما يجب و ستكون كمية الطعام و المرطبات قليلة كما أنني سوف أدعو بعض أصدقائي عن طريق بطاقات الدعوة و عددهم 10 و قد قمت بتعيين حدود التكلفة كما يلي :
1- كلفة الطعام و المرطبات ستكون في حدود 800 درهم و سنقوم بإحضاره من إحدى المطاعم الراقية .
2- كلفة بطاقات الدعوة ( 10 بطاقات ) ستكون في حدود 300 درهم 30 درهم لكل بطاقة .
3- كلفة الزينة في حدود 200 درهم

الإجمالي : 1300 درهم

ابغي الردود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل رياضيات الصف الثامن .. بالتوفيق -تعليم الامارات

ورقة عمل لمادة الرياضيات / الفصل الأول
الصف الثامن

أولا: قربي إلى أقرب عدد كلي :

a) 58.45 —————-
b) 3.89 —————-
c) 45.75 —————-
d) 23.23 —————-
e) 9.05 —————–
f) 6.99 ——————

ثانيا: قرب إلى أقرب عدد كلي ثم أجدي الناتج:

a) 5.44 x 9.81 b) 13.50 – 0.64 c) 26.05 + 7.34 d) 0.29 x 88.54

————————————————————————————

ثالثا: استخدمي تقدير الأعداد بدءا بالأجزاء الكلية ثم العشرية لتجد كل مجموع:

a) 3.55 + 8.23 b) 6.42 + 12.92 c) 9.51 + 4.71 d) 36.1

——————————————————————————————
——————————————————————————————-

رابعا: رتبي الأعداد التالية من الأصغر إلى الأكبر :
a) 7.0025, 16.1, 70.025, 0.70025, 0.184, 160.3, 8.140
————————————————————————————
b) 30.01, 3.001, 300.10, 301.00
————————————————————————————

خامسا: إذا كان الربح الأسبوعي الذي يحصل عليه أحمد من تجارته هو 80573 درهما، فما أقرب تقدير للربح اليومي لأحمد؟
——————————————————————————————————-

سادسا: أوجدي المعكوس الجمعي لكل عدد مما يلي :

a) -6 ——- b) 456 ——- c) -75 ——- d) 0.12 ——- e) -92 ——-

سابعا: أوجدي القيمة المطلقة لما يلي :

a) -10000 ———— b) 58 ———- c) – 0.6971 ————

ثامنا: قارني باستخدام > أو < :

a) -12 —– -19 b) 0 —– 58 c) -1000000 —– 0.582 d) 85 —– -237


=============== بالتوفيق للجميع =========

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة الوحدة الثامنة رياضيات الصف الثامن للصف الثامن

السَــلَآمُ عَ ــلَيْكُــمْ و رحْـمُتـهُ و بركآتهْ

مراجعة الوحدة الثامنة رياضيات الصف الثامن

مراجعة الوحدة الثامنة

أولاً : أكمل ما يلي بصورة سليمة
1- ……………. هي مجموعة من الأعداد التي تتبع نمطاً معيناً .
2- المتتالية التي يكون فيها الفرق بين أي حدين متتالين مقداراً ثابتاً تسمى متتالية ………………
3- المتتالية التي يكون فيها النسبة بين أي حدين متتالين مقداراً ثابتاً تسمى المتتالية ………………….
4- أساس المتتالية -1 , 2 , 5 , 8 , 11 , … هو ………………… والحد التالي هو ……………
5- يمكن وصف النمط الذي تتبعة المتتالية 2 ,6 , 18 , 54 , ….. على النحو ………………………………………….. ….
حل المعادلة في هو ………………………..

موفقيــنْ .

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

قونين الهندسة للصف الثامن

هذي اهم قونين
المحيط – المساحه – الحجم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

شرح الاعداد الصحية -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سأشرح لكم اليوم – إن شاء الله تعالى – الأعداد الصحية ، من حيث جمعها ، وطرحها ، وقسمتها وضربها .

هناك البعض من القواعد ، يجب علينا حفظها ، لتسهل علينا عملية الحل دون الآلة الحاسبة ، وهي كالتالي ( سأبدأ بالجمع ، ثم الطرح ، ثم الضرب ، ثم القسمة ) :

1. الجمع :
– العددان متفقان في الإشارة ( لهما الإشارة نفسها ) :
لجمع عدديْن متفقين في الإشارة، نضع إشارة نفسها، ونجمعهما .
أمثلــة :
8 = 3 + 5
8- = (5-) + 3-
10- = (6-) + 4-

– العددان مختلفان في الإشارة :
لجمع عدديْن مختلفيْن في الإشارة ، نضع إشارة العدد الأكبر ، ونطرحهما دون النظر إلى الإشارات .

أمثلــة :
2 = 5 + 3-
0 = (4-) + 4
10- = (5-) – 5-
6- = 3 + 9-

2. الطرح :
طريقة الحل : نحوِّل إشارة الطرح إلى الجمع ، ونستخدم المعكوس الجمعي ( المعكوس الجمعي هو الإشارة المعكوسة للعدد ، مثلاً 5- معكوسه الجمعي 5 ) للعدد الذي على اليمين ، فإذا كانا متفقان في الإشارة ، فنضع إشارتهما ، ونجمعهما ، وإنْ كانا مختلفان في الإشارة ، فنضع إشارة العدد الأكبر ونطرحهما .
أمثلــة :
8- = (4-) – 4-
1 = 5 – 4-
3 = (3-) – 0

3. الضــــرب :
عدد موجب = عدد موجب × عدد موجب
عدد موجب = عدد سالب × عدد سالب
عدد سالب = عدد موجب × عدد سالب
عدد سالب = عدد سالب × عدد موجب
أمثلــة :
60 = 10 × 6
10 = 5- × 2-
64- = 8 × 8-
36- = 12- × 3
وكذلك العملية في القسمة .

ملاحظــــات :
1. الأرقام الموضوعة بين الأقواس ، سبب ذلك هو التمييز بين إشارة العدد وإشارة المسألة .
2. العدد الذي لم تـُكـتـب إشارته فإنه موجب ( + ) .
3. تمّ وضع الأمثلة لتجربة الحل عليها .
4. مَن يريد توضيح نقطة معينة فليخبرني عنها واسطة الرد .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع الوحدة الثالثة الصف الثامن

اتمنى ان يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة الدروس المهمة للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

مراجعة الدروس المهمة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت عن حل المتباينات بالضرب والقسمة للصف الثامن

بور من عرق الجبين ارجوا من الاعضاء الرد والتفاعل


حركات يهال بس عادي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب : حل كتاب الطالب للصف الثامن

السلام عليكم

هلا بغيت حل كتاب الطالب

درس ترتيب العمليات و خاصيه التوزيع بليييييييز

ابغيه ضروووووري بليز ابغيه ضروري

ارجو المساعده

please ::

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده