التصنيفات
الصف الثامن

.. يوم الجمعه .. للصف الثامن

الحمد لله الذي جعل في تعاقب الليل والنهار عبره لأولي الأبصار، أحمده وأشكره على نِعمه الغزار، وأصلي وأسلم على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد:
فلا تزال الشعوب تحتفي بأعيادها وتفرح بتكرارها، وتُسَّر بذكر اسمها.. كيف إذا كان العيد لأمة الإسلام وتتعبد الله عز وجل به..

إن عيد الأسبوع لأهل الإسلام هو يوم الجمعة الذي كرم الله به هذه الأمة بعد أن أضل عنه اليهود والنصارى، قال : { أضلَّ الله عن الجمعة من كان قبلنا، فكان لليهود يوم السبت، وكان للنصارى يومُ الأحد، فجاء الله بنا فهدانا ليوم الجمعة، فجعل الجمعة والسبت والأحد، وكذلك هم لنا تبعُ يوم القيامة، نحن الآخرون من أهل الدنيا، والأولون يوم القيامة المقضي بينهم قبل الخلائق } [رواه مسلم.

ويوم الجمعة هو اليوم الذي قال عنه الرسول { خير يوم طلعت عليه الشمس يوم الجمعة } [رواه مسلم].

وهذا اليوم العظيم جعله البعض من المسلمين يوم نوم طويل، ونزهة ورحلة وخصصت بعض النساء هذا اليوم للأسواق وأعمال المنزل، وغفلت عن حق هذا اليوم.. ولا بد أن نعرف لهذا اليوم قدره ونعلم خصائصه؛ حتى نتفرغ فيه للعبادة والطاعة وكثرة الدعاء والصلاة على النبي .

قال ابن القيم في زاد المعاد: ( وكان من هديه تعظيم هذا اليوم وتشريفه وتخصيصه بعبادات يختصُ بها عن غيره، وقد اختلف العلماء هل هو أفضل أم يوم عرفه.. ) وقد عد ابن القيم أكثر من ثلاثين مزية وفضل لهذا اليوم، ومن تلك الخصائص والفضائل:
1. أنه يوم عيد متكرر: فيحرم صومه منفرداً، مخالفه لليهود والنصارى، وليتقوى العبد على الطاعات الخاصة به من صلاة ودعاء وغيرها.

2. أنه يوم المزيد، يتجلى الله فيه للمؤمين في الجنة، قال تعالى وَلَدَيْنَا مَزِيدٌ [ق:35] قال أنس رضي الله عنه: ( يتجلى لهم في كل جمعة ).

3. أنه خير الأيام قال : { خير يوم طلعت عليه الشمس يوم الجمعة } [رواه مسلم].
4. فيه ساعة الإجابة: قال : { فيه ساعة لا يوافقها عبد مسلم، وهو قائم يُصلي يسأل الله – تعالى – شيئاً إلا أعطاه إياه } وأشار بيده يُقلِّلها. [رواه البخاري ومسلم].

5. فضل الأعمال الصالحة فيه: قال : { خمس من عملهن في يوم كتبه الله من أهل الجنة: من عاد مريضاً، وشهد جنازة، وصام يوماً، وراح إلى الجمعة، وأعتق رقبة } [صححة الألباني في السلسلة الصحيحة رقم: 1033]، والمراد: أن صيامه وافق يوم الجمعة بدون قصد.

6. أنه يوم تقوم فيه الساعة: لحديث النبي : { ولا تقوم الساعة إلا في يوم الجمعة } [رواه مسلم].

7. أنه يوم تُكفر فيه السيئات: فعن سلمان قال: قال رسول الله : { لا يغتسل رجل يوم الجمعة، ويتطهر ما استطاع من طُهر، ويَدّهِنُ من دهنه، أو يمس من طيب بيته، ثم يخرج فلا يفرق بين اثنين، ثم يصلي ما كُتب له، ثم ينصت إذا تكلم الإمام، إلا غفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى } [رواه البخاري].

8. أن للماشي إلى الجمعة أجر عظيم: قال : { من غسَّل يوم الجمعة واغتسل ثم بكّر وابتكر ومشى ولم يركب، ودنا من الإمام فاستمع ولم يَلْغُ، كان له بكل خطوة عمل سنة أجر صيامها وقيامها } [رواه أبو داود].

9. الجمعة إلى الجمعة كفارة لما بينهما وزيادة ثلاثة أيام: قال : { من اغتسل ثم أتى الجمعة، فصلى ما قدِّر له، ثم أنصت حتى يفرغ من خطبته، ثم يصلي معه، غُفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى، وفضل ثلاثة أيام } [رواه مسلم].

10. أن الوفاة يوم الجمعة أو ليلتها من علامات حسن الخاتمة لقوله : { من مات يوم الجمعة أو ليلة الجمعة وُقِيَ فتنة القبر } [رواه أحمد].

11. أن الصدقة فيه خير من الصدقة في غيره من الأيام، قال ابن القيم: والصدقة فيه بالنسبة إلى سائر أيام الأسبوع كالصدقة في شهر رمضان بالنسبة إلى سائر الشهور. ثم قال: وشاهدتُ شيخ الإسلام ابن تيمية قدس الله روحه، إذا خرج إلى الجمعة يأخذ ما وجد في البيت خبز أو غيره فيتصدق به في طريقه سراً..

وهناك فضائل ومزايا أخرى لهذا اليوم العظيم، ولو لم يكن فيه إلا مزية واحدة مما ذكرنا لكفى بالمرء حفظاً له وحرصاً عليه، فكيف وقد اجتمعت فيه فضائل عظيمة وخصال كثيرة !
أخي المسلم: لهذا اليوم العظيم آدابٌ وسُننٌ منها:
1. يستحب أن يقرأ الإمام في فجر الجمعة بسورتي السجدة والإنسان كاملتين كما كان النبي يقرؤهما، ولعل ذلك لما اشتملت عليه هاتان السورتان مما كان ويكون من المبدأ والمعاد، وحشر الخلائق، وبعثهم من القبور، لا لأجل السجدة كما يظنه بعض المسلمين.

2. التبكير إلى الصلاة: وهذا الأمر تهاون به كثير من الناس حتى أن البعض لا ينهض من فراشه، أو لا يخرج من بيته إلا بعد دخول الخطيب، وآخرون قبل دخول الخطيب بدقائق وقد ورد في الحث على التبكير والعناية به أحاديث كثيرة منها:
أن رسول الله قال: { إذا كان يوم الجمعة كان على كل باب من أبواب المسجد ملائكة يكتبون الأول فالأول، فإذا جلس الإمام طووا صحفهم وجلسوا يستمعون الذكر، ومثل المُهِّجر ( أي المبكر ) كمثل الذي يهدي بدنه، ثم كالذي يهدي بقرة، ثم كبشاً، ثم دجاجة، ثم بيضة } [رواه مسلم].

فجعل التبكير إلى الصلاة مثل التقرب إلى الله بالأموال، فيكون المبكر مثل من يجمع بين عبادتين: بدنية ومالية، كما يحصل يوم الأضحى.

وكان من عادة السلف رضوان الله عليهم التبكير إلى الصلاة كما قال بعض العلماء: ( ولو بكر إليها بعد الفجر وقبل طلوع الشمس كان حسناً ). و ( كان يُرى في القرون الأولى في السحر وبعد الفجر الطرقات مملؤة يمشون في السرج ويزدحمون بها إلى الجامع كأيام العيد، حتى اندرس ذلك ) وكان هذا الوقت يُعمر بالطاعة والعبادة وقراءة للقرآن وذكر الله عز وجل وصلاة النافلة، روي عن ابن عمر رضي الله عنهما أنه كان يصلي قبل الجمعة ثنتي عشرة ركعة. وكان ابن عباس رضي الله عنهما يصلي ثمان ركعات. وأدركت إلى عهد قريب أحد العباد – رحمه الله – فكان يدخل الجامع الكبير بالرياض لصلاة الفجر ولا يخرج إلى بعد انقضاء صلاة الجمعة.

ومما يُعين على التبكير: ترك السهر ليلة الجمعة، و التهيأ لها منذ الصباح الباكر بالتفرغ من الأشغال الدنيوية، وكذلك استشعار عظم الأجر والمثوبة والحرص على جزيل الفضل وكثرة العطايا من الله عز وجل.

3. الإكثار من الصلاة على النبي قال عليه الصلاة والسلام: { إن من أفضل أيامكم يوم الجمعة فيه خُلِق آدم، وفيه قُبض، وفيه النفَّخة، وفيه الصَّعقة، فأكثروا عليَّ من الصلاة فيه، فإن صلاتكم معروضة عليَّ إن الله حرم على الأرض أن تأكل أجساد الأنبياء } [رواه أحمد].

4. الاغتسال يوم الجمعة: لحديث الرسول : { إذا جاء أحدكم الجمعة فليغتسل } [متفق عليه]، واختلف العلماء في حكمه بين الوجوب والاستحباب والجمهور على الاستحباب فيستحب الاغتسال؛ إدراكًا للفضل.

5. التطيب، والتسوك، ولبس أحسن الثياب، وقد تساهل الناس بهذه السنن العظيمة؛ على عكس إذا كان ذاهبًا لحفل أو مناسبة فتراه متطيباً لابساً أحسن الثياب ! قال : { من اغتسل يوم الجمعة، واستاك ومسَّ من طيب إن كان عنده، ولبس أحسن ثيابه، ثم خرج حتى يأتي المسجد، فلم يتخط رقاب الناس حتى ركع ما شاء أن يركع، ثم أنصت إذا خرج الإمام فلم يتكلم حتى يفرغ من صلاته، كانت كفارة لما بينها وبين الجمعة التي قبلها } [رواه أحمد].

وقال : { غُسل يوم الجمعة على كل محتلم، وسواك، ويمسّ من الطيب ما قدر عليه } [رواه مسلم].

6. يستحب قراءة سورة الكهف: لحديث الرسول : { من قرأ سورة الكهف يوم الجمعة أضاء له من النور ما بين الجمعتين } [رواه الحاكم]. ولا يشترط قرائتها في المسجد بل المبادرة إلى قراءتها ولو كان بالبيت أفضل.

7. وجوب الإنصات للخطبة والحرص على فهمها والاستفادة منها: قال : { إذا قلت لصاحبك: أنصت يوم الجمعة والإمام يخطب، فقد لغوت } [متفق عليه].

8. الحذر من تخطي الرقاب وإيذاء المصلين: فقد قال النبي لرجل تخطى رقاب الناس يوم الجمعة وهو يخطب: { اجلس فقد آذيت وآنيت } [رواه أحمد] وهذا لا يفعله غالباً إلا المتأخرون.

9. إذا انتهت الصلاة فلا يفوتك أن تصلي في المسجد أربع ركعات بعد الأذكار المشروعة، أو اثنتين في منزلك.

أما وقد انصرفت من المسجد وقد أخذت بحظك من الدرجات والخيرات إن شاء الله.. تأمل في قول ابن رجب رحمه الله في ( لطائف المعارف ) وهو يقول: ( كان بعضهم إذا رجع من الجمعة في حر الظهيرة يذكر انصراف الناس من موقف الحساب إلى الجنة أو النار فإن الساعة تقوم في يوم الجمعة ولا ينتصف ذلك النهار حتى يقيل أهل الجنة في الجنة، وأهل النار في النار قاله ابن مسعود وتلا قوله: أَصْحَابُ الْجَنَّةِ يَوْمَئِذٍ خَيْرٌ مُسْتَقَرًّا وَأَحْسَنُ مَقِيلًا [الفرقان:24].

أخي المسلم: تَحَرَّ ساعة الإجابة وأرجح الأقوال فيها: أنها آخر ساعة من يوم الجمعة.. فادع ربك وتضرع إليه واسأله حاجتك، وأرِه من نفسك خيراً، فإنها ساعة قال عنها النبي : { إن في الجمعة ساعة لا يوافقها عبد مسلم وهو قائم يصلي يسأل الله شيئاً، إلا أعطاه إياه } [متفق عليه].

جعلنا الله وإياكم ممن يعبد الله حق عبادته
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

يلا ادخلوا حل جميع دروس الدين المحور الثالث ونشاطاته الصف الثامن

وينه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس صلاة الضحى للصف الثامن

درس صلاة الضحى:

ص119:

1-الصلاة عمود الدين و هو اول ما يسئل عنه العبد يوم القيامة فكان الرسول (ص) يحافظ على الصلاة ويحث المسلمين على ادائها

2-زيادة الاجر والثواب-منهاة عن الاثم-مكفرة للسيئات

ص120:

الفراغ الاول- اجرها عظيم عند اللع يعادل360صدقة
الفراغ الثاني-شأنها عظيم عند الله وتحقق الكفاية للعبد اخر النهار
الفراغ الثالث-يكون من الاوابين الذي مدحهم الله
الفراغ الرابع-اجرها كحجة او عمرة كاملة

التقويم:ص122

كلاهما يدل على الاجر العظيم لصلاة الضحى حيث انها تعادل 360 صدقة

اقرا الحديث ثم استنتج الحكم:

1- على ان صلاة الضحى سنة الرسول(ص)

2- أفضل عدد لركعات الضحى 4

اكمل الجدول:

تعريف صلاة الضحى: صلاة مستحبة حرص عليها الرصول (ص) على ادائها و اقلها ركعتان وافضلها4واكثرها 8 وتصلى بعد طلوع الشمس بقدر رمح الى ما قبل الزوال.

حكمها:سنة مستحبة و مؤكدة.

الدليل:حديث قدسي((عن ابي الدرداء قال:عن الرسول (ص) من الله تعالى انه قال:"ابن ادم اركع لي اول النهار اكفيك اخره"))

فوائدها:زيادة في الاجر والثواب-منهاة عن الاثم-تكفر السيئات-اجرها يعادل360صدقة

صح
خطأ
صح
خطأ
ارجو التقيم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

عيادة المريض …. -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …
.
.
.
.
.
.
. لو سمحتوا ..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.أبي حل درس آداب عيادة المريض … بلييييييز .. أبي اليوم قبل باااااااجر . …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب ورقه عمل عن الرسول اباوجدا=)…~ للصف الثامن

ابغي ورقه عمل عن الرسول ابا وجدا …~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

الإسلام و الزراعة للصف الثامن

السلام عليكم

جبت اليوم حل درس الإسلام و الزراعة

صفحة 135 :
عدد مظاهر؟؟
لها أنواع و أشكال مختلفة .عملية البناء الضوئي.فائدتها العظيمة للإنسان كمصدر الغذاء و الدواء
استنتج اثنين؟؟
الأجر و الثواب
الصدقة الجارية
التقرب إلى الله
الزراعة و أصلاح الأرض في الإسلام؟؟

حكم الزراعة فرض كفاية إذا قام بها من يكفي سقط عن الباقيين
من أمثلةالإصلاح المادي ؟تثبيت التربةو تنقية الجو
من فوائد؟؟تثبيت التربة و تنقية الجو من الأتربة و يعطي للأرض شكل جميل
من فوائد النبات؟؟مصدر مهم للغذاء .زيادة خصوبة التربة.تنقية الهواء
من أمثلة:التشجيع على إحياء الأراضي .الدعاء إلى الله بإنبات الزرع

أقرأ و أستنتج

1-حاجة الإنسان للزراعة منذ حياته الى مماته
2-فوائد الزراعة للإنسان و الحيوان كالغذاء من مختلف الأنواع
3-إختلاف طعم الثمار رغم تشابه التربة
4- الحث على الزراعة و التشجير للحصول على الأجر و الثواب
5-الزراعة من الأعمال التي لاينقطع أجرها بعد الموت
صفحة 136 :
– حق النبات في بيئة أرضية نظيفة
– حق النبات في إخراج زكاته
– الحث على غرس النبات
-حق حماية النبات

أنشطة الطالب :
صفحة 137 :
1 – رحمة الله تعالى بعبادة
2 – تسخير المخلوقات لخدمة الإنسان ومنها النبات
صفحة 138:
النشاط الثاني :تختلف الإجابة حسب الطالب مثلا :
1 – أذكره بالأجر والثواب في زراعة الأشجار
– العمل على تحقيق الاكتفاء الذاتي وعدم الاعتماد على الاستيراد
– العمل على زيادة انتاج المحاصيل وتصديره إلى البلدان الأخرى
ب – أن يزرعها ويحاول التنويع في محاصيلها ثم استثمارها في التجارة

النشاط الثالث : راجع موقع الإعجاز العلمي في القرىن والسنة
النشاط الرابع :
– تكريما للإنسان
-لما لها من فوائد كبيرة منها القرب من الله والحصول على الأجر ومنها التغذية والتداوي وتزويد البيئة بالأكسجين والحماية من الضوضاء
– لأن الإسلام دين البناء والإعمار وليس الهدم والفساد ولما للنباتات من فوائد كثيرة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب بور بوينت احكام التجويد -تعليم الامارات

السلام عيكم ورحمة الله وبركاته

شخباركم علومكم

لو سمحتو ابا بور بوينت عن احكام التجويد لصف ثامن ولو سمحتو ابيه قبل السوبع الياي

الي عنده يحطي وجزاكم الله خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت عن غزوة حنين للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طلبتكم أبغي بوربوينت عن غزوة حنين وعن قصر الصلاة في السفر وجزاكم الله ألف خير

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن أخلاق المؤمنين..

الــــــــــمـقدمــــة:
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله الحمد الله الذي بعث فينا رسول المحبة وبعثا فينا رسولا يعلم مكارم الأخلاق فقد قال الرسول صلى الله عليه وسلم (إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق) إما بعد:

الـــــــــــــــــموضوع:
بين الله سبحانه في كتابه الكريم في مواضع كثيرة من القرآن أخلاق المؤمنين وأخلاق المؤمنات ، وكررها كثيرا ليعلمها المؤمن فيأخذ بها ويستقيم عليها ولتعلمها المؤمنة فتأخذ بها وتستقيم عليها ، ولا فرق في ذلك بين الأمراء والأطباء والعلماء وعامة المؤمنين من الذكور والإناث كلهم مطالبون بهذه الأخلاق ، مطالبون بالتحلي بالأخلاق الإيمانية التي شرعها الله لعباده وأمرهم بها وجعلها طريقا للسعادة في الدنيا والآخرة ، وسبيلا لمصلحة الجميع في هذه الدار وطريقا للنجاة يوم القيامة ، ومن جملة الآيات وأجمعها في ذلك قول الله سبحانه وتعالى في سورة التوبة : {وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَيُقِيمُونَ الصَّلاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَيُطِيعُونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ أُولَئِكَ سَيَرْحَمُهُمُ اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ}[1] ثم ذكر بعد ذلك جزاءهم في الآخرة فقال : {وَعَدَ اللَّهُ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا وَمَسَاكِنَ طَيِّبَةً فِي جَنَّاتِ عَدْنٍ وَرِضْوَانٌ مِنَ اللَّهِ أَكْبَرُ ذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ}[2] هذا جزاؤهم في الآخرة فجدير بكل مسلم ومسلمة وبكل مؤمن ومؤمنة أن يتدبر هذه الآية وما جاء في معناها من الآيات ويتفقه في ذلك ، وأن يعمل بمقتضاها حتى يكون من المستحقين لرحمة الله في الدنيا والآخرة ومن الفائزين بالجنة والكرامة يوم القيامة فجميع المؤمنين والمؤمنات من جميع الطبقات من عرب وعجم وجن وإنس وأمراء وعلماء ومديرين وآباء وطبيبات وباعة وممرضين وممرضات وغير ذلك ، جميع هذه الطبقات كلهم إذا آمنوا بالله ورسوله كلهم داخلون في هذه الآية وهي قوله سبحانه : {وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ} يعني كل واحد ولي أخيه وأخته في الله وكل مؤمنة ولية أخيها في الله وأختها في الله بالتناصح والتواصي بالحق وأداء الأمانة وصدق الحديث وعدم الغش فيالمعاملة إلى غير ذلك ، كلهم أولياء كل واحد ينصح للآخر ويؤدي حقه ولا يغتابه ولا ينم عليه ولا يخونه ولا يشهد عليه بالزور ولا يظلمه لا في نفسه ولا في ماله ولا في عرضه وبذلك يفوز بما وعد الله به المؤمنين إذا استكمل هذه الصفات العظيمة ، وعلى المؤمن والمؤمنة أن يعتنيا بهذا الواجب ، وأن يجاهدا أنفسهما في التطبيق حتى يكونا ممن شملتهم هذه الآية ، فالطبيب ينصح في عمله ويؤدي الواجب في حق المريض من جميع الوجوه ويتقي الله فيه في وصفه للدواء وكيفية العلاج وفي جميع الشئون التي يعتقد أنها تنفع المريض ، والطبيبة كذلك وموظفو المستشفى والممرض والممرضة كذلك ولهذا قال سبحانه :

{وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ} على كل منهم واجبه في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والنصح لله ولعباده مع الصدق والإخلاص والاستقامة ، فالأمير والمدير والطبيب كل واحد منهم عليه واجبه إذا رأى منكرا أنكره ونهى عنه ، وإذا رأى المعروف الذي قد أضاعه مؤمن نهاه عن إضاعته وأمره به قال سبحانه : {كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ}[3] وبهذا يصلح المجتمع وتستقيم أحواله إذا كان كل واحد ينصح لأخيه ويؤدي الحق الذي عليه ولا يخون أخاه في شيء ، وهكذا سائر المجتمع في أعماله كلها في البيع والشراء وفي الزراعة وفي رعاية الإبل والغنم يؤدي الأمانة وينصح لله ولعباده كما قال النبي صلى الله عليه وسلم : ((الدين النصيحة)) قيل لمن يا رسول الله قال ((لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم)) وقال جرير بن عبد الله البجلي أحد الصحابة رضي الله عنهم : ( بايعت النبي صلى الله عليه وسلم على إقام الصلاة وإيتاء الزكاة والنصح لكل مسلم.

ثم ذكر الله بعد ذلك الصلاة والزكاة فقال سبحانه : {وَيُقِيمُونَ الصَّلاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ} يعني أنهم يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر ويقيمون الصلاة ويحافظون عليها كما أمرهم الله في أوقاتها هكذا يجب على المؤمن والمؤمنة العناية بالصلاة والمحافظة عليها وإقامتها كما شرعها الله ، الرجل يؤديها في الجماعة ، والمرأة تؤديها في وقتها في بيتها وفي محل عملها بإخلاص وطمأنينة وخشوع ، كما قال سبحانه : {قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ هُمْ فِي صَلاتِهِمْ خَاشِعُونَ}[4] وقال جل وعلا : {حَافِظُوا عَلَى الصَّلَوَاتِ وَالصَّلاةِ الْوُسْطَى}[5] وقال تعالى : {وَأَقِيمُوا الصَّلاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَارْكَعُوا مَعَ الرَّاكِعِينَ}[6] فالصلاة عمود الإسلام وركنه الأعظم بعد الشهادتين ، يجب على كل مؤمن ومؤمنة أن يعتنيا بها بالطم%

الخــــــــــــــاتمـــــة:
بعد هذا التقرير البسيط تعلمت انه يجب علينا كمؤمنين ومؤمنات ان نتحلى بأخلاق عالية ترضي ربنا كالصدق والأمانة ، والزكاة الواجبة علينا كبار كنا او صغار.
وأنا بدوري انصح جميع اصدقائي وجميع المؤمنين بالتحلي بهذه الاخلاق والتي وردت في القرآن الكريم.

المــــــــــــــراجع:
http://majdah.maktoob.com/vb/majdah68953/
http://forum.roro44.com/97586.html

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل الجزر الثالث من كتاب التربيه الاسلاميه للصف الثامن


1. المحور الرابع : الدرس الرابع ( السنن الاجتماعية في القرآن
الكريم )

– قارن بين السنن الاجتماعية والسنن الطبيعية


السنن الطبيعية

السنن الاجتماعية

أوجه الاختلاف

هي
القوانين التي سنّها الله لهذا الكون وأخضع لها مخلوقاته جميعًا

هيالطريقة المتّبعة في معاملة الله للبشر بناءًا على سلوكهم وأفعالهم

أمثلة

كسنّة
تعاقب الليل والنّهار والشمس والقمر والسحاب

سنّة
الابتلاء/ التمحيص/ التسخير/التدرّج/التداول

أوجه التشابه

مرتبطة
بإرادة الله لأنه خلق الكون وكل شيء

مرتبطة
بإرادة الله لأنه خلق الكون وكل شيء

– ما
الحكمة من ثبات السنن الربّانية ؟ حتى تكون معايير الحكم على الأشياء والمواقف
واحدة .

– ما فائدة دراسة السنن الإلهية واكتشافها ؟ حتى يكون
الإنسان فاعلاً ومؤثرًا.

– ما هي خصائص السنن الإلهية الاجتماعية ؟ الموضوعية
والثبات / الربّانية / الإنسانية .

– إن طول عمر الأمم والحضارات وقصرها مرهون بمدى أخذها بسنن
الصعود و الهبوط.

– من سنن الصعود ؟ العدل والتمسك بالدين / الالتزام
بالأخلاق / الاهتمام بالعلم / العمل.

– من سنن الهبوط ؟ الكفر / الظلم / فساد الأخلاق / التقاعس
عن العمل.

– بما ترد على الأقوال التالية :

– الحريّة الشخصية ليس لها حدود. / خطأ ، لها حدود وضوابط
لكي لا نتعدّى على حرّية الآخرين.

– الظواهر الكونية( مثل الزلازل) تحدث بمحض الصدفة والحظ. /
خطأ ، تحدث بإرادة الله نتيجة أفعال الناس وسلوكهم.

– علّل: ذكر عدد من قصص الأقوام السابقين في القرآن ؟ لأخذ
العبرة والعظة

-علّل: ظلم الإنسان لأخيه من أخطر أنواع الظلم ؟ لأنّه يؤدي
إلى نشر الفساد وهلاك المجتمع.

المحور
الخامس : الدرس الأول ( الرسول صلى الله عليه وسلم أبًا وجدًّا )

– ما أهميّة إظهار الأب محبّته وحنانه لأفراد أسرته؟ تقوية
الروابط الأسرية .

– ما أهميّة تحقيق العدل بين الأبناء في المعاملة ؟ نشر
المحبّة والاستقرار وتماسك الأسرة.

– علّل : كان الرسول عليه الصلاة والسلام واضحًا وجادًّا
عندما يتعلق الأمر بالحلال والحرام ؟

لأن هذه الأمور تعلق بالآخرة وهي أوامر الله تعالى فلا
تهاون بها .

– ما واجبات الأبوّة كما فهمت من سيرة الرسول صلى الله عليه
وسلم ؟ الرحمة/ العدل/ التعليم/ حسن التسمية.

– كان الرسول عليه الصلاة والسلام يظهر محبّته لأبناء
الأنصار، علام يدل ذلك ؟ على محبته ورحمته الواسعة.

– ما الأمور التي حرص الرسول r عل تعليمها لأحفاده؟ تفضيل الآخرة على
الدنيا والإكثار من التسبيح والتكبير.

المحور
الخامس : الدرس الثاني ( جزاء المؤمنين – سورة ق ( 5 ) )

– بيّن معاني المفردات التالية:

أزلفت : قرّبت – أوّاب: كثير الرجوع إلى
الله – حفيظ: حافظ لحدود الله – قلب منيب : كثير الخشوع .

– من آثار التقوى على المؤمن؟ نيل البشارة من الله / تكفير
السيئات / محبّة الله / تسهيل أموره في الدنيا والآخرة.

– كيف يمكن أن تصل إلى رتبة التّقوى ؟ طاعة أوامر الله
واجتناب النواهي والإكثار من النوافل والطاعات.

– ما مظاهر السلام { ادخلوها بسلام } الذي ينعم به أهل الجنة
؟ السلام من الخوف والحزن والأمراض والموت.

– ما { المزيد } الذي يكرّم الله به أهل الجنّة بعد قوله {
لهم ما يشاءون فيها } ؟ رؤية الله تعالى .

المحور
الخامس: الدرس الثالث ( أبو ذر الغفاري – رضي الله عنه – )

– متى أسلم ؟ أسلم ولم تزل دعوة الرسول r
سرية

– اذكر أربع من صفات أبو ذر الغفاري t
؟ الذكاء والفطنة – الورع و الزهد – التواضع – الشجاعة

– ما أهم أعمال أبو ذر الغفاري t في خدمة الإسلام؟ الدعوة إلى الإسلام /
الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر/ الجهاد.

– ما الغزوات التي شارك فيها في عهد الرسول عليه الصلاة والسلام
؟ فتح مكة / غزوة حنين / غزوة تبوك.

– ما دوره في عهد أبو بكر الصديق t ؟ شارك في حروب الردّة .

– ما دوره في عهد عمر بن الخطّاب t ؟ شارك معه في الفتوحات الإسلامية.

– ما الأسلوب الذي استخدمه في الدفاع عن الفقراء ؟ كان يطلب
من الأغنياء أن يتصدّقوا ويخرجوا زكاتهم.

– ما الأقوام التي دعاها للإسلام قبل الهجرة ؟ بني غفار
وبني أسلم .

– إلى أين أمره عثمان بن عفان t أن يخرج بعد خلافهما ؟ وأين توفي ؟ إلى
الرّبذة وهناك توفي أيضًا.

المحور
الخامس : الدرس الرابع : الحديث : ( أولياء الله تعالى )

– بيّن معاني المفردات التالية: – عادى : آذى. – الولي
:
المؤمن التقي. – آذنته بالحرب : أعلنته بأنّي محاربه. – النوافل :
ما زاد على الفرائض. – استعاذني : استجار بي

– ما الطريق الموصل إلى رتبة الولي ( أو ما أسباب الوصول
إلى رتبة الولاية ) ؟

1- أداء الفرائض والابتعاد عن المحرمات. 2- الإكثار من
النوافل والاستمرار في الطاعات.

– ماذا تفيد كلمة ما يزال في الحديث ( وما يزال عبدي ….)
؟ تفيد الاستمرارية في أداء النوافل.

– اذكر ثلاثًا من ثمرات محبة الله لعباده؟ إجابة الدعاء /
التوفيق والسداد لجوارحه / حمايته من كل ما يضرّه.

– ما حكم إيذاء كل من العلماء أو المؤمنين أو صحابة الرسول r
؟ غير جائز

– أمثلة على الفروض العينية : الصلاة / الزكاة / الصيام

– أمثلة على الفروض الكفائية : التبرع بالدم / صلاة الجنازة
/ صلاة الاستسقاء

– علّل معاداة أولياء الله من كبائر الذنوب؟ لأن الله قد
أعلن الحرب على صاحبها.

– قال الرسول r فيما يرويه عن ربّه : ( ولئن سألني لأعطينه
، ولئن استعاذني لأعيذنه )

حدد من هذا الجزء من الحديث أداة القسم وجوابه؟ أداة القسم
: الواو / جواب القسم : لأعطينّه ، لأعيذنّه

قارن بين الفرائض والنوافل من حيث أوجه الاختلاف
والتشابه ؟

– أوجه التشابه : كلاهما من العبادات / يحصل الأجر في
أدائهما

– أوجه الاختلاف : –الفرائض : محددة بالعدد/ واجبة –
النوافل : غير محددة بالعدد / غير واجبة

المحور
الخامس : الدرس الخامس ( الشفاء بنت عبد الله العدوية
t ) :

نسبها : الشفاء بنت عبد الله بن عبد شمس القرشية العدوية.

– دخلت الإسلام : قبل الهجرة .

تعلّمت القراءة والكتابة : في مكّة قبل الإسلام.

كانت: أول معلمة في الإسلام.

ماذا كانت تعلّم النساء ؟ الكتابة / القراءة / أمور الدين
والدنيا

من صفاتها : محبة للعلم/ راجحة العقل/مطيعة لله
ورسوله/الأمانة

اذكر ثلاث من أعمال الشفاءt في خدمة الإسلام؟ تعليم النساء / الدعوة إلى
الإسلام / تولّي الحسبة .

ما النتائج الإيجابية لأعمالها على المجتمع؟ تماسك المجتمع
/ نشر العلم / منع الفساد والغش

ما أهمية وجود معلّمة للنساء في المجتمع ؟ سهولة وحرية
ومرونة التعلّم بين النساء.

علّل: خصّص رسول الله r دارًا بالمدينة للشفاء t
؟ تقديرًا لعلمها وتسهيلاً لنشر العلم.

علّل: تقديم عمر بن الخطاب t الشفاءt في الرأي وتوليتها أمر الحسبة ؟ لثقتها بها
وبأمانتها ورجاحة عقلها.

عرّف الحسبة ؟ هي رقابة إدارية من الدولة للأمر بالمعروف
والنهي عن المنكر ومراقبة الأسواق.

المحور
السادس : الدرس الأول : ( تكريم الإنسان )

– عدّد مظاهر التكريم الإلهي للإنسان ؟ خلقه في أحسن تقويم
/ تفضيله على سائر المخلوقات / سجود الملائكة لآدم

الخلافة في الأرض / تسخير ما في الكون له / الإنسان محور
الرسالات السماوية

– ما هي جوانب التكريم في خلق الإنسان ؟ خلق آدم بيد الله
تعالى / التسوية في الخلق.

– ما وجه التفضيل للإنسان على غيره من المخلوقات ؟ علّم آدم
الأسماء دون الملائكة.

– بم ظنّت الملائكة حينما أخبرهم الله بخلافة الإنسان؟ أن
يفسد فيها الإنسان بالشرك والمعاصي

– ما نوع السجود الذي أمر الله به لآدم عليه السلام ؟ سجود
تحيّة وتكريم.

– على ماذا تقوم خلافة الإنسان في الأرض ؟ العمل والسعي /الاستفادة من المعطيات الكونية/استخدام المواهب الإنسانية

– كيف سيكون حال الإنسان بين غيره من المخلوقات إذا كان
الكون غير مسخر له ؟ سيعيش في ضعف وفقر ويهلك.

– توفير الرزق في هذا الكون المسخّر يحفظ للإنسان كرامته.
وضّح ؟ لأنّه لن يحتاج إلى أحد ويكفيه عن غيره.

-كيف يمكنك تكريم نفسك بعد معرفتك بتكريم الله لك؟ من خلال
طاعة أوامر الله وعدم سؤال الغير.

حقوق الإنسان في الإسلام هي خمسة :

1- في مجال حفظ الدين : حرية العقيدة / التعايش السلمي بين
الديانات /حق ممارسة الشعائر التعبّدية لغير المسلمين.

2- في مجال حفظ النّفس : حق الحياة / الاحترام حيًّا أو
ميّتًا / توفير مقوّمات الحياة والعمل .

3- في مجال حفظ العقل : حق الاختيار والتعبير / حماية العقل
من المفسدات / حق العلم والبحث

4- في مجال حفظ النّسل : حق الزواج / حق رعاية الأبناء /
حفظ الأعراض من العدوان

5- في مجال حفظ المال : حق الحفاظ على المال / حق التّصرف
بالأموال / حق الملكية الفردية.

– ما واجب الأفراد والمجتمع تجاه هذه الحقوق..؟ احترامها
والعمل بها

-يعد العقل من أهم مظاهر التكريم الإلهي للإنسان، وضّح ذلك؟
لأن العقل هو الذي يميّز بين الأمور بين الخير والشر.

– وصف الله الإنسان بأنّه خليفة ، فما دلالة هذا الوصف ؟
يدل على تكريم الله تعالى للإنسان.

المحور
السادس: الدرس الثاني ( تحذير وتذكير سورة( ق 6) )

– بيّن معاني المفردات التالية : – قرن : أمم وجماعات.– أشد
منهم بطشا: أكثر منهم قوة.– محيص: مفر ومهرب

– فنقّبوا : تقلّبوا في البلاد . – لغوب : تعب . – لذكرى :
عبرة. – تشقّق : تتصدّع

– صف بعض مظاهر حركة الأمم في بلدانها ؟ جالوا في أقطارها
وعمّروها وملكوها وتسلّطوا على الأمم الضعيفة.

– ما سبب هلاك القرى والأمم ؟ انتشار الظلم والبطش.

– علّل: لو حكم الله على أمّة بالهلاك، ليس باستطاعتها
إنقاذ نفسها؟ لأن عذاب الله شديد لا تردّه أي قوة.

– علّل : التعب محال في حق الله تعالى ؟ لأنّه عزّ وجل قد
حاز على صفات الكمال في كل شيء .

– من الذين يشملهم الحشر يوم القيامة ؟ الإنس والجن وجميع
المخلوقات.

– كيف يكون حشر الناس ؟ يكون يسيرًا وسهلا أمام قدرة الله .

– ما صفة من يعتبر بأحداث التاريخ والأمم ؟ عاقل متدبّر وذو
قلب حاضر.

– قال تعالى { نحن أعلم بما يقولون وما آنت عليهم بجبّار
فذكر بالقرءان من يخاف وعيد } ، تضمّنت الآية :

تهديد ووعيد : للمكذبين والمعاندين بالقول – تسرية
وطمأنة :
أن الله يعلم قولهم وسوف يعاقبهم عليه

دور الرسل عليه الصلاة والسلام : البلاغ والدعوة
والتذكرة. – صفات الأنبياء: ليسوا بجبّارين

– ما صفة خروج الناس من قبورهم إلى الحساب ؟ مسرعين فزعين .

– ما الحكمة من خلق السموات والأرض في ستة أيام ؟ تعليم
العباد الصبر والتأني في الأمور.

– ما العلاقة بين الصبر وبين إقامة الصلاة في أوقاتها ؟
متلازمة ، لأن المحافظة على الصلاة تحتاج إلى الصبر.

– علّل : ليس كل من يستمع إلى القرآن يعتبر ويستفيد منه؟
لأن الاعتبار لا يكون بالسمع فقط ويجب العمل به.

– علّل : الرسول لا يملك قهر الكفار على الإيمان ؟ لأنّه لا
إكراه في الدين ودورهم البلاغ فقط.

– اذكر صورًا من أحداث يوم القيامة ؟ الصيحة / البعث وتشقّق
الأرض / الحشر / الحساب.

– قال تعالى { واستمع يوم يناد المناد من مكان قريب [ 41]
يوم يسمعون الصيحة بالحق ذلك يوم الخروج }: –

تتضمن الآية الكريمة نداءًا واستجابة، وضّحهما؟

النداء : نداء الملك لأرض المحشر / الاستجابة : سماع الصيحة
و استجابة الأموات والعظام للبعث والحشر.

المحور
السادس: الدرس الثالث( الإسلام والزراعة )

عدّد مظاهر قدرة الله في النبات ؟ أنواع وأشكال مختلفة /
مصدر للغذاء والنبات / عملية البناء الضوئي.

ما حكم الزراعة ؟ فرض كفاية ( أي إذا قام بها البعض سقط عن
الباقين ).

من أمثلة الإصلاح المادي للأرض؟ حرث الأرض / تنظيف التربة /
غرس النبات

من أمثلة الإصلاح المعنوي للأرض؟ التشجيع على إحياء الأرض /
الدعاء لله بإنبات الزرع

من فوائد التشجير والنبات؟ مصدر للغذاء والدواء / القضاء
على التصحّر/ تنقية الهواء / الظلال

اذكر حقوق الإسلام للنبات؟ حمايتها / إخراج زكاتها / بيئة
نظيفة / غرس النبات / رعاية النبات / تمهيد الأرض.

ما الحكمة من تسخير الله النبات للإنسان ؟ تكريمًا له وليستفيد
منها.

علّل حث الإسلام على الزراعة ؟ لأنها مصدر عظيم للغذاء
والدواء

علّل النهي عن قطع الأشجار؟ لأن ذلك يخل بالتوازن البيئي.

المحور
السادس : الدرس الرابع: الحديث ( أخلاق المؤمنين )

بيّن معاني المفردات :

من نفّس: من فرّج . – كربة : شدّة . – السكينة : طمأنينة
القلب . – حفّتهم الملائكة : أحاطت بهم

ما الكرب التي قد تصيب الإنسان في الدنيا ؟ الأمراض / الفقر
/ موت قريب أو صديق.

ما الكرب التي تواجه العبد يوم القيامة ؟ البعث / الحشر /
الحساب

كرب
الدنيا

كرب الآخرة

قد تكون في الخفاء

تكون أمام الجميع

بسيطة وقليلة

شديدة وعظيمة

تستطيع تحمّلها

لا تستطيع تحمّلها

قارن
بين كرب الدنيا وكرب الآخرة : –

ما مصدر الخيرية في تعلّم القرآن في الحديث { خيركم من تعلم
القرآن وعلّمه }؟ لأنّه كلام اللهعز وجل.

ما البشارات الأربع في الحديث لمن يجتمع في حلقات العلم ؟
نزول السكينة/ الرحمة/ تحفهم الملائكة/ ذكر الله لهم.

ما أعظم تلك البشارات في رأيك ، ولماذا؟ ذكر الله لهم ، لأن
الله هو المقصود بالعبادة وهو خالقنا ويكفي ذكره لهم.

بما توعّد الله من يترصّد للآخرين ويتتّبع عوراتهم ؟ بتتبّع
عورته وفضحهأمام الناس.

ستر العورة قد يكون مادّيًا وقد يكون معنويًّا. وضح ذلك؟

ماديًّا كستر عورة الفقير بالملابس ومعنويًّا كستر الأخبار
وعدم نشرها وفضحها.

ما ميزان التفاضل بين الناس يوم ينفخ في الصور ؟ الأعمال
والتقوى.

اذكر أربع أمور لا اعتبار لها عند الله إذا كان مقصّرًا في
عمله؟ النسب/ المال / اللون / الحجم والجسم .

تم
بحمدلله وعونه

اريد الرد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده