السلًآlم ع ـليكم والرحمهَ
مًسحٍ تشَخْيِصيً لٍلطًلِبَة ُاٍلَمًِنتًقِليَن َمِنَ َاِِلًَِصفَ ِاَلأًولً إِلَىِ َالَصِف اَلَثاِني
مسح اللغة العربية للصف الثاني.doc
منًقـَووووووووولَ
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الثاني الابتدائي في الامارات
السلًآlم ع ـليكم والرحمهَ
مًسحٍ تشَخْيِصيً لٍلطًلِبَة ُاٍلَمًِنتًقِليَن َمِنَ َاِِلًَِصفَ ِاَلأًولً إِلَىِ َالَصِف اَلَثاِني
مسح اللغة العربية للصف الثاني.doc
منًقـَووووووووولَ
علـ.. ــومكم عربـ… قسمناا ..
الــــــ م ــلزمـــــــ … ــة
غلـــ .. ــوه كانت هناا .,.
يبت لكم ورقه عمل عباره عن صور والوان عشان يتعرف عليها الطالب ..
اتمنى ان تنال بأعجابكم ..
موجود بالمرفقات بشكل مرتب ….
بليز ابغى مشرووووووع اوفكرة
للصف الثاني
ابغيه هالاسبوع
ضروري لاختي
يلي عندها لايبخل علينا
الكسور
هي الأعداد غير الصحيحة أو هي طريقة معينة للتعبير عن مثل هذه الأعداد. فالعدد "نصف" يعبر عنه بهذا الشكل (2/1) ويطلق عليه كسر اعتيادي. ويطلق على الرقم السفلي – وهو في هذه الحالة (2) – "المقام" وهو يعبر عن عدد المقاطع التي يقسم عليها العدد الإجمالي. أما الرقم العلوي ويطلق عليه "البسط" – وهو في هذه الحالة (1) – فإنه يعبر عن عدد المقاطع الموجودة في هذا الكسر الاعتيادي.
هناك كسور اعتيادية بسيطة أخرى مثل ثلث (3/1) وثلثين (3/2) وربع (4/1) وثلاثة أرباع (4/3). وعادة ما تختصر الكسور الاعتيادية إلى أقل صيغة لها بقسمة البسط والمقام على أي عامل مشترك بينهما. فعلى سبيل المثال، يعاد صياغة الكسر (16/6) إلى (8/3) وذلك بقسمة كل من البسط والمقام على (2). ومن ثم لا يستخدم الكسر (4/2) مثلا لأنه هو بالضبط القيمة (2/1). ومن الممكن أيضا استخدام الكسور الأكبر من واحد صحيح مثل (4/5) وهذه تسمى كسور معتلة. ويمكن كذلك اختصارها إلى أقرب رقم صحيح وكسر.