التصنيف: الصف الرابع الابتدائي

في أحد الأيام كانت هناك أسماءٌ لطيفة جداً ، تسكن في مدينة الضاد ، تشارك الأسماء التي تسبقها في الجملة ، وتحب أن تتعاون مع باقي أفراد الجملة لتكوين جملٍ قويةٍ تعتز بها لغتنا العربية .
في يومٍ من الأيام المشرقة استيقظت الأسماء صباحاً لتجد إعلانا عن مهرجانٍ جديدٍ .

يسر مدينة الضاد أن يدعوكم إلى
مهرجان التوابع الذي ستشارك فيه بعض الأسماء الجميلة .
ولكن في أثناء المهرجان حدثت بعض المشاكل بين الأسماء فالكل يريد أن يشارك في هذا المهرجان والكل يريد أن يحصل على لقب أجمل اسم وهكذا اشتبكت الأسماء وهي :- ( زهرة وبستان والقمر ) .
وقريباً من ذلك المكان كانت هناك أحرفٌ لطيفةٌ تحلق في السماء ، كما تحلق الطيور الجميلة .
فقال أحد الطيور :-
( ما الذي أراه ؟ لا أكاد أصدق ، الأصدقاء يختلفون بهذا الشكل ) ؟

فقال الآخر :- فلنفعل شيئاً قبل أن أن يزداد الأمر سوءاً .
رد الآخر :- أجل علينا أن نصلح بين الأسماء ، فنحن
( أحرف العطف ) وهذا واجبنا .
اهدؤا أرجوكم ، أنتم أسماءٌ طيبةٌ وأليفةٌ .
وهكذا تقدم اسمٌ من الأسماء وشرح ما قد حصل .
فقال أحد الطيور :- والآن دعونا نقم بدورنا ، نحن أحرف العطف والعطف بين الأسماء مهمتنا ، ولا أحد يرضى أن تتخاصم الأسماء بهذا الشكل .

وفي مساء ذلك اليوم أقبل سكان مدينة الضاد لحضور مهرجان التوابع على خشبة مسرح الضاد .
بعض الأسماء تبعت أصدقاءها من الأسماء الأخرى وقلدتها في الحركة .
وكانت أحرف العطف تعطف بين كثير من
تلك الأسماء .
وهكذا بدأ المهرجان ( سيداتي سادتي
نفتتح اليوم مهرجان التوابع في مدينة الضاد )
والآن سنبدأ مهرجاننا مع مسرحية أحرف العطف ، يشارك في البطولة أبطال العطف في مدينتنا
( الواو – أو – الفاء – ثم ) .

س1 : أكتب- بحدود ثلاثة أسطر – بطاقة شكر لوالدك الذي يتفانى في حسن تربيتك
وتعليمك ويشقى لأجل راحتك وإسعادك ، وإعدادك لحياة المستقبل موظّفاً المفردات التالية :
( تكدّ وتعمل – ليل نهار – لأكون ناجحاً )

………………………………………….. …………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

1- إناث النحل ( العاملات )
2- إنتاج البيض
3- منظم و متعاون

افسر :

الحزم : الشدة
يفوق : يعلو – يزيد
داكن : غامق مائل إلى اللون الاسود

ص45

ابحث :
تحيا :- تعيش : تعيش النحل في الخلية
جيل : – مجموعة متقاربة في العمر : طالبات الصف الرابع جيل و احد
خفايا :- اسرار : مملكة النحل ملاى بالاسرار
قدوة :- اسوه ومثال : محمد (ص) قدوة المسلمين
ألهمها :- ارشده : ارشد الله النحلة بان يبني خلاياه في الكهف
المغاور :- مفردها مغور (الكهف): يبني النحل خلاياه في شقوق المغاور
التجاويف :- الفراغات : التجاويف في الاشجار عديدة

استخرج :

* تصاحبنا
* بناء
*كسالى
*الملكة حجمها اكبر من بقية النحل
*يبني النحل خلاياه في تجاويف الاشجار

ص 46

احدد :-

وضع :

1- ولادته
2- شكل هيئة الجسم

العلل :

1- الامراض
2- اسباب

نحو :

1- حوالي او تقريبا
2- جهة

تجني :

1- تجمع
2- تقضي عليها

اكمل الخريطة

مربع الاول : حازمة و دقيقة المربع الثاني : هي ملكة النحل

الذكور

المربع الاول : كسالى المربع الثاني : لسانها و ارجلها قصيرة

الإناث

مربع الاول : بناء الخلية
مربع الثاني : نشيطات
مربع الثالث : حراسة الخلية
مربع الرابع : تغذية اليرقات

ضع خطاً تحت الفعل المضارع واضبطهُ:
– سوف أستعد للمباراة.
– أخذ الكلب يدُورُ حول صاحبه.
– نعيش في الإمارات.
– عندما تعُود فاظمة من المدرسة تُسارع إلى مُساعة أُمها.
ضع فعلاً مناسباً في المكان الخالي واضبطهُ:

– ـــــــــــــــــــــــ أخي للامتحان.

– أنا ـــــــــــــــــــــــــ مدرستي.

– ـــــــــــــــــــــــــــــــ أبي إلى عمله كُل يوم.

– ـــــــــــــــــــــــــــــــــ الخادم البيت و ـــــــــــــــــــــــــــــ أمي الطعام.

ضع خطاً تحت الفعل المضارع في الفقرة التاليةِ واضبطهُ:
– قال المعلمُ : ألا تفتح النافذة يا سعدُ؟
– قال سعدٌ : البرْد شَديد يا أُستاذ.
– قال المُعَلَّم : يا بُنيّ في الشَّهيق نَأخُذ الهواءَ النَّقيَّ، وَفي الزَّفيرَ نُخْرِج الهواء الفاسِد. لذلك نفتَح النَّوافِذ فيتجدَّد الهواء في الغُرَف.

حول الأفعال الماضية في الجُمل الآتية إلى أفعال مُضارعة واضبطها:
– تعاونت مع صديقتي لمُساعدة الرجُل الضريرِ. …………………………………..

– أكل أخي عنباً ناضجاً. ………………………………………….. ………

– لعبنا كُرةَ القدمَ. ………………………………………….. ………….

– شربت أُختي الدواء لأنها مريضةٌ . ………………………………………

– ذهب أبي إلى عمله أمس. ………………………………………….. ………

– قرأنا قصةً عن الحوت قبل يومينِ. ………………………………………

– سافَرَتْ مَنالُ إلى أُوروبا. ………………………………………….. …

– شَرِبْتُ كَأْسَ الْعَصيرِ. ………………………………………….. …….