التصنيفات
الصف السابع

حل درس نجوى اسير كامل للصف السابع

السؤال الثالث:
1-الشاعر ونوع الضمير المتكلم .
2-الحمامة ونوع الضمير المخاطب.
3-المناجاة .
4-الأسير والحمامة – الاسير الحزين .

السؤال الرابع:
1-طارقة : مصيبة .
– تردد: ترجعمرة بعد أخرى .
2- استخرج: الهموم – النوى – محزون الفؤاد – يندب – الحوادث – يبكي – الدمع –يعذب
3- مرادف نائي : قريب
ضد أنصف : ظلم
جمع مقلة : مقل .
4- العالي – البالي – الغالي

السؤال الخامس :
1-اهمية التواصلانه يبعد الهم والغم ويسلي صاحب الحزن في تنفيس نفسه من الحزن والهم .
2- المقارنة :
حال الحمامة : طليقة – تبكي – ما ذاقت الهم والمصائب – ساكتة –
حال الشاعر : أسير – يضحك على حاله – ذاق الهم والمصائب بأنواعها – يناجي .
-لأن الشاعر لا يريد ان يذرف دموعه أمام أعدائه حتى لا يكون ضعيفا أو جباناأمام أعدائه.
3- اكمل:
أ-من صفات الشاعر : شجاع – قوي – صابر .
ب-سميتقصائده بالروميات لأنه قالها في سجن الروم
4- أعلل:
-هل تشعرين بحالي ؟ لأنهرأى الحمامة حزينة وتنوح وهو حزين فالشخص عندما يكون حزينا يشعر بغيره ان كان حزينا .
-ما انصف الدهر بيننا ؟يعاتب الزمان أنه جعل الحمامة طليقة وهو أسير .
-تعالي أقاسمك الهموم؟ يريد أن يشكو حزنه للحمامه بأن يشاطرها حزنه.
5-تردعليه قائلة : حقيقة أنني حزينة لكنني حرة طليقة ولا أحب أن أكون مثلك أسيرة .

السؤال السادس :
1-أصل :
هل تشعرين بحالي …….. الاستعطاف
أتحمل محزون الفؤاد …….. التعجب
أيضحك مأسور وتبكي طليقة ؟……. الاستنكار

2- الجمل الانشائية :
أيا جارتا نوعها نداء
هل تشعرين بحالينوعها استفهام
اتحمل محزون الفؤاد نوعها استفهام
ما انصف الدهر بيننا نوعهانفي
ما ذقت طارقة النوى نوعها نفي
-كثرة الجمل الانشائية تفيد التوكيد علىحال الشاعر الحزين
3- ذقت الهوى : شعرت بالهوى
تبكي طليقة : تنوح الحمامة

4-الطباق : يضحك : تبكي – مأسور : طليقة – يسكت : يندب – محزون : سال
التعليل : استخدام الطباق في الشعر يوضح كمقارنه بين حال الاسير وحال الحرالطليق .

السؤال الثامن :
اوافق – لا اوافق – اوافق – لا اوافق – اوافق – اوافق – لا اوافق – اوافق

الحرية

المقدمة :
خلق الله الإنسان حراً طليقاً ، يعيش في مجتمع آمن ، يتعامل مع الناس معاملة طيبة مع سائر الكائنات في الطبيعة و منها الحيوان و الطير .

عرض الموضوع :
اشترى أخي عصفورا صغيرا و حبسه في القفص و علقه في الشرفة . كنا نستمتع إلى زغاريد هذا العصفور كل صباح ، لكن هذه التغاريد تتحول مع الأيام إلى أنين ، و توقف عن الطعام و الشراب ، و لا زال أخي مصرٍ على الإحتفاظ به بالرغم من المحاولات بإطلاق سراحه ، و فجأة في عيد ميلاد أخي ، و قد حضرنا له بعض الهداية في هذه المناسبة ، و كانت هدية أخي لهذه الأسرة لكي يفرح قلبهم و هو اطلاق سراح العصفور المسكين ليحلق في الفضاء بالحرية .

الخاتمة :
أيها الانسان ارحم الحيوان لأنه يحس كما تحس و يتألم كما تتألم و قد حث الإسلام على الرفق بالحيوان ، و قال الرسول صلى الله عليه و سلم ( ارحم من في الأرض يرحمكم من في السماء ) .

لا تنسو الردود والتقييم 🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مذكرة اللغة العربية -للتعليم الاماراتي

مذكرة اللغة العربية الصف السابع

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
س1 اقرأ الآيات التالية من سورة الشورى ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

" إنما السبيل على الذين يظلمون الناس ويبغون في الأرض بغير الحق أولئك لهم عذاب أليم * ولمن صبر وغفر إنّ ذلك لمن عزم الأمور * " 1- ما الفكرة التي وردت في الآية الأولى ؟ ………………………………………….. ……………...
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
2- استخرج من الآية (ولمن صبر وغفر إنّ ذلك لمن عزم الأمور ) أداتي توكيد .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………...
3- وظّف كلمة ( سبيل ) في جملتين على أن تكون الأولى منهما منفية ، والثانية مثبتة .
الجملة المنفية ………………………………………….. ………………………………………….. …...
الجملة المثبتة ………………………………………….. ………………………………………….. …….
4- حدد المشار إليه بكلمة " ذلك " في الآية الأخيرة . ………………………………………….. ...
5- صنّف الكلمات التالية حسب المربع المناسب :
[IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image001.gif[/IMG] الكبائر عفا
صبر الفواحش
[IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image002.gif[/IMG] يظلمون يغفرون
البغي

س2 اقرأ الآيات التالية من سورة الشورى ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

" والذين يجتنبون كبائر الإثم والفواحش وإذا ما غضبوا هم يغفرون * والذين استجابوا لربهم وأقاموا الصلاة وأمرهم شورى بينهم ومما رزقناهم ينفقون*
والذين إذا أصابهم البغي هم ينتصرون*" .

1- اذكر الأفكار الجزئية التي وردت في الآيات السابقة .
1- ……………………………….2- …………………………………….

2- ورد في الآيات السابقة إشارة إلى ركن من أركان الإسلام . ما هذا الركن ؟
وما الآية التي ورد فيها هذا الركن ؟
………………………………………….. ……………………………..
3- استخرج من الآيات السابقة ما يأتي :
معنى الظلم : …………………………….. جمع فاحشة :……………………………….

4- ما المقطع الصوتي المتكرر في أواخر الآيات السابقة ؟ وما فائدة هذا التكرار ؟
………………………………………….. ……………………………..

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 1.doc‏ (403.5 كيلوبايت, 56 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 2.doc‏ (280.0 كيلوبايت, 39 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

افكار -التعليم الاماراتي

يلا بدات المدرسة وابي افكار للورمنق اب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بور بويت لمادة اللغة الانجليزية الصف السابع للصف السابع

السلام عليكم
شحالكم
عساكم كلن بحااااله
بغيت
بور بويت لمادة اللغة الانجليزية
الصف السابع وبكووون شاكرة
للي يلبيلي الطلب

و السموحة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

القواعد للصف السابع

——————————————————————————–

في هذا الدرس سوف نتعلم القليل عن الأفعال في اللغة الانجليزية وتصريفها

كلنا نعرف أن الفعل في اللغة العربية يأخذ ثلاث صور إما ماضي او مضارع أو أمر …..

وفي الانجليزية ايضا يأخذ الفعل ثلاث صور ….ماضي Past ومضارع Present أو المصدر …

وما يعرف باسم المفعول او التصريف الثالث Past Participle

عادة ايضا يطلق على المضارع التصريف الأول .
والماضي التصريف الثاني .
واسم المفعول التصريف الثالث.

معرفة كيفية تصريف الأفعال في اللغة الانجليزية مهم جدا وذلك لنعرف أي تصريف وأي فعل نستخدمه في الحديث عن زمن معين

كما سترون لاحقا فإنه في كل نوع من الأزمنة في الانجليزية سنستخدم تصريف معين من هذه الأفعال ، وهذا سنوضحه في وقته ولكن الآن ما يهمني هو كيف نستطيع ان نصرف أي فعل إلى الثلاث الحالات ….

في الانجليزية هناك نوعان من الأفعال

الأفعال القياسية REGULAR
والأفعال الشاذة IRREGULAR

الأفعال القياسية هي تلك الأفعال التي يتم تصريفها من ماضي إلى أسم مفعول بمجرد اضافة حرفي ed إلى آخر الفعل …وغالبية الأفعال في اللغة الانجليزية هي أفعال قياسية

مثلا الفعل talk وهو يعني يتحدث
مضارعه او مصدره talk
والماضي talked
وكذلك التصريف الثالث talked

الفعل paly نفس الأمر تصريفه للماضي palyed يعني لعب
وتصريفه لاسم المفعول played ايضا

وكما قلت فإن أغلب الأفعال الانجليزية هي أفعال قياسية ويتم تصريفها بإضافة ed

النوع الثاني من الأفعال هو الأفعال الشاذة

ومن اسمها يعني إنها لا تتبع القاعدة المعروفة بإضافة ed إلى آخرها … وهذه الأفعال ليست لها قاعدة معينة في التصريف …
فمثلا الفعل see بمعنى يرى تصريفه كالتالي
المضارع see
الماضي saw
اسم المفعول أو P.P هو seen

ولو نظرنا لفعل آخر مثلا break بمعنى يكسر
المضارع هو break
الماضي broke
P.P( اسم المفعول ) هو broken

فعل آخر وهو eat وبمعنى يأكل
المضارع eat
الماضي ate
P.P هو eaten

وكما نرى في كل فعل يختلف التصريف وليست هناك قاعدة ثابتة لهذا عرفت هذه الأفعال بالأفعال الشاذة

والبعض الآن سيتسآل ، إذن كيف نستطيع التفريق بين الفعل الشاذ والفعل القياسي http://www.arabiyat.com/forums/image…s/estefham.gif ومن ثم كيف نستطيع تصريف الافعال الشاذة إذا لم تكن لها قاعدة http://www.arabiyat.com/forums/image…s/estefham.gif

بالنسبة للسؤال الأول ، ليست هناك قاعدة تبين لنا الفعال القياسي من الشاذ ، ولكن كما قلت الأفعال الشاذة هي أفعال قليلة في اللغة الانجليزية ، ربما لا تتعدى اربعمائة او اكثر قليلا ، وبالتالي يجب معرفتها او حفظها ومن ثم تعتبر بقية الأفعال دونها أفعال قياسية

البعض قد يقول من غير الممكن حفظ كل هذه الأفعال ، لكن الأمر ليس صعبا خاصة إنه في البداية ستجد إن الأفعال الشاذة التي تستخدمها كمبتديء ليست ضخمة العدد ……

أما كيف نستطيع تصريف هذه الأفعال ، ايضا ليست هناك قاعدة لتصريفها …وإنما تحفظ تصريفاتها ، وربما مع الوقت ستحد إن هناك بعض الأفعال الشاذة تتشابه في طريقة التصريف لهذا ستجد سهولة في حفظها وتصريفها مع التعود على استخدامها

عموما مرفق مع الموضوع ملف Word يحتوي على تصريف لاغلبية إن لم يكن كل الأفعال الشاذة مع المعنى الاكثير شيوعا لهذه الأفعال في العربية … وقد أعددته خصيصا لهذا الدرس ولمساعدة كل من يرغب في معرفة المزيد من الأفعال الشاذة ، أتمنى أن ينال اعجابكم

وفي الأخير أي ملاحظة او سؤال أتمنى تسألوا وانا تحت الخدمة

ايضا إذا هناك اي ملاحظة أو اضافة سأكون شاكرا جدا

ملاحظة

بالنسبة للافعال القياسية والتي ينتهي فعلها الماضي ب ed فهناك بعض الملاحظات البسيطة :

1- إذا انتهى الفعل بالحرف (y) – باستثناء ay أو oy – نحول هذا الحرف – عند صياغة الماضي إلى (i) ثم نضيف بعد ذلك (ed) ….
مثلا :
try- tried
hurry- hurried

2- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بحرف سالم مسبوق بحرف من حروف العلة ( وحروف العلة هي كما قلنا a,e,o,i,u ) ذات اللفظ القصير مثل stop نصوغ الماضي بتشديد الحرف الأخير وإضافة (ed) بعد ذلك فتكون

stopped .

3- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بالحرف (e) نصوغ الماضي بإضافة الحرف (d) فقط …. مثلا
move-moved
use-used
like-liked
وهكذا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان الوحدة الاولى للصف السابع E -تعليم الامارات

السلام عليكم..

تجدونه في الرفقات ..

منقول للإستفادة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

موقع رائع للامتحانات للصف السابع

موقع يوجد فيه امتحانات جميع المراحل وبالتأكيد لكل المواد الفصل الأول والثاني

أتمنى أن ينال إعجابكم

وأنتظر الردود والتقييم وأتمنى كمان تثبتوا الموضوع

http://www.fez.gov.ae/fezweb/dimfez/exam.htm

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

500 كلمة ن خلالها ستتقنون 70% من اللغة الإنجليزية للصف السابع

500 كلمة ن خلالها ستتقنون 70% من اللغة الإنجليزية
في المرفقات
منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

كيفية كتابة فقرة باللغة الانجليزية للصف السابع

مقدمة لا بد منها
باختصار بسيط وبدون تعقيد ,,, كيف تكتب موضوع فقرة باللغة الإنجليزية ..
يعتبر بعض الطلبة كتابة الفقرات من الأمور الصعبة والشبة مستحيلة ولكني اكتب وأعارض كل فكرة صعوبة وأقول أن اللغة الإنجليزية ببساطة ليس سوى كلمات يمكن إتقانها بالممارسة والتكرار …
قبل أن اكتب تفسير ما سبق وكتبت دعوني بداية أعطي قليل من النصائح التي أتمنى أن تكون مفيدة ,,,
لكي تتقن اللغة الإنجليزية كتابة ,, إليك الآتي :
قد يقول لك البعض عليك بالقراءة ,, ولكني لا اعتمد هذه الفكرة كيف تقراء شيء أنت لا تعرفة ؟؟؟؟؟
ولكن خذ القاموس احفظ من كلمات القاموس كل يوم خمس كلمات احفظ كيفية النطق والمعنى كل يوم خمس كلمات لا غير ستصل …
الطريقة صعبة عليك ؟؟؟
حسنا جرب ,,, أفلام الكرتون باللغة الإنجليزية كثيرة في كل القنوات … اعتمد فيلم كرتوني واحد تمسك به تابعه وحاول أن تعرف معنى الكلام من أفعالهم بدون أن تقرأ الترجمة "هذه كانت طريقتي حتى أتقنت الإنجليزية " لو أصبح بمقدورك الكلام باللغة الإنجليزية يعني انك تملك المصطلحات لكن لا تعرف كيفية كتابتها لا يهم المهم أن تعرف الكلمات كي تنطقها .. لو أصبحت تنطقها وتتكلم وتحاور باللغة الإنجليزية .. إبداء مشوار تعلم الكتابة ..
واليك الطريقة … أتريد أن تعرف مخارج الحروف وكيفية التحكم بها للكتابة " فاللغة الإنجليزية ما يعقدها هي كثرة الخيارات للحرف الواحد " لتتقن كيفية التحكم بالأحرف ,, اكتب قطعة قصيرة تعريف عن نفسك …سهلة ,, اكتبها واعرضها على شخص يتقن اللغة كالمعلم مثلا .. اكتب مرة واثنتان وعشر نفس الموضوع لا تغير وفي كل مرة تتعلم كلمة جديدة ضعها مع البقية واكتب ..
كثرة الكتابة هي التي تعلمك اللغة كيف تقرأ وكيف تتكلم صحيح الكلام …
أرجو أن تكون وصلت الفكرة .. اليكم شرح الفقرة السابقة ..
كيفية كتابة فقرة …

ترجمة النص باللغة العربية
تعريف:
الفقرة هي عبارة عن مجموعة جمل مترابطة مع بعضها البعض , لتعطي معنى و توصل فكرة الكاتب الى القارئ …


الترتيب "ترتيب الجمل في الفقرة " :

تتكون الفقرة من : الفكرة الأساسية : وهي تحتوي عدة جمل اثنتان فما فوق ولا تزيد عن خمس بحسب عدد الجمل في الفقرة كلها , والفكرة الأساسية نستخدمها لنكتب شرح موجز لسبب الكتابة يعني ملخص للموضوع كله مع التركيز على الفكرة الأساسية حيث أنها تعد شرح غير مفصل للفكرة الأساسية .
الجمل المساعدة : وهي " الحشو " ما بداخل الفقرة وهي تعد كلام غير ذا أهمية مقارنة بأهمية الفقرة الأساسية والخاتمة , وفي الجمل المساعدة تكتب بالتفصيل الممل شرح الفكرة الأساسية وما يتظمنه العنوان من أفكار فرعية وتوصيات ونصائح بشكل مفصل تفصيلا تاما والجمل المساعدة تكون كثيرة العدد بحيث لا تقل عن خمس وقد تزيد كيفما رغبت بحسب عدد الجمل في الفقرة ككل , ويجب عند كتابة الجمل المساعدة أن تراعي الترتيب بحيث تكتب الفكرة الأهم ثم التي تليها والتي تليها حتى تصل الى ابسط فكرة .. مع الشرح لكل فكرة بإسهاب وتفصيل .
الخاتمة : الخاتمة هي ملخص لكل ما ورد في الفقرة من توصيات وأفكار ,, تلخيص بسيط ويمكنك في الخاتمة أن تكتب الفكرة الأساسية ولكن بشكل آخر وسياقة أخرى كي تكون كتذكير بأصل الفقرة ومحتواها .
ويجب التذكير انه عند كتابة فقرة في أي موضوع لا يجب أن تخرج عن سياق الفكرة الأساسية ولا تتعدى الموضوع الأساسي

.
مع تمنياتي للجميع بالنجاح والتوفيق .. كانت هذه وقفة بسيط وشرح موجز لكيفية كتابة الفقرة لنا إن شاء الله وقفة في كيفية كتابة المقال العلمي والأدبي وكيفية كتابة التقرير .."How to write repot and how to write essay " ….
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

إختبارات لغة إنجليزية , الصف السابع للصف السابع

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

إختبارات لغة إنجليزية , الصف السابع

فلمُرفقآت , وفقكُم آلله ,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده