التصنيفات
الصف السابع

مسح سابع للصف السابع

تفضلوا هذا المسح

أرجو أن ينال تقبلكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

قطرة نفاف المشاغبة تهديكم أحلى حل شامخ هع -التعليم الاماراتي

الحلووووووووووول

<<____>> أ – الاسم المنعوت : مثل – نعته : لاتيني
= عمل – نعته : صالح – نعت ثاني : متقن
= العمل – نعته : الصالح
= الناس – نعته : المؤمنون
= عمل – نعته : مثمر
= العمل – نعته : اليدوي – نعت ثاني : الفني
= العمل – نعته : الفعلي – نعت ثاني : الفكري
= الرجل – نعته : الغني – نعت ثاتي : المتعالي
= العمل – نعته : المفيد

ص127
ب- التذكير : مثل لاتيني
الافراد : عمل صالح
الجمع: الناس المؤمنون
التعريف: العمل الصالح
التنكير: عمل مثمر
الرفع : العمل الصالح
النصب: الرجل الغني
الجر : عمل صالح

2- اشير إلى النعت : بينات – مسحورون – الخالدات – غامضتين

3- املا الفراغ :
إن الانسان العاقل يجد أنه في كل عمل مفيد يقوم به يسهم في صنع الحضارة الانسانية في حين أن الانسان المتعطل هو متطفل على الوجود يأكل تهب الاشخاص الآخرين بغير الحق .

4- أضع منعوتا :
هواياتي – امرأتان – السفن – الجنود – مدينة – عينان – خدان – شعر –

5- نعواتا أخرى :
أنت طالب : 1- مجتهد 2- طموح
وأنت فتاة : 1- مهذبة 2- لطيفة – جميلة
قرأت كتابا : 1- أدبيا – 2- دينيا 3- لغويا 4- علميا
اشتريت قصة : 1- اجتماعية 2- تاريخية 3- بوليسية 4- عاطفية 5- بطولية

– أكمل الاعراب:
1- فهو منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة لأن المنعوت منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

نافع: نعت لكلمة عمل والنعت يتبع المنعوت في جميع حالاته وهنا تبعه في حالة الجر فهو مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة لأن المنعوت مجرور وعلامة جره الكسرة .
2- نموذج لأعراب :
الكبيرة : نعت لكلمة المتعة مجرور مثلها وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
المفضلة : نعت لكلمة الهوابة منصوب مثلها وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .

3- أعرب ما تحته خط :
الأمهات : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.
الفاضلات : نعت لكلمة الأمهات مرفوع مثلها وعلامة رفعه الضمه الظاهرة على آخره
الصالحين: نعت لكلمة الأبناء منصوب مصلها وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم

ص130
اجمع : فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمبر مستتر وجوبا تقديره أنت
مالا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه
الماهران : نعت لكلمة العاملان مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
متواضعين : نعت لكلمة كوخين منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى

4- اضبط :
أحبُ العامل َ المجتهدَ الذي يتعبُ لأجلِ المستقبلِ

5- الشرطي الشجاع هو الشخص المنظم الساهر على راحة المواطنين ينظم سير السيارات وهو مكافح فاني عمره من أجل الوطن ، محبا لعمله مخلصا خبيرا بكل جوانب عمله مطيعا لأوامر مرؤوسيه محافظا على سلامة الناس .

6- شأن : اذا كان ما قبل الهمزة مفتوحا توضع هذه الهمزة على الألف
بئس : واذا كان ما قبلها مكسزرا توضع على ياء
بؤرة : واذا كان ما قبلها مرفوعا فتثبت فوق الواو

ب – نعم فهاتان الكلمتان نعتتا كلمة أيامي وكلمة لعبة .
ج- جاء النعت والمنعوت اسمين
د – النعت : الجميلة – عزيرين
المنعوت : مدينتنا – نهرين
2- أمارس هواية مفضلة : النعت مفضلة والمنعوت هواية – التطابق: اعراب- نكرة – مفرد – مؤنث
أقرأ الكتاب المفضل: النعت المفضل والمنعوت الكتاب – التطابق : اعراب – معرفة -مفرد – مذكر
ضم زميلا ماهرا : : النعت ماهرا والمنعوت زميلا – التطابق:اعراب – نكرة – مفرد – مذكر
ضم زميلين ماهريين :النعت ماهريين والمنعوت زميليين – التطابق: اعراب – نكرة – مثنى – مذكر
ضم زملاء ماهرين : النعت ماهريين والمنعوت زملاء – التطابق: اعراب – نكرة – جمع – مذكر
ضم زميلتين ماهرتين : النعت ماهرتين والمنعوت زميلتين- التطابق: اعراب – نكرة – مثنى – مؤنث
ضم زميلات ماهرات : النعت ماهرات والمنعوت زميلات – التطابق : اعراب – نكرة – جمع – مؤنث
هذا ملعب واسع : النعت واسع والمنعوت ملعب – التطابق : اعرب – نكرة – مفرد – مذكر
أحب الملعب الواسع : النعت الواسع والمنعوت الملعب- التطابق: اعراب – معرفة – مفرد – مذكر
ألعب في الملعب الواسع : النعت الواسع والمنعوت الملعب – التطابق : اعراب – معرفة – مفرد – مذكر

3- الجملة الثانية أوضح من الجملة الأخرى السبب لأنه أضاف صفة اضافية أخرى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ساعدوني في حل درس شراع الحب -للتعليم الاماراتي

ساعدوني اريد حل درس شراع الحب

بسرعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس الكشف في المعجم الوجيز للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم
الصراحة شفت الكل يريدة وطلعته ((منقول ))

ص25
املأ الفراغ بالحرف الهجائي ت ج ح د ذ ز س ش ط ظ غ ف ك ل م ه.
اعيد ترتيب اسماء هذه المجموعة
الجواب:امل-جميلة-خولة-ريم-سامية-شيخة-عائشة-فاطمة-مريم-منى-ندى-هلا-هند
ما اصل كل من الاسماءالتالية
الجواب بالترتيب:ركب- لعب -درس-علم-علم الكلمة متكررة في الجوابين-سبق-كتب-كتب مكررة-صبح-نور
الجواب بالترتيب ص26
قابلا-قابل-قبل
تحدثوا-تحدث-حدث
استرجعوا-استرجع-رجع
استخبرت-استخبر-خبر
استودع-استودع-وعد
تواعدا-تواعد-وعد
استعلمت-استعلم-علم
تراشقوا-تراشق-رشق
عملتن-عمل-عمل
تذكرت-تذكر-ذكر
سافرا-سافر-سفر
السؤال رقم 6
توصيل
جاع مع و
قاد مع و
رمى مع ي
غفا مع ي
باع مع ي
قال مع و
سعى مع ي
دار مع و
جاء مع ي
سؤال رقم 7
ترتيب الافعال السابقة
باع-جاء-جاع-دار-رمى-سعى-عفا-قاد-قال
سؤال 8 بالترتيب
تداخل -دخل-يدخل-مدخل
بقول الحروف باترتيب
ص
ا
س
م
ا
ا
ا
ع
ط
و
ع
ل
و
انتهى ولا تحرمونا من الردود وانشاء الله بييب المزيد
بس اذا جفت الردود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ممكن برغراف عن camel بلييز اليوم ضرووري -تعليم الامارات

ممكن ابااا برغراف عن camelبس اباااه قصيرر اربع اسطر بس بلييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوروبينت الغذاء قبل الدواء الصف السابع

بوروبينت الغذاء قبل الدواء في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/?2nbjebmnyjg

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل عن الضمير والنكرة والمعرفة والمضاف والمضاف اليه للصف السابع

السلام عليكم … انا ابى ورقة عمل عن الضمير والنكرة والمعرفة والمضاف والمضاف اليه .. ارجوووووكم .. في اسرع وقت يمكن …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

كن بلسما للصف السابع

هـــــــــــــ ـــاي girls
what sup?
المـــــــــــــــ ـــــــــــهـــــــــــ ــــــــم
بـــــــــــــغــــــــــــــــيـــــــــــــ ت حـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــل الـــــــــــــــ درـــــــــــــــــس
ســــــــــــــــــ ــــــــــــو plz
رايـــــــــــــــــــــت to me اوكـــــــــــــــــــــ ــــــــيــــــــــ ـــــــــــــــــــــكـ
و ا بــــــــــــــــــ ـــــــــــــي اشـــــــــــــــو ـــــــــفــــــــــ اـــــــلــــــــ ـرـد ــــو د

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

دليل الصف السابع اللغة العربية الجديد للصف السابع

أريد دليل المعلم للصف السابع الجديد اللغة العربية أو حل الوحدة الأولى إذا ممكن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ملخص عربي الجزء الثاني -مناهج الامارات

ملخص عربي الجزء الثاني

الوحدة الرابعة
نجوى أسير

1. أقول وقد ناحت بقربي حمامة أيا جارتا هل تشعرين بحالي
2. معاذ الهوى ماذقت طارقة النوى ولا خطرت منك الهموم ببال
3. أتحمل محزون الفؤاد قوادم على غصن نائي المسافة عال
4. أيا جارتا ما أنصف الدهر بننا تعالي أقاسمك الهموم تعالي
5. تعالي تري روحا لدي ضعيفة تردد في جسم يعذب بال
6. أيضحك مأسور وتبكي طليقة ويسكت محزون ويندب سال
7. لقد كنت أول منك بالدمع مقلة ولحن دمعي في الحوادث غال
أسم الشاعر : أبي فراس الحمداني

شرح المفردات:
1. معاذ الهوى:أعصم الهوى وأحفظه منك
2. ما ذقت: ماجربت و أحسست
3. القوادم: كبار الريش في جناح طائر

الكلمات الدالة على الحزن
طارقة النوى- ناحت- محزون- الهموم- جسم يعذب- يندب- دمعي

أهمية التواصل من خلال مخاطبة الشاعر الحمامة في هذه الأبيات:
1.تخفيف مصاب الشاعر وحزنه
2تخفيف ألام الوحدة و الاغتراب و السجن

حال الحمامة
1.معصومة من الهوى
2.حرة طليقة
3.الحمامة كثيرة النواح و الحزن
4.على غصن شجرة
5.لم تذق مرارة الغربة

حال الشاعر
1.يهوى
2.أسير
3.همومه كبيرة
4.يتحمل العذاب
5.بعيد عن أهله و وطنه
6.غريب

حبس دمعه الغالي الشاعر لأنه يواجه المصائب بحزم و عزم و لا يبكي لأن البكاء سلاح الضعفاء

سميت قصائده بالروميات لأنه قالها في سجن الروم

الجمل الإنشائية في النص و نوعها

الجمل الإنشائية نوعها
أيا جارتا نداء
هل تشعرين بحالي استفهام
أتحمل محزون الفؤاد استفهام
تعالي أقاسمك الهموم تعالي أمر
ما أنصف الدهر بيننا تعجب
تعالي تري أمر
أيضحك مأسور و تبكي طليقة استفهام

هناك كثير من الجمل الإنشائية لأن الشاعر في حالة نفسية غير مستقرة فهو يتساءل ويستفهم وينادي ويطلب و يتعجب من الزمان

الطبقات

1.مأسور- طليقة
2.محزون – سال
3.يضحك – تبكي
4.يسكت- يندب

=================================================

الباحث عن الحقيقة
(الفصل الأول و الثاني)
اسم الكاتب: محمد عبد الحليم عبد الله

(الفصل الأول)

كتبت ((حينئذ)) لأن اسم زمان متصل بإذ

أحول إلى المفرد
1.الثنايا:الثنية
2.الأفواه:إلفاه
3.الجواري : الجارية
4.الأدعية :الدعاء
5.الأربطة : الرباط
6.السياط: السوط

شخصية الابن و الأب
شخصية الابن شخصية الأب
طيب قاسي
متين البنية غليظ القلب
صبور متسرع
شجاع قصير القامة
متسامح ظالم
موحد شديد الحب لأبنائه
كريم يعبد النار

الأدلة التي تشير إلى أواصر المحبة بين الفتى و أخته(بوران)
1.كانت تحضر له الطعام و تبكي
2.آه يا بوران الغالية ليتك تشعرين بما أشعر به(حلاوة الإيمان)
3.أحل و وثاقك و ألقى جزائي
4.مر على حجرة بوران و قد دعا لها

الفصل الثاني

الكلمات الدالة على ملبس
الصدارية المزركشة الأرجوانية- السراويل – الحزام

صفات السيد العابد
1. زاهد
2. متقشف
3. عميق الإيمان
4. محب للعمل
5. يحب الأخر

الشخصيات التي قابلها الفارسي
الشاب العربي سهيل- ركاب السفينة- رجل أنيق الهيئة راكب حصان- الراعي – العابد

صفات سهيل
1. متوسط العمر
2. جميل الصوت
3. بهي الطلعة
الكلمة و الضد

الكلمة × الضد
فوق × تحت
تزرع × تحصد
جديد × قديم
أول × نهاية

===============================================

الصحيح و المعتل

الفعل المضار ماضيه المسند إلى الضمير (هو) أصله المجرد
تتفوه تفوه فوه
يليق لاق ليق
تكن كان كون
تقاطع قاطع قطع
تنقل نقل نقل
تهدد هدد هدد
تضع وضع وضع
تتباه تباهى بهي
يزعجه أزعجه زعج
يضايقه ضايقه ضيق
يعبر عبر عبر
أقسام الفعل الصحيح
1. الصحيح السالم
2. الصحيح المهموز
3. الصحيح المضعف

أقسام الفعل المعتل
1. مثال
2. أجوف
3. ناقص
4. لفيف مقرون
5. لفيف مفروق

================================================== ==========

الاقتباس و التضمين

التعريف
1. الاقتباس: هو تضمين الكلام نثرا كان أو شعرا بعضا من أية كريمة أو حديث شريف على وجه لا يكون فيه إشعار بأنه من القرآن أو الحديث
2. هو أن يأخذ الشاعر أو الناثر من أديب أخر شطرا أو بيتا أو جملة من دون الإشعار بذلك

أميز بين الاقتباس و التضمين

اثنان لا يشبعان :طالب علم و طالب مال
………………………………………….. .

فصبر جميل
………………………………………….. .

إن هدى الله هو الهدى
……………………………

يفع الرأي ما تعجز عنه الشجعان و الرأي فبل شجاعة الشجعان
…………………………….

================================================== ============

نصب الأفعال الخمسة وجزمها

أعرب ما تحته خط

أحب أن أطالع
أن:…………………….
أطالع: ………………………………………….. ………………………………

لن ينجو المذنب من فعلته

لن:………………………..
ينجو:……………………………………… ……………………………………..

جاء كي يرى صديقي

كي:………………………….
يرى:………………………………………. ……………………………………..

حروف النصب هي:
1. أن
2. لن
3. كي
4. حتى
5. لام التعليل

حروف الجزم هي:
1. لم
2. لما الحينية
3. لام الأمر
4. لا الناهية
أعرب ما تحته خط

كاد الصيف يمر و لما يسبح محمد

يمر:………………………………………. ………………………………….
لما:………………………………………. …………………………………..
يسبح:……………………………………… …………………………………
محمد:……………………………………… …………………………………

لم يدن سامر من النار

لم:……………………………………….. …………………
يدن:………………………………………. ………………..
النار:…………………………………….. ………………………….

================================================== ============

الوحدة الرابعة
جادك الغيث

1. جادك الغيث إذا الغيث هما يا زمان الوصل بالأندلس
2. لم يكن وصلك إلى حلما في الكرى أو خلسة المختلس
3. إذ يقود الدهر أشتات المنى ننقل الخطو على ما يرسم
4. زمرا بين فرادى و ثنا مثلما يدعو الوفود الموسم
5. و الحيا قد جلل الروض سنا فثغور الزهر منه تبسم
6. وروى النعمان عن ماء السما كيف يروي مالك عن أنس
7. فكساه الحسن ثوبا معلما يزدهي منه بأزهى ملبس
8. يا أهيل الحي من وادي الغضى وبقلبي سكن أنتم به
9. ضاق عن وجدي بكم رحب الفضا لا أبالي شرقه من غربه
10. فأعيدوا عهد أنس قد مضى تعتقوا عانيكم من كربه
11. واتقوا الله و أحيوا مغرما يتلاشى نفس في نفس
12. حبس القلب عليكم كرما أفترضون عفاء الحبس

أسم الشاعر : محمد بن عبد الله بن سعيد الغرناطي
لقب لسان الدين بن الخطيب

شرح المفردات
1. اشتات: متفرق
2. يرسم: يأمر
3. ثنا: اثنان
4. الموسم: موسم الحج
5. السنا: النور
6. النعمان: شقائق النعمان
7. مالك: إمام المدينة
8. أنس: وال مالك
9. الغضى نوع من الشجر
10. سكن: مسكن
11. العاني: الذي أصابته المشقة
12. حبس القلب: كرس حبه لكم
13. العفاء: الزوال
14. الحيا: المطر

الكلمات المرتبطة بالروض
الحيا- السنا-ثغور- الزهر- النعمان-معلما-يزدهي- الحسن- بأزهى

================================================== =======

الباحث عن الحقيقة
(الفصل الثالث و الرابع)

الفصل الثالث

من النبي الذي لمح إليه العابد في بداية الفصل
الرسول محمد –صلى الله عليه وسلم-

المؤشرات الدالة عليه
1. يدعو إلى دين إبراهيم
2. يهاجر إلى ارض ذات نخل
3. بين حرتين
4. يعرفه قلبه حين يلقاه
5. بشر يوحى إليه
6. نبي لايفتى الناس في أمره

الفصل الرابع

الألفاظ الإسلامية
1. النبي الجديد
2. القران
3. أسلموا
4. محمد
5. الأنصار
تعابير محض إسلامية
1. سماهم النبي –صلى الله عليه وسلم- الأنصار
2. القران الذي أنزله الله عليه
3. امن بمحمد قبل لقيآه

أحول إلى المفرد

حوائط: حائط

بشائر: بشرى

ملامح: ملمح

================================================== ============

المفعول المطلق

التعريف

المصدر هو اللفظ على الحدث مجردا عن الزمان متضمنا أحرف فعله لفظا
نحو:علم ملما – قاتل قتلا

أكمل الفراغات بالمفعول الطلق الصحيح

قرأت………………………صحيحة
استعدت خلود للامتحان……………………………….الأكف اء
اكتشف علماء هذا العصر………………………………….عديدة
هبطت الطائرة……………………………………م ريحا
أنب العاقل الجاهل………………………………….
زفر الرجل…………………………اثنتين
يسري حب الإمارات في عروقي…………………………………
يتدرج هذا الموظف من رتبة الى أخرى…………………………………..مستحق ا
زارانا يوسف………………………….ثلاث
سحق العالم راس الجاهل …………………………

================================================== ==========

المفعول له

أكمل ما يلي بمفعول له

تسهر الأم على ولدها المريض…………………………………

شاركت في سباق الدراجات…………………………………… …..

صفق المشاهدون لمنتخب الإمارات…………………………………..

استقبل سمو الأمير فريق الرحالة الإماراتيين………………………………… ………..

أعرب ما تحته خط

يبكي و يضحك لا يحزن و لا فرحا

يضحك:……………………………………… ………………..
يحزن:……………………………………… ……………………

ناديتكم نداء الملهوف فلبيتن مسرعات

نداء:……………………………………… ……………………..
مسرعات:……………………………………. …………………………

أطرقت رأسي خجلا

خجلا:……………………………………… ………….

================================================== =============

الوحدة السادسة
كن بلسما

1. كن بلسما إن صار دهرك الرقما وحلاوة إن صار غيرك علقما
2. أحسن و إن لم تجز حتى بالثنا أي الجزاء الغيث يبغي إن همى
3. من ذا يكافئ زهرة فواحة أو من يثيب البلبل المترنما
4. عد الكرام المحسنين و قسهم بهما تجد هذين منهم أكرما
5. يا صاح علم المحبة عنهما إني وجدت الحب علما قيما
6. لو لم تفح هذه و هذا ما شدا عاشت مذممة و عاش مذ مما
7. أيقظ شعورك بالمحبة إن غفا لولا الشعور الناس كالدمى
8. أحبب فيغدو الكوخ كونا نيرا وابغض فيمسي الكون سجنا مظلما
9. لو تعشق البيداء أصبح رملها زهرا و صار سرابها الخداع ما
10. لا ح الجمال لذي نهى فأحبه ورآه ذو جهل فظن و رجما

اسم الشاعر: إيليا أبو ماضي

شرح المفردات

الأرقم : أخبث الحيات و أشدها
ما: ماء
رجم: تكلم بالظن

مفردات إيجابية و سلبية
ايجابية سلبية
بلسم , حلاوة, الثناء

أحسن,المحسن,الجزاء

الكرام, المحبة ,المحبة أرقم, علقم, بخل

مذمم , السجن , مظلم

السراب, الخداع, الجهل

================================================== ============

الباحث عن الحقيقة
(الفصل الخامس و السادس)

الفصل الخامس

ألأسماء التي تدل على الأمكنة
شمال المدينة- بدر- أحد- فارسي – الحيرة

عرف مما يلي

المهاجرون:…………………………………. …………………………………….
الأنصار:…………………………………… ……………………………………
المشركون:………………………………….. ……………………………………
أهل البيت:…………………………………….. ……………………………………

ما هي العلامات الثلاث

1. ………………………………………….. ………………
2. ………………………………………….. ………………..
3. ………………………………………….. ……………..

الفصل السادس و الأخير

أكتب مفرد الكلمات

خراريخ:خراج
الأمارات:الأمارة
الأبهاء:بهو
شعث: أشعث
غبر:أغبر

الصفات الداخلية و الخارجية لسلمان الفارسي

الصفات الخارجية الصفات الداخلية
1. طويل القامة
2. باهر العود بهي الطلعة
3. صحيح الجسم قوي البنية
4. ذو حواجب غزيرة 5. يحب العمل
6. محب للعلم, محترم لأهله
7. مخلص, وفي, صبور
8. عميق الإيمان, متواضع,شجاع

أبين أسباب خروج و عودة سلمان إلى بلاد فارس

العناصر الخروج العودة
• الدوافع
• المكانة الإجتماعية
• الحالة النفسية
• علاقته بأسرته
• العقيدة و الدين …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………………………….. ………………………………….
………………………………….
…………………………………
………………………………….
………………………………….

================================================== ===========

المفعول فيه

اكتب المفعول فيه

يأتي………………………العسر يسر
الجنة……………………………أقدام الأمهات
نم……………………………….تستيقظ باكرا
يلحق النسر…………………………القمم
نظف أسنانك………………………………الأكل
اجلس…………………………………..أخويك

أعرب ما تحته خط

لا تتكلم قبل أن تفكر

قبل:………………………………………. …………..

أمضيت عند جدتي ثلاثة أيام

عند:………………………………………. ……………..

مـنقوؤول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده