التصنيفات
الصف السادس

UAE National Day للصف السادس

هلوووو كيفكم

ممكن طلب انا صف سادس والمعلمة كالتلي جيب تقرير انكليزي على عيد الاتحاد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

طلب حل درس new bikes :unit:20 كاملا للصف السادس

حل درس new bikes:unit:20 كاملابسرعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

مذكرة لمنهاج الصف السادس الفصل الاول الدرس الأول للصف السادس

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

شرح قواعد اللغة الانجليزية للصف السادس -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
نبدأ………….
مرحبا

في هذا الدرس سوف نتعلم القليل عن الأفعال في اللغة الانجليزية وتصريفها

كلنا نعرف أن الفعل في اللغة العربية يأخذ ثلاث صور إما ماضي او مضارع أو أمر …..

وفي الانجليزية ايضا يأخذ الفعل ثلاث صور ….ماضي Past ومضارع Present أو المصدر …

وما يعرف باسم المفعول او التصريف الثالث Past Participle

عادة ايضا يطلق على المضارع التصريف الأول .
والماضي التصريف الثاني .
واسم المفعول التصريف الثالث.

معرفة كيفية تصريف الأفعال في اللغة الانجليزية مهم جدا وذلك لنعرف أي تصريف وأي فعل نستخدمه في الحديث عن زمن معين

كما سترون لاحقا فإنه في كل نوع من الأزمنة في الانجليزية سنستخدم تصريف معين من هذه الأفعال ، وهذا سنوضحه في وقته ولكن الآن ما يهمني هو كيف نستطيع ان نصرف أي فعل إلى الثلاث الحالات ….

في الانجليزية هناك نوعان من الأفعال

الأفعال القياسية REGULAR
والأفعال الشاذة IRREGULAR

الأفعال القياسية هي تلك الأفعال التي يتم تصريفها من ماضي إلى أسم مفعول بمجرد اضافة حرفي ed إلى آخر الفعل …وغالبية الأفعال في اللغة الانجليزية هي أفعال قياسية

مثلا الفعل talk وهو يعني يتحدث
مضارعه او مصدره talk
والماضي talked
وكذلك التصريف الثالث talked

الفعل paly نفس الأمر تصريفه للماضي palyed يعني لعب
وتصريفه لاسم المفعول played ايضا

وكما قلت فإن أغلب الأفعال الانجليزية هي أفعال قياسية ويتم تصريفها بإضافة ed

النوع الثاني من الأفعال هو الأفعال الشاذة

ومن اسمها يعني إنها لا تتبع القاعدة المعروفة بإضافة ed إلى آخرها … وهذه الأفعال ليست لها قاعدة معينة في التصريف …
فمثلا الفعل see بمعنى يرى تصريفه كالتالي
المضارع see
الماضي saw
اسم المفعول أو P.P هو seen

ولو نظرنا لفعل آخر مثلا break بمعنى يكسر
المضارع هو break
الماضي broke
P.P( اسم المفعول ) هو broken

فعل آخر وهو eat وبمعنى يأكل
المضارع eat
الماضي ate
P.P هو eaten

وكما نرى في كل فعل يختلف التصريف وليست هناك قاعدة ثابتة لهذا عرفت هذه الأفعال بالأفعال الشاذة

والبعض الآن سيتسآل ، إذن كيف نستطيع التفريق بين الفعل الشاذ والفعل القياسي ومن ثم كيف نستطيع تصريف الافعال الشاذة إذا لم تكن لها قاعدة

بالنسبة للسؤال الأول ، ليست هناك قاعدة تبين لنا الفعال القياسي من الشاذ ، ولكن كما قلت الأفعال الشاذة هي أفعال قليلة في اللغة الانجليزية ، ربما لا تتعدى اربعمائة او اكثر قليلا ، وبالتالي يجب معرفتها او حفظها ومن ثم تعتبر بقية الأفعال دونها أفعال قياسية

البعض قد يقول من غير الممكن حفظ كل هذه الأفعال ، لكن الأمر ليس صعبا خاصة إنه في البداية ستجد إن الأفعال الشاذة التي تستخدمها كمبتديء ليست ضخمة العدد ……

أما كيف نستطيع تصريف هذه الأفعال ، ايضا ليست هناك قاعدة لتصريفها …وإنما تحفظ تصريفاتها ، وربما مع الوقت ستحد إن هناك بعض الأفعال الشاذة تتشابه في طريقة التصريف لهذا ستجد سهولة في حفظها وتصريفها مع التعود على استخدامها

عموما مرفق مع الموضوع ملف Word يحتوي على تصريف لاغلبية إن لم يكن كل الأفعال الشاذة مع المعنى الاكثير شيوعا لهذه الأفعال في العربية … وقد أعددته خصيصا لهذا الدرس ولمساعدة كل من يرغب في معرفة المزيد من الأفعال الشاذة ، أتمنى أن ينال اعجابكم

وفي الأخير أي ملاحظة او سؤال أتمنى تسألوا وانا تحت الخدمة

ايضا إذا هناك اي ملاحظة أو اضافة سأكون شاكرا جدا

ملاحظة

بالنسبة للافعال القياسية والتي ينتهي فعلها الماضي ب ed فهناك بعض الملاحظات البسيطة :

1- إذا انتهى الفعل بالحرف (y) – باستثناء ay أو oy – نحول هذا الحرف – عند صياغة الماضي إلى (i) ثم نضيف بعد ذلك (ed) ….
مثلا :
try- tried
hurry- hurried

2- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بحرف سالم مسبوق بحرف من حروف العلة ( وحروف العلة هي كما قلنا a,e,o,i,u ) ذات اللفظ القصير مثل stop نصوغ الماضي بتشديد الحرف الأخير وإضافة (ed) بعد ذلك فتكون

stopped .

3- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بالحرف (e) نصوغ الماضي بإضافة الحرف (d) فقط …. مثلا
move-moved
use-used
like-liked
وهكذا
منقووووووووووووووووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

gramar activity book للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم كتاب انششطة تدريب على القواعد

This book is a complementary work to the “Improving Basic Skills Programme” (IBSP). It is also going on with the project launched by the ministry of education so as to improve basic skills for elementary levels (Remedial Education), the Skills Analysis Programme supervised by Sharjah Educational Zone as well as the Senior Supervisor’s plan for this year (2017 / 2022

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

RCT – Grand Canyon -للتعليم الاماراتي

للتحميل كامل في المرفقات

The Grand Canyon is a large river canyon in Arizona. It is over 220 miles
long and over a mile deep in some places. Its widest point is 18 miles wide.
The canyon is considered one of the Seven Natural Wonders of the World.
Over millions of years, the Colorado River wore away rocks as it passed
through the area. Slowly, the river made the path deeper and deeper. Now,
the canyon is surrounded by steep walls on either side, while the river
continues to fl ow at the bottom of the canyon.
Besides its large size, the Grand Canyon is also known for its
magnifi cent colors. The canyon is made of layers of rock, and each layer of
rock has a different depth and color. Geologist have identifi ed almost 40
different layers of rock exposed by the river’s erosion.
The climate in canyon area is primarily desert, with both
high and low temperatures. The upper rims of the canyon
often receive snowfall. The air quality is usually very high,
although dust storms and smoke from fi res can change the air.
The Grand Canyon is home to variety of plants and
animals. Plants range from various species of cactus to pine
forests. Many types of animals live in the area, including the
bald eagle, bobcats, bats and gila monsters. Six different kinds
of rattlesnakes have been identifi ed in the area.
Native Americans have inhabited the area for around
3,000 years. Spanish conquistadors fi rst explored the area in
1540. Later, Spanish priests and explorers returned in 1776. However, they did not stay, as they
found the canyon impassable.
Arizona became part of the United States in 1848, and the fi rst geological studies were
completed on the Grand Canyon in 1856. Today, the canyon is part of the Grand Canyon National
Park. About fi ve million tourists visit the park each year.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

Grade 6 unit9 grammer شرح قواعد الوحدة التاسعة الصف السادس للصف السادس

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

Grade 6 unit9 grammer شرح قواعد الوحدة التاسعة الصف السادس

فآلمرفقآت , وفقكُم آلله ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

مذكرة الرياضيات للصف السادس

مين عنده مذكرة رياضيا لكل الدروس

الامتحانات على الأبواب

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

تعبير الوحدة السابعة ’معاني ،تدريبات الخ للصف السادس


انشاء الله تعجبكم لاتنسوني في الدعاء
ستجدونه في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

مذكرهـ..~ رياضيات رووعهـ …~الحق ما تلحق..~ -تعليم اماراتي

تفضلوو

http://up.dwltna.com/files/42zucp8mlvsqxh5hyhtv.doc

منقوول

اتمنى الردووووووووووووود^^
^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^
^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^
^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^

وهذا بالمرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده