التصنيف: الصف العاشر

قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف العاشر في الامارات

التصنيفات
الصف العاشر

دمي دمك تنقذ حياة للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم ,

و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد و على آله و صحبه آجمعين أما بعد . .

من منطلق المبادره بتوعية مجتمعنا , قامت طالبات الصف العاشر في مدرسة الرحيب بالقيام

بحملة بعنوان : دمي دمك تنقذ حياة . .

و الذي بدورها قامت بتوعية عن مرض فقر الدم بالإضافة إلى أهمية التبرع بدم .
نبذه عن المرض :

الثلاسيميا هو مرضٌ متوارث ينتقل من الوالدين إلى الأطفال عبر الجينات، ويؤثّر على قدرة إنتاج مادة الهيموغلوبين في جسم الإنسان، كما يتسبّب بفقر دمٍ شديد. الثلاسيميا هو أكثر الأمراض المتوارثة انتشاراً في العالم، وهو لا يفرّق بين عرقٍ وآخر، ولكنه ينتشر بشكلٍ واسعٍ في بلدان الشرق الأوسط ممتدّاً عبر الشرق الأوسط وجنوب شرق آسيا.

غالباً ما يتمّ تشخيص مرض الثلاسيميا

في الأشهر الستة الأولى من حياة الوليد، وقد يكون قاتلاً في حال عدم تلقي المريض العلاج المناسب.

يحتاج الأطفال المصابون بمرض الثلاسيميا إلى عملية نقل دم كل 3 إلى 4 أسابيع كي يتمكّنوا من النجاة وعيش حياةٍ طبيعية.

و ترقبو جديد الحملة . .

في حفظ الله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن الاسعافات الاولية للصف العاشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

عندي تقرير عن الاسعافات الاولية

ان شاء الله يعجبكم ولا تنسونا من ردودكم المشَجعة

جاهز للطباعة

بحث عن الاسعافات الاولية

الاسم:
الصف:
المادة:

المقدمة:
.
الاسعاف الاولي:

قال تعالى:"انه من قتل نفسا بغير نفس أوفساد في الأرض فكأنما قتل الناس جميعا ومن احياها فكأنما أحيا الناس جميعاً".ولعل هذه الآية تصلح ان تتخذ هديا لكل من يعمل في الاسعاف الأولي.

تعريف الأسعاف الأولي:-(هو مجموعالأعمال التي تقدم لشخص اصيب بحادث طارئ أو باختلاطات مفاجئة لمرض قديم فور حدوث ذلك الطارئ ,وذلك لدفع خطر الموت أو خطر احداث عاهات).

ويتضمن ذلك المساعدة التي يقدمها المسعف ,والعناية المنزلية الى وصول المساعدة الطبية ,كما يتضمن أيضاً الاختيار الجيد .

للعبارات التي تعطي الثقة للمصاب ,وتجعله يتقبل المساعدة.

الموضوع:

من هو المُسعف:هوالشخص الذي يقوم بالاسعاف الأولي ,ويكون على علم ودراية بالاسعاف الأولية وذا مهارة جيدة ,يعرف ماعليه ان يعمل ,وما عليه ان لا يعمل ,ويتجنب الاخطاء ,وهو يقدر ان معرفته بالاسعافات الأولية وتطبيقها بشكل علمي سليم قد تعني انقاذ حياة المصاب أوتخفيف آثار اصابته الى الحد الأدنى.

أهمية التدريب على الأسعافات الأولية

للتدريب والمعرفة بمبادئ الأسعافات الأولية ,أهمية كبيرة في الحدمن الحوادث وتقليل آثرها .وتلخص أهمية التدرب بالنقاط التالية:

1-إذا أجريت الأسعافات الأولية بشكل علمي سليم ,فان يساعد في حفظ حياة المصاب وتسهيل الأعمال العلاجية التي سيجريها الطبيب ,والمساعدة والأسراع في شفائه ,وهذا يأتي بالتدريب.

2-ان معرفة الفرد بمبادئ الأسعافات الأولية تؤهله لتقديم المساعدة لنفسه في أثناء حدوث طارئ.

3-ان حب المساعدة صفة جميلة عند الناس ,وهي موجودة عند غالبية البشر ,وجميل ان يقدم الأنسان لأخيه الأنسان المساعدة التي تحافظ على حياته ,وهذه المساعدة لا يمكن تقديمها إلا إذا كان الفرد على معرفة ودراية بمبادئ الاسعافات الأولية.

4 -إن معرفة الأفراد بما يجب عمله في أثناء حدوث الكوارث الجماعية له أثر كبير في التخفيف من أثرهذه الكوارث ,إذ تؤدي هذه المعرفة إلى أن يتصرف الأفراد بشكل سليم في أثناء وقوع الكارثة ,فلا يهرعون أو يفزعون فيعيقون عمليات الأغاثة ,وأنما يساعد بعضهم بعضاَ ويحافظون على حياتهم .

5-أن معرفة الأفراد بمبادئ الأسعافات الأولية وتدربهم عليها ,تنمي عند الافراد الأتجاهات السليمة ,بشكل يحافظ على حياتهم ويكونون على درجة من الوعي لأمور السلامة داخل المنزل والمصنع والشارع, وعلى الطرق الخارجية لما لذلك من أثر في تقليل الحوادث والمحافظة على أرواحهم من حولهم.

6-في الوقت الحاضر أصبح الفرد يطالب بأفضل رعاية صحية ممكنة,وإن التدرب على الأسعافات الأولية جزء مهم من هذه الرعاية الصحية.

أساسيات الأسعاف الأولي العامة:

هناك قواعد وأساسيات عامة يجب معرفتها ,والعمل بها عند القيام بالاسعافات الأولية وهي:

1-على المسعف أن يتقدم إلى الأمام ويعرَف المصاب ومن حوله أنه المسعف .

2-يجب أن يتصرف المسعف بسرعة وهدوء ,لأن تصرف المسعف الهادئ يوحي بالثقة ويرفع من معنويات المصاب.

3-على المسعف أن يفكر قبل البدء بعمل أي شيء ,فمثلا عليه أن يفكر بأفضل طريقة لمعالجة الموقف.

4-يجب أن يتأكد المسعف منعدم وجودخطر على حياته وعلى حياة المصاب مثل إحتمال حدوث إنفجار ,أوإنهيار في مكان وجودهما , وإذا لاحظ المسعف وجود خطر فعليه أن يبادربنقل المصاب بكل حذر إلى موقع سليم .

5-على المسعف أن يقوم بتشخيص حالة المصاب باستخدام كافة حواسه في عملية التشخيص مثل النظر ,والأستماع ,والشم ,ويتم تشخيص حالة المصاب الواعي بسؤاله أول إذا كان يتألم,وعن مكان وجود الألم وفحص ذلك ,كما يسأله إذا كان يعتقد بوجود شيء غير طبيعي في جسمه . كما عليه أن يلمس أجزاء المصاب برفق ,ويمرر يديه فوق أجزاء جسم المصاب , والضغط عليها بخفة بدءاً من الرأس وإنتهاء بالقدم , ومقارنة الجزء المصاب بالجزء السليم دوماً.

6- على المسعف التعرف إلى الوظائف الحيوية بالتأكد من الأمور التالية:-

(1)-لون الجلد: فلون الجلد الأحمر يتفق مع الأصابة بالتوتر الشرياني وجلطات الدماغ , واللون الشاحب يدل على وجود النزف ونقص الدم , والجلطة والذبحة القلبية , واللون الأزرق يدل على نقص الأكسجين والأختناق.

(2)التنفس : يجب ملاحظة وجود التنفس أو عدمه , ومعرفة مرات التنفس في الدقيقة , وأن كان تتاليها سريعاً أو بطيئاً, ووجود رائحة كرائحة الكحول والاسيتون.

(3)النبض : يلاحظ النبض عند الرسغ , فان لم يحس هناك ففي الرقبة مكان الشريان السباتي .ويلاحظ عدد النبضات في الدقيقة ويتم تسجيلها , وهل هي منتظمة أم غير منتظمة .

(4)درجة حرارة الجسم : فقد يكون الجسم بارداً أوساخناً, ويلاحظ وجود التعرق أو عدمه .

7-عند وجود أكثر من مصاب ,من واجب المسعف أن يحدد وبسرعة مَنْ منْ المصابين يحتاج للعناية أولاً , ويقوم عندئذ بالخطوات الأولية التالية:-

أ)-وضع المصابالمغمى عليه في وضع إستفاقة الأغماء كالآتي:ــــــــ

*-توضع ذراعا المصاب بجانب جسمه .

*-يدار المصاب على جانبه باتجاه المسعف.

*-يسحب الذراع الأعلى باتجاه الرأس ,محدثا زوايا قائمة مع الجسم.

*-تسحب الرجل العليا باتجاه الرأس , حتى يصبح الفخذ بزاوية قائمة مع الجسم.

*-يسحب الذراع السفلي باتجاه القدمين وتترك ممدودة.

*-تثنى الرجل السفلى قليلا عند الركبة.

يؤدي هذا الوضع إلى حفظ توازن المصاب في الوضع المطلوب حيث يكون الرأس موجها إلى الجنب ,مما يمنع انسداد مجرى الهواء بالقيء أو الدم.

ب)‘إعادة التنفس بواسطة إجراء التنفس الصناعي.

ج)التحكم في نزيف الدم.

8-يعمل تقيم شامل للبحث عن مكان الجروح أ الكسور وتجرى الأسعافات الأولية اللازمة لها.

9-على المسعف أبقاء المصاب على الوضع نفسه الذي وجد عليه, ولا يتم نقله إلا بعد تثبيت الكسور إن وجدت , وعمل جميع الأسعافات الأولية اللازمة,إلا إذا كان هناك ضرورة لنقله لوجود خطر على حياته مثل إحتمال إنتشار الحريق , أو توقع حدوث إنفجار أوإنهيار.

10-على المسعف فتح ملابس المصاب بالقدر الذي يكفي لتشخيص حالته,فاذا كانت ملابسه مثبتة بواسطة أزرار أوبواسطة أخرى غيرها,فانها تفتق من خياطتي الجوانب أو تقد مع مراعاه دم تعرية المصاب , وتغطيته ما أمكن, كما يراعى عدم سحب الحزام إن وجد,لأن ذلك قد يؤلم المصاب نتيجة إحتمال وجود جروح في منطقة البطن,ثم يقوم المسعف بتفتيش ملابس المصاب للتعرف إلى هويته إذا كان مجهول الهوية , ومن المناسب وجود شاهد عند القيام بتفتيش المصاب.

ومما يساعد في التعرف إلى سبب الأصابة وجود بعض المصابين الذين يعانون من أمراض القلب , وهم في العادة يحملون أقراصاً يستعملونها لعلاج حالتهم , كما قد يحملون بطاقة طبية تشير إلى حالتهم.

11-بعد قيام المسعف في السيطرة على الموقف , عليه الاستفسار عن سبب وقوع الحادث لأن ذلك قد يفيد في معالجته , مع مراعاة عدم إزعاج المصاب بسؤاله المتكرر كيف الحال….ما أخبارك..لأن كثرة الأسئلة دليل على عصبية المسعف وعدم سيطرته على الموقف.

12-على المسعف أن يطلب إجراء الاتصالات الهاتفية اللازمة بالجهة المعنية حسب الحالة,لذلك يجب أن تتوافر معه أرقام الهواتف الضرورية.

13-على المسعف القيام بنقل المصاب بعد إجراء الأسعاف اللازم له بسيارة الأسعاف أو سيارة خاصة,ويسلمه إلى قسم الطوارئ في المستشفى. كذالك يعطيهم تقرير فيه معلومات عن الحادث والأصابة,وما تم إعطاؤه من علاج على أن يكون التقرير مختصراً.وعلى المسعف تسجيل المصابين وعناوينهم , وتسليم ممتلكاتهم الشخصية للشرطة أو لرجال الأسعاف.

صندوق الأسعافات الأولية:

تباع صناديق الأسعافات الأولية اما على شكل حقيبة واما بشكل خزانة , أما تلك التي تباع بشكل حقيبة فيكون داخلها مقسماً إلىوحدات صغيرة بشكل علب يتراوح أعدادها ما بين 16ــــ24ــــ32وحدة.وتحتوي هذه الوحدات على مواد الأسعاف الأولية محفوظ داخل عبوات محكمة الأغلاق حجمها مساو لحجم الوحدة , وكل عبوة تحتوي على جميع ما يلزم لتضمين الجرح, وتكون مواد الأسعاف هذه معقمهة, أما المواد السائلة فتحفظ داخل قوارير محكمة الاقفال لا تتبخر منها الأدوية , وهي غير قابلة للكسر. وتزود حقيبة الأسعاف هذه بتعليمات وإرشادات مكتوبة على غطائها الداخلي لتوضيح كيفية إستعمال محتوياتها . وهذا النوع من الصناديق سهل الحمل وسهل الأستعمال , لأن جميع مواد الأسعاف فيه مرتبة ترتيباً جيداً ومكتوبة الأسماء عليها بخط كبير وغامق,ويستعمل هذا النوع داخل السيارات , وعندما تنفذ محتوياته يتم شرائها من الصيدلية بسهولة.

اأما النوع الثاني الذي يباع بشكل خزانة, فيصنع بعدة أشكال وأحجام وأنواع بحيث توضع فيها جميع مواد الأسعافات لأولية بكافة أحجامها , ومحتوياتها تكون مغلقة وبعضها يكون معقماً.

محتويات صندوق الأسعافات الأولية :

تحتوي صناديق الأسعافات الأولية على المواد الرئسية التالية التي تلزم لأجراء معظم الأسعافات الأولية وهي :ــــــــــ

**محلول معقم : مثل Benzal konsum أوأي محلول معقم يمكن شراءه من الصيدلية.ْْ{ ويستعمل لتطهير الجروح المفتوحة والخدش ,ولكن لا يستعمل لتطهير الحروق}

.ا**مركب عطري من زيت الأمونيا : { ويستعمل لحالات الأغماء , حيث تستعمل 1/2ملعقة مع كوب ماء للكبار , أما الأطفال فتستعمل 10 نقاط داخل نصف كوب من الماء ويوضع أسفل أنف المصاب للأستنشاق}

**حبوب ملح الطعام : {يستعمل لمعالجة الصدمة حيث تذاب ملعقة صغيرة في كوب من الماء ويسقى للمريض أكبر كمية ممكنة ولكن لا يعطي للمصاب

**بيكربونات الصوديوم أو مسحوق الخبز أو سترات الصودبوم(ليمونات الصوديوم): {ويستعمل للحماية ضد الغاز العصبي " غازمؤذ للاعصاب والرئتين " ويذاب منه أربعة ملاعق صغيرة مع كمية من الماء ويغسل بها الجزء المعرض للغاز العصبي ,أو تشبع ملابس المصاب , وتوضع قرب الوجه كقناع للغاز}

**عصابة مثلثة(رباط) : ْ{وتستعمل كغطاء للغبار في منطقة الصدر أو البطن}

**ضمادات معقمة متوسطة الحجم , مطرية ومغطاة بقماش الموسلين:{تستعمل لتغطية الجروح المفتوحة أوالحروق , وتشترى هذه الضمادات داخل عبوات وتكون معقمة ولا يتم عملها في المنزل}

**ضمادات لاصقة : {ويستعمل على الجروح الصغيرة وتضميد مكان وخزة الأبرة لعزلها عن الهواء}

**أكواب من الورق : {تستعمل للشرب ولخلط الأدوية}

**قطرة للعين : { تستعمل للحكة التي تصيب العين بسبب الغبار أو الدخان , مع عمل كمادات ماء بارد كل 20دقيقة}

**حبوب تعقيم الماء: {لتعقيم الماء عند عدم التمكن من غليه}

**ميزان حرارة طبي لقياس الحرارة عن طريق الفم : {ويستعمل لقياس حرارة الجسم للكبار}

**ميزان حرارة طبي لقياس الحرارة عن طريق الشرج : {ويستعمل لقياس حرارة الجسم للصغار}

**حافظة لسان خشبية: {تستعمل لفحص الحلق, وكذلك لتثبيت كسور الأصابع ,أو العظام الصغيرة في الجسم}

**مقص صغير حاد أوموسى بسلاح واحد : {ويستعمل لقص الأربطة والشريط اللاصق}

**قفازات طبية معقمة : {وتستعمل لارتدائها عند القيام باجراء تغطية على الجروح أو الجروح ويستعمل مرة واحدة فقط}

الأسعافات الأولية لبعض الحالات

***الحريق: –

تنتج أغلب الحروق في المنزل عن الأهمال في إستعمال أعواد الثقاب والسجائر , وكذالك السوائل الساخنة , وأجهزة التدفئة غير الصالحة, وأوعية الطبخ والأجهزة الكهربائية , كما أن إستعمال المنظفات الكيميائية القوية أصبح من أهم أسباب الحروق .والحروقمن الأسباب الرئيسية المؤدية إلى الوفاة في كثير من الأحوال , وتؤدي الحروق إلى فقدان مصل الدم, وفقد سوائل الجسم وتهتك أنسجة الجسم,كما يؤدي ظغلى الأختناق نتيجة عدم كفاية الأكسجين وإستنشاق الهواء الساخن والغازات السامة بما فيها أول أكسيد الكربون.

أ)-أنواع الحروق: –

وتنقسم الحروق تبعاً لدرجتها إلى :

(1):حروق الدرجة الأولى : وهي أبسط انواع الحروق . وعلاماتها : الأحمرار او تغير اللون والتورم والألم ويتسبب عند التعرض الزائد للشمس أو التلامس الخفيف مع الاجسام الساخنة.ولا تحتاج حروق الدرجة الاولى إلى رعاية طبية إلا إذا كانت مساحتها كبيرة . ولتخفيف الألم يغمر الجزء المصاب بالماء البارد ,أو توضع عليه كمادات باردة حسب الحاجة.وتغطى المنطقة المحروقة بضمادات جافة.

(2):حروق الدرجة الثانية :وتسببها جروحاً أعمق من جروح الدرجة الأولى ,وتصيب طبقتي الجلد الخارجية والداخلية فقد تكون الفقاعات ويتورم مكان الحرق وينتفخ عدة أيام,وتؤدي إلى نضوح المصل عبر طبقات الجلد التالفة ,وتنتج هذه الحروق عن أشعة الشمس الشديدة,والتلامس الطويل مع اللهب والسوائل الساخنة,وعند إصابة الحرق لليد أوالقدم اوالوجه,فيجب إدخال المصاب إلى المستشفى.

الأسعافات الأولية لحروق الدرجة الثانية :

1ــ المساحات الصغيرة:يغمر الجزء المحروق بالماء البارد وليس بالماء المثلج,أو يوضع على مكان الحرق كمادات باردة وذالك لتقليل الألم,ويؤدي تبريد الأنسجة بهذه الطريقة إلى تقليل الحرارة على الأنسجة الملاصقة للجلد,ثم تجفف المنطقة بعد ذلك بضمادات معقمة,أو قطعة قماش مكوية ,ويراعى عدم إستعمال القطن مطلقاً,لأنه يلصق بالحرق ويتسخ ويؤدي إلى حصول إلتهابات.ويغطى الحرق بعد ذلك بقطعة ضماد جافة,ويراعى عدم إزالة الأنسجة المحروقة أو محاولة ثقب النفطات,وكذالك عدم إستعمال أي نوع من أنواع المواد المطهرة أو المرهم إذا كان الحرق شديداً.إذا لم يكن بالأمكان الحصول على رعاية طبية اسبب من الأسباب,فيجب ترك الضمادة مبللة بالمصل الناضج-إلا إذا أصبحت ذات رائحة كريهة-وقبل إزالها يجب تبليلها بالماء المعقم وتركها فترة,ثم إزالها من قبل المصاب نفسه. بعد ذلك تغسل المنطقة المحروقة بالماء الفاتر والصابون.

2-المساحات الواسعة:إذا أحترق أكثر من 15% من مساحة جسم البالغ أو10%من مساحة جسم الطفل,فيجب إدخال المصاب إلى المستشفى والأسعاف الأولى هو الأسعاف نفسه لحروق الدرجة الثانية.

(3):حروق الدرجةالثالثة:تؤديحروق الدرجة الثالثة إلى تلف إعمق وأكبر من حروق الدرجات السابقة,ويبدو مكان الحرق مبيضاًبلون الشمع أومسوداً.ولا يشعر المصاب بألم بعد حدوث الحرق,حيث تحترق جميع طبقات الجلد بالأضافة إلى الأنسجة الداخلية ويبدو الحرق لاول وهلة مشابها لحرق الدرجة الثانية, وحروق الدرجة الثانية والثالثة تؤدي إلى تدمير خلايا الدم الحمراء.ولا يتم شفاء الحرق إلا بعد أن ينو جلد جديد إلا إذا إلتهب موضع الحرق إلتهاباً شديداً,ولذلك فان النظافة المتناهية هي أساس علاج الحروق.

الإسعافات الاولية لحروق لدرجة الثالثة :

**يجب عدم محاولة إزالة قطع الملابس المحترقة الملتصقة بمكان الحرق,بل يجب تغطية مكان الحرق بضماد معقم.

**إذا كان الحرق في اليدين,يجب رفعهما بواسطة علاقة خاصة إلى مستوى أعلى من مستوى القلب-إذا كان المصاب واقفاً-أوأسنادها إلى فخذه-إذا كان المصاب مستلقياً-كما يجب عدم رفع القدم المحروق أعلىمن مستوى الجسم,ويجب عدم السماح للمصاب بالوقوف أو السير.

**وإذا كانت الحروق في الوجه,يجب وضع المصاب مستلقياًمع رفع الرأس ومنطقة الصدر إلى أعلى من مستوى الجسم ,ويراقب تنفس المصاب,وفي حالة حدوث أية صعوبة في التنفس,يجب العمل على ابقاء مجرى التنفس مفتوحاً.

**يراعى عدم وضع الماء المثلج على المساحات الواسعة من الحروق,لان هذا يؤدي إلى تزايد أثرالصدمة,كما يراعى عدم وضع أي مراهم أو مواد أخرى لأن ذلك قد يتعارض مع ما سيقوم به الطبيب.

**إذا تاخر نقل المصاب إلى المستشفى ,وكان المصاب مستيقظا يعطى محلولا من الملح(ملعقة ملح صغيرة لكل لتر ماء)ويعطى البالغ نصف كوب كبير كل ربع ساعةويشرب ببطء شديد.إما الأطفال الصغار فيعطون ربع كوب,والأطفال دون السنة يجب إعطائهم ثُمن كوب.ويجب التوقف عن أعطاءالسوائل في حالة حدوث القيء , إعطائه بعض مخففات الألم.

***إلتواء المفاصل :-

قد يتحرك المفصل فيما وراء حدود امكانيته الطبيعية,ويؤدي ذلك إلى تمزق جزئي في الانسجة المحيطة به,مثل الأربطة,وكيس المفصل,وأةتار العضلات والأوعيةالدموية.ويحدث إلتواء المفاصل عادة في الكاحل,والركبة,والرسغ,والأصابع,كما يحدث في فقرات العنق في حوادث السيارات,نتيجة عدم إستعمال أحزمة الأمان.

الأسعافات الأولية لألتواء المفاصل :

يثبت المفصل بجبيرة مناسبة ثم يرفع إلى الأعلى.وإذا كان الألتواء خفيفاًيرفع المفصل فوق مستوى الجسم لمدة 24ساعة وتوضع عليه الكمادات الباردة,ويحذر من إستعمال الكمادات الساخنة,ثم ينقل المصاب إلى الطبيب إذا استمر التورم.

***الأختناق :-

هو توقف التنفس,ويحدث عندما يمنع الهواء بسبب ما من الوصول إلى الرئتين,وعلامته توقف التنفس أو وجود نفس ضعيف ومتقطع,وتظهر على المصاب علامات أخرى هي فقدان الوعي ,وتغير لون الجلد والشفاه,فيصبح لونها مزرقاً,أو لونا أحمر قرمزياً.وسبب الأختناق هو وجود عائق في مجرى التنفس كما يحدث عند الغرق,أو التشردق بالطعام أوالشراب أو الدخان او دخول أداة في مجرى التنفس- كما يحدث عند الأطفال – أو حدوث شللفي مركز التنفس في الدماغ,نتيجة صدمة كهربائية أو تسمم دوائي أو‘ستنشاق غاز سام.

الأسعافات الاولية للأختناق :

**يجب إزالة السبب الذي إعاق التنفس,ثم اعادة دخول الهواء إلى الرئتين بطريقة التنفس الصناعي(حيث يعمل المسعف على تأمين مسالك الهواء مفتوحة من الانف أو الفم,ويعيد التنفس بواسطة زيادة وانقاص اتساع القفص الصدري بالتناوب).

**إذا كان سبب الأختناق هو (التشردق)أو دخول أية أداة غربية في مجرى التنفس فيجرى له الأسعاف كما يلي :-

-يفك الرباط حول الرقبة أوالخصر,ويحني رأس االمصاب إلى الامام,ويضرب ضربة عنيفة بين الكتفين ,وإذا لم يجد ذلك نفعاً , يمدد على السرير وراسه متدل للأسفل,ويضرب ثانية بين الكتفين.

.-وإذا كان المصاب طفلاً فيرفع من رجليه ليصبح راسه إلى الأسفل ورجلاه إلى أعلى ويضرب بلطف بين كتفيه حتى يسقط ما في حلقه,وإذا لم يجد ذلك نفعا , فيرسل المصاب إلى أقرب طبيب أو مستشفىو وبعد خروج ما كان يسد مجرى التنفس, يجرى للمصاب التنفس الصناعي إلى حين إستعادته وعيه.

***الغرق :-

بعد إخراج المصاب من الماء يجب إجراء التنفس الصناعي له, ثم معالجة الصدمة ونقل المصاب إلى مكان فيه تلقى عناية طبية كاملة, ويموت ضحايا الغرق عادة في غضون (10) دقائق من الحادث, نتيجة نقص الهواء وقصور القلب,وليس نتيجة وجود الماء في الرئتين أو المعدة, وإن أية محاولة لاخراج الماء من الرئتين لن تجدي نفعا لانها غير ممكنة.

وتجرى عملية التنفس الصناعي من الفم إلى الفم بأسرع وقت ممكن, وقبل وصول المصاب إلى اليابسة, ويجب على المنقذ أن ينتبه لاحتمال وجود انسداد في المسالك الهوائية ,ونظراً لوجود الماء في الرئتين,فيتطلب أن تكون قوة نفخ الهواء إلى الرئتين أكبر من قوة النفخ في الطوائ الأخرى. وإذا وجد إن معدة الغريق منتفخة فيدار وجهه إلى أسفل, وتوضع اليد تحت بطنه ثم يرفع البطن إلى أعلى لافراغ المعدة .إلا فان ما تحتويه المعدة من هواء وماء سيؤثر في الحركة التنفسية ,وعلى عمل القلب.أو أنيوضع الغريق مستلقياًعلى ظهره,ثم يضغط على المعدة بينما يكون الرأس متجهاً إلى أحد الجوانب.

كما يجب المحافظة على حرارة جسم الغريق ومتابعة عملية التنفس الصناعي في أثناء نقل الغريق إلى المستشفى كما يجب عدم السماح للأشخاص الناجين من الغرق بالانصراف إلى بيوتهم بسبب المضاعفات الآجلة التي يمكن أن تحدث بعد ذلك ,لهذا يجب مراقبتهم عدة أيام لانهم معرضون للأصابة بالاتهاب الرئوي.

***الصرع :-

هو إغماء مصحوب بتشنج وتيبس في الجسد, وحركات غير إرادية, إزرقاق في لون الجلد وخروج زبد من الفم, ومن ثم توقف كل هذا وعودة المصاب إلى وعيه, والصرع مرض مزمن . وأسعاف الصرع يكون باهتمام المسعف لمنع المريض من الحاق الأذى بنفسه, وإذا توقف تنفسه يجب عمل التنفس الصناعي.

***النزيف :-

النزيف يعني خروج الدم من الأوعية الدموية نتيجة لتمزقها بفعل الحوادث المختلفة , ولوقف نزيف الدم يجب عمل ما يلي :-

1–ارفع العضو المصاب إلى أعلى مع التوقف عن تحريكه.

2-اضغط مباشرة على موضع الإصابة بواسطة ضمادة أو منديل نظيف مع التأكد تماماً من عدم ملامسة دم المصاب.

الخاتمة:

ان تطور الصناعة في العصر الحاضر وكثرة استعمال الانسان للالة وتعدد وسائل النقل وتنوعها وازدحام البشر في الشارع والمصنع جعل الانسان عرضة للاصابة بالحوادث اكثر من انسان الامس لذا يجب اعداد كل فرد في المجتمع لمواجهة الطوارئ التي قد تحدث له او لمن حوله فالعامل في مصنعه والفلاح في حقله والوالد والوالدة في البيت والشرطي والجندي كل هؤلاء يحتاجون الى معرفة طريقة التصرف عند حدوث أي طارئ .فاسعاف المصاب في الدقائق اللأولى من اصابته بطريقة علمية صحيحة تنقذحياة المصاب وتدفع خطر الموت وتسهل في شفائه

المصادر و المراجع: http://study4uae.com
ويكيبيديا الموسوعة الحرة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث ، تقرير عن الانقسام المنصف لمادة الاحياء الفصل الثاني للصف العاشر

الانقسام المنصف أو الانتصاف أو الانقسام الاختزالي
يحدث في الخلايا التناسلية الحية والتي تسمى بالأعراس، ويختلف هذا النوع من الانقسام بأنه خلاله يختزل عدد الكرموسومات إلى النصف. و تكمن أهمية الانتصاف بأنه ضروري للحفاظ على الكائنات الحية التي تتكاثر جنسياً، كما انه بواسطة الانتصاف تتم المحافظة على ثبات عدد الصبغيات، و يساعد في تنوع صفات الكائنات الحية لنفس السلالة. في الحيوان يحدث الانتصاف في الخصية للذكر لتكوين الحيوانات منوية، و في الاناث في المبيض لتكوين البويضات. أما في النبات فيحدث في المتك لتكوين حبوب اللقاح، و المبيض لتكوين البويضات.
نواتج هذا الانقسام هي أربع خلايا غير متماثلة جينياً وبالتالي تملك صفات جديدة غير صفات الخلية الأم. وكذلك يتميز هذا الانقسام أن الخلية الناتجة لا تكمل الدورة كما يحدث في الانقسام المتساوي، وأن عدد الكروموسومات في الخلية الناتجة هو العدد النصفي (1ن) والذي سيعود إلى العدد الضعفي (2ن) عند اتحاد الغاميت الذكري والأنثوي.

مراحل الانقسام المنصف
للانقسام المنصف مرحلتان أساسيتان تضاف إليهما مرحلة قبلهما وهي الطور البيني، وشرحه كالآتي:

الطور البيني
يحتل هذا الطور الجزء الأكبر من حياة الخلية -عادة- ويسبق مرحلة الانقسام نفسها. وفي هذا الطور تكون الصبغيات (الكروموسومات) قد تضاعفت في مرحلة التخليق (S phase) -وهي إحدى مراحل الطور البيني – بحيث يتكون كل صبغي من كروماتيدين متماثلين تماماً في المادة الجينية ، ويسميان الكروماتيدين الشقيقين ويتحدان في نقطة تسمى القسيم المركزي (أو السنترومير). وفي هذا الطور أيضاً يتضاعف المُرَيْكِز (السنتروسوم).

المرحلة الأولى من الانقسام المنصف
الطور التمهيدي الأول

يحتل هذا الطور القسم الأكبر من عملية الانتصاف (حوالي 90%)، وفيه تبدأ الكروموسومات بالتكثف وتظهر واضحة تحت المجهر، ويكون كل كروموسوم عبارة عن شِقَّي صِبْغِيّ (كروماتيدين) شقيقين متحدين في السنترومير. تصطف الكروموسومات بحيث يكون كل كروموسومين متماثلين متجاورين وعليه، وبما أن الكروموسومات قريبة جداً من بعضها، فإنه قد يحدث تداخل بين كروماتيدين غير شقيقين من كل كروموسومين متماثلين (لاحظ الشكل) وهذه العملية تسمى: العبور، وفيها يتم تبادل جزء من المادة الجينية بين كروموسومين متماثلين، حيث يترك جزءٌ من المادة الوراثية الكروموسومَ الأول، وجزء مماثل من المادة الوراثية يترك الكروموسوم الثاني، ويرتبط الجزء الأول مكان الجزء الثاني على الكروموسوم الثاني ، وكذلك الثاني يرتبط مكان الأول، وهذه العملية هي المسؤولة عن وجود صفات جديدة في الجيل التالي، تختلف عن الجيل الأول.

في عملية العبور يحدث تشابك بين الكروموسومين المتماثلين بواسطة بروتين يسمى المُعَقَّد المَشْبَكِيّ الخَيطِيّ (synaptonemal complex) ويحدث هذا التشابك في المنطقة التي حدث فيها العبور، وتسمى منطقة التشابك هذه بالـ"تَصالَبَة"، فيكون الناتج عبارة عن كروموسومين متصلين في نقطة أو أكثر ويسميان "رباعية"، وفي كل رباعية تصالَبة واحدة أو أكثر، ويقوم المُعَقَّد المَشْبَكِيّ الخَيطِيّ بإبقاء الكروموسومين متصلين حتى الطور الانفصالي.
في هذه المرحلة أيضاً يحدث التالي: تختفي النَّوية ويتجه المُرَيْكِزان نحو قطبي الخلية ويبدأ تكوين الخيوط المغزلية وذلك مشابه لما يحدث في عملية الانقسام المتساوي.تحتوي منطقة السنترومير على بروتين يسمى الحَيِّزَ الحَرَكِيّ (kinetochore) والذي به ترتبط الخيوط المغزلية، ثم تقوم الكروموسومات المتماثلة بالاتجاه إلى خط استواء الخلية كما سيأتي.

الطور الاستوائي الأول
في هذا الطور تتجه الرباعيات نحو خط استواء الخلية، بحيث يكون كل كروموسوم من كل كروموسومين متماثلين متواجهاً أحد قطبي الخلية، وفيه يتصل الحيز الحركي (kinetochore) بأحد الخيوط المغزلية المتكونة من أحد المُريكزين (السنتروسومين)

الطور الانفصالي الأول
تبدأ الكروموسومات بالانفصال، ويتجه كل منها نحو أحد قطبي الخلية (كل كروموسومين متماثلين يتجه كل واحد منهما نحو أحد قطبي الخلية) ، وتبقى الكروماتيدات الشقيقة متصلة هنا ، أما الذي ينفصل فهو الكروموسومات ، لاحظ الفرق هنا بين الطور الانفصالي الأول في الانقسام المنصف وبين الطور الانفصالي في الانقسام المتساوي؛ فالذي ينفصل هنا هو الكروموسومات وليس الكروماتيدات أما في الطور الانفصال في الانقسام المتساوي فتنقسم الكروماتيدات.

اعلم هنا أن اتجاه الكروموسومات نحو أحد قطبي الخلية تقوده الخيوط المغزلية، ولكن الخيوط المغزلية لا تقوم بسحب الكروموسوم سحباً، وإنما هناك بروتين حركي موجود على الحيز الحركي (kinetochore) الموجود في منطقة السنترومير ، يقوم هذا البروتين بتكسير الخيوط المغزلية إلى وحدات تيوبيُلين (tubulin) بحيث يتبع في تكسيره مسار الخيوط المغزلية؛ وذلك يعني أن الخيوط المغزلية تقصر من (kinetochore) نهاياتها (مكان اتصالها بالكروموسوم) وليس من بداياتها (مكان تكوينها من جهة السنتروسوم).

الطور النهائي الأول والتخصر
في هذه المرحلة تكون كل خلية محتوية على نصف العدد من الكروموسومات (1ن) ، وفيها ينقسم السيتوبلازم. يبدأ الطور النهائي عادة مترافقاً مع عملية التخصر وهنا لا يحدث انقسام للكروموسومات لأنها انقسمت سابقاً. في الخلايا الحيوانية تحدث عملية التخصر وتكوين شق أو ثلم في وسط الخلية يقسمها إلى نصفين؛ أما في الخلايا النباتية فيتكون ما يسمى بـ"الصفيحة الوسطى" ويترسب على جانبيها السليولوز ومكونات الجدار الخلوي الأخرى.

في بعض الأنواع تتكثف الكروموسومات ويتكون الغشاء النووي والنَّوية مرة أخرى.

المرحلة الثانية من الانقسام المنصف
الطور التمهيدي الثاني
يبدأ تكوين الخيوط المغزلية هنا ومن ثم تبدأ الكروموسومات بالاتجاه إلى خط استواء الخلية.

الطور الاستوائي الثاني

تصطف الكروموسومات في خط استواء الخلية كما بحدث في عملية الانقسام المتساوي، ويرتبط الحيز الحركي على كل قطب بأنيبيب من أحد المُريكزين، لاحظ هنا أن الكروموسومات ليست متطابقة جينياً ، وذلك بسبب عملية العبور التي حدثت في الطور التمهيدي الأول.

الطور الانفصالي الثاني
ينفصل القسيمان المركزيان (السنتروميران) لكل كروموسوم عن بعضهما، لاحظ هنا أن الكروماتيدات هي التي ستنفصل عن بعضها وليس الكروموسومات المتماثلة.

الطور الاستوائي الثاني

تصطف الكروموسومات في خط استواء الخلية كما بحدث في عملية الانقسام المتساوي، ويرتبط الحيز الحركي على كل قطب بأنيبيب من أحد المُريكزين، لاحظ هنا أن الكروموسومات ليست متطابقة جينياً ، وذلك بسبب عملية العبور التي حدثت في الطور التمهيدي الأول.

الطور النهائي الثاني والتخصر

تتكون النَّويات من جديد وتبدأ الكروموسومات بالتكثف ، وتبدأ عملية التخصر.

الأهمية والفوائد

1. الحفاظ على الكائنات متعددة الخلايا؛ وذلك بالحفاظ على العدد الأصلي من الكروموسومات لكل من هذه الكائنات فالقسم الأول من الانتصاف ينصِّف عدد الكروموسومات إلى النصف، وعند اتحاد الغاميتين (العِرسين) يعود العدد الضعفي من الكروموسومات.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل التفاعلات بين انواع الكائنات الحية الفصل الثالث للصف العاشر -للتعليم الاماراتي

ورقة عمل التفاعلات بين انواع الكائنات الحية الفصل الثالث

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

اختبار لكل فصل من الفصول الأربعة ، امتحان أحياء عاشر -تعليم الامارات

الامتحانات موجودة في موقع مدرسة الأحياء الالكترونية ,,

اختبار للفصل الأول مع الإجابة :
http://www.ragab313.com/library/save…eattach&id=241
اختبار للفصل الثاني مع الإجابة :

اختبار للفصل الثالث مع الإجابة :

اختبار للفصل الرابع مع الإجابة :

حمل أولا الأدوب ريدير ,, لتتمكن من فتح الملفات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بوربوينت عن تركيب الخليه لمادة الأحياء / الصف العاشر للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

بوربوينت عن تركيب الخليه لمادة الأحياء / الصف العاشر

بوربوينت عن تركيب الخليه لمادة الأحياء / الصف العاشر

عرض تقديمي لمادة الأحياء الصف العاشر عن تركيب الخليه

في الرابط

أو

http://www.up.ii5ii.com//uploads/fil…e7c8623689.rar

تحياتي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص خصائص المجتمع الاحيائي للصف العاشر الفصل الثالث للصف العاشر

القسم 7-2
:
:
:
الوفرة في انواع الكائنات الحية: هي عدد انواع الكائنات الحية التي تنتمي اليه

التنوع في الكائنات الحية : هومؤشر يدمج العدد و الوفرة النسبية لانواع الكائنات الحية المختلفة في مجتمع احيائي

كلما دنا المجتمع الاحيائي من خط الاستواء زاد تنوع الكائنات الحية

اكثر المناطق وفرة بالكائنات الحية هي الغابات المطيرة الاستوائية

علل : يفوق عدد انواع الكائنات الحية في المناطق الاستوائية عدد امثالها في المناطق ذات المناخ المعتدل ؟؟!!؟
ج:لان المواطن البيئية الاستوائية احدث تكوينا و انها تكونت منذ العصر الجليدي الاخير و لم تتأثر سلبا بالعصور الجليدية بعكس المواطن البيئية الابعد شمالا منحيث خطوط العرض و المناخ يكون اكثر استقرارا

يرجح ان التنوع الكبير في الكائنات الحية في المناطق الاستوائية هو نتيجة لبضعة عوامل تعمل مجتمعة

المناطق الكبيره تحتوي على انواع كائنات حية اكثر من الصغرى

مثال : يعيش على الجزر الكبيرة من جزر الكاريبي مثل كوبا انواع من الزواحف و البرمئيات اكثر مما يعيش على الجزر الصغيره

علل: تزداد الوفرة في انواع الكائنات الحية مع اتساع المنطقة ؟؟!!؟؟
الجواب: بسبب تنوع المواطن البيئية

يتم تدمير حوالي 2 % من الغابات المطيرة الاستوائية في العالم

علل: انقراض انواع من الكائنات الحية ؟؟!!؟؟
جواب: بسبب تدمير المواطن البيئية في الغابات

وضح روبرت بين اهمية نجم البحر في الحفاظ على الوفرة في انواع الكائنات الحية

ازال روبرت بين جميع افراد نجم البحر من موقع واحد تسبب الى —->تحول خطير في المجتمع الاحيائي—–> زاد عدد صدفية البحر و قلت الوفرة في انواع الكائنات الحية في المجتمع من 51 نوع الى 8 انواع

المجتمعات الاحيائية التي تشتمل على عدد اكبر من انواع الكائنات الحية تكثر فيها حلقات الربط

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص ، ملخصات لمادة الاحياء للصف العاشر الفصل الثاني للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الكروموسومات:

*نفترض إننا أخرجنا ال DNA من النواة وممدناه في خط مستقيم فأننا بجده يمتد بطول 64KM .

بما يتركب الكروموسوم ؟ يتركب من جزيء DNA وبروتينات

1) البروتبنات الهستونية: بروتينات تقوم بحزم ال DNA ولفه والحفاظ على شكل الكروموسوم.
2)البروتينات الغير الهستونية:بروتينات تسيطر على مواقع معينة في نشاط ال DNA .
ما وظيفة البروتينات الهستونية ؟ يلتف حولها إل DNA فيكبر طولها.
الكروماتيد جزء من الكروموسوم
القطعة المركزية: جزء من منطقة التي تمسك الكروميدين معا.

* الكروموسوم يتألف من نصفين متطابقين يسمى كل نصف منهما كروماتيدا.
*تتكون الكروماتيدات نتيجة لنسخ إل DNA لذاته قبل انقسام الخلية.
*تسمى المنطقة المنحفزة من كل كروماتيد 0( القطعة المركزية).

أعداد الكروموسومات.
*يمكن أن للعدد أن يتشابه ضمن النوع الواحد. ولاكن الكتلة تختلف من نوع إلى أخر.
مثلا: عدد الكروموسومات عند الشمبانزي 48 وعند الغوريلا 48 الأعداد متشابهة لاكن الكتلة مختلفة.

تنقسم الكروموسومات لدى الإنسان والحيوان إلى فئتين
1) الكروموسومات الجنسية: هو الذي يحدد جنس الكائن الحي.
2) الكروموسومات الجسمية: أي كروموسوم اخر غير الجنسي.

*الكروموسومات لدى الإنسان هي كروموسوم X وكرسوم Y .
*الكروموسومات لدى الاناث السليمات هما كروموسومان XX ولدى الذكور السليمين كروموسوم واحد X وكروموسوم Y .
*جميع الكروموسومات المتبقية لدى الإنسان44 وتسمى الكروموسومات الجسمية.
*يحصل الكائن الحي عن طريق التكاثر الجنسي على نسخة واحدة من كل من الأبوين تسمى نسختا الكروموسوم الجسمي(كروموسومين متماثلين).
الكروموسومات المتماثلة: تتصف بالقياس والشكل والتحميل جينات الصفات نفسها.

الخلايا ثنائية المجموعة الكروموسومية. تحتوي هذه الخلايا على زوجين من الكروموسومات المتماثلة وعلى كروموسومين جنسيين.
يرمز أليها بالصيغة 2N .

الخلايا أحادية المجموعة الكروموسومية.هي الحيوانات المنوية والبويضات عند الإنسان وتحتوي على مجموعة واحدة فقط من الكروموسومات أي نصف العدد الكروموسومي الموجود في الخلايا ثنائية.

*عند اتحاد حيوان منوي 1N وبويضة 1N تتكون للخلية الأولى للكائن حي جديد . وستكون الخلية الجديدة ثنائية المجموعة الكروموسومية 2N.

الانقسام الخلوي: هي عملية التي يتم عن طريقها أنتاج خلايا جديدة.

1)الانقسام الخلوي لدى الكائنات بدائية النواة.
الانشطار الثنائي : هو انقسام الخلية بدائية النواة إلى خليتين جديدتين.
يشمل الانشطار الثنائي ثلاث مراحل عامة.1-نسخ ال DNA
2-نمو الخلية حتى يصل حجمه إلى الضعف. 3- تكوين جدار فاصل بين الكروموسومين فينقسم الخلية إلى خليتين.
أين يحدث الانشطار الثنائي؟ يحدث في خلية بدائية النواة مثل البكتيريا.

2)الانقسام الخلوي لدى الكائنات حقيقية النواة
يوجد نوعان من الانقسام الخلوي لدى خلايا الكائنات حقيقة النواة.
1) الانقسام المتساوي: هو انقسام النواة الذي ينتج عنه خلايا جديدة متطابقة وراثيا.
2)الانقسام المنصف: ينتج من انقسامين نوويين يؤديان إلى انقسام عدد الكروموسومات مناصفة بين الخلايا الجديدة.
دورة حياة الخلية: هي المراحل التي تمر بها الخلية خلال حياتها

عملية الانقسام الخلوي تتم على مرحلتين
1)الانقسام السيتوبلازمي: هو مرحلة انقسام سيتوبلازم الخلية.
2)الانقسام النواة المتساوي(مرحلة M ): هي المرحلة التي يتم خلالها انقسام النواة المتساوي

الطور البيني ينقسم إلى ثلاث مراحل ؟1- مرحلة النمو الأول C1 : هي مرحلة نمو الخلايا الجديدة لتبلغ حجم النضوج.
2-مرحلة البناءS (نسخ إل DNA ): هي المرحلة التي يتم فيها نسخ إل DNA فيتضاعف.
3- مرحلة النمو الثاني G2 : هي المرحلة (الفترة الزمنية) التي تقوم أثناءها الخلية بالتحضير
للانقسام الخلوي.

بالإضافة إلى المرحلة الرابعة وهي مرحلة السكون G0 في هذه المرحلة لاتقوم الخلايا بنسخ إل DNA العائد لها . ولا تتهيأ للانقسام الخلوي.

ماذا تتوقع أذا لم تمر الخلايا في مرحلة النمو الأول خلال دورتها الخلوية؟
لن تتمكن الخلايا من النمو إلى حجمها, وستكون الخلايا الجديدة أصغر حجما مع كل دورة خلية.

*يتم نسخ كل كروموسوم أثناء مرحله البناء S
*خلال مرحلة السكون تقوم الخلايا بالخروج من الدورة الخلوية.

الانقسام المتساوي: هو انقسام النواة الذي ينتج عنه خلايا جديدة متطابقة وراثيا.
ويضم أربع أطوار هي.

1) الطور التمهيدي:هو الطور الأول من عملية الانقسام المتساوي وفيه تتشكل الكروموسومات وتختفي النوية والغلاف النووي ويتكون الغزل.
2 الطور الاستوائي:هو الطور الثاني من عملية الانقسام المتساوي وفي هذا الطور تصبح الكروموسومات واضحة المعالم أكثر من الأطوار الأخرى وتترتب الكروموسومات عند خط استواء الخلية.
خيوط المغزل: هي الخيوط التي تمتد بين الجسمين المركزيين خلال الانقسام المتساوي.
صف تركيب المغزل ووظيفته؟ يتكون المغزل من انبيبات دقيقة تتراصف بين الجسمين المركزيين والكروموسومات , وهو يساعد في حركة الكروماتيدان خلال الانقسام المتساوي.
3- الطور الانفصالي: ينفصل كروماتيدات نحو أقطاب الخلية.

4- الطور النهائي:هو الطور الرابع في الانقسام المتساوي الذي فيه تتفكك خيوط المغزل وتصبح الكروموسومات اقل التفافا فتتحول بذلك إلى خيوط كروماتنية بتشكل غلاف النواة حول كل مجموعه من الكروموسومات وتظهر نوية في كل من الخليتين الجديدتين.
أو بأختصار(فيه يختفي المغزل وتلتف الكرموسومات ويظهر الغشاء النووي وتظهر النوية وينقسم السيتوبلازم).

الانقسام السيتوبلازم. مكون من ثلاث عمليات.
1)الانقسام السيتوبلازمي: هو انقسام كمية السيتوبلازم ما بين الخلايا الناتجة.
*ينقسم سيتوبلازم الخلية أثناء الطور النهائي عن طريق عملية الانقسام السيتوبلازمي.
صف الانقسام السيتوبلازمي في خلية نباتية؟
تتكون حويصلات عند وصف الخلية وتشكل صفائح خلوية وتترسب عليها مواد فيتكون جدار خلوي يقسم الخلية إلى خليتين.
أخدود الانشقاق: هي المنطقة المنخصرة من الغشاء الخلوي.
*ينقسم سيتوبلازم الخلية حقيقية النواة عبر عملية تسمى ( الانقسام السيتوبلازمي).

2)الحويصلات:
*الحويصلات تساهم في الانقسام السيتوبلازمي.
*الحويصلات ناشئه عن جهاز جولجي.

3)الصفيحة الخلوية: جدار خلوي مقترن بغشاء.(كخليه البصل).
*عند اكتمال الصفيحة الخلوية تقسم الخلية إلى خليتين.

الانقسام المنصف:هو عملية انقسام النواة حيث يختزل عدد الكروموسومات في الخلايا الجديدة إلى نصف ما كانت عليه في الخلية الأصلية.
يتألف الانقسام المنصف من انقسامين نووين يؤديان إلى انقسام عدد الكروموسومات مناصفة بين الخلايا الجديدة.
الأمشاج: خلايا تناسلية أحادية المجموعة الكرموسومية n .
*أمشاج الإنسان هي الحيوانات المنوية والبويضات. ويحتوي كل منهما على 23 كروموسوم n .وعند الاندماج تصبح 46 كروموسوما2n .
مراحل الطور البيني الثلاث: مرحلة النمو الأول G1 مرحلة البناء S مرحلة النمو الثاني G2 .
أطوار الانقسام الأول للخلية( الانقسام الأول I )
وتسمى أطوار الانقسام الثاني للخلية (الانقسام الثاني II ).

الاطوار الاربعة في الانقسام الاول I .
1) الطور التمهيدي الأول:فيه يلتف إل DNA بأحكام .
وفيه تتشكل الكروموسومات وتختفي النوية والغلاف النووي ويتكون الغزل
الاقتران:تصطف الكروموسومات بجوار بجوار الكروموسومات الممائله لها.
الوحدة الرباعية : هي زوج كروموسومات متماثلة تصطف الواحدة بجوار الأخرى خلال الطور التمهيدي الأول للانقسام النصف.

ما دور عملية العبور في التنوع الوراثي؟
يسمح العبور بتبادل المواد الوراثية ما بين كروموسومات الأب وكروموسومات الأم لإنتاج مزيج جديد من المواد الوراثية.
*ينشأ عن عملية العبور تراكيب جينية جديدة , وذلك عن طريق إنتاج مزيج جديد للمادة الوراثية.

2) الطور الاستوائي الأول: تصطف الوحدات الرباعية بشكل عشوائي على طول الخط الأوسط للخلية,وتتصل خيوط المغزل بالقطعة المركزية لكل زوج كروموسومات متماثلة.

3) الطور الانفصالي الأول: تنتقل الكروموسومات المتماثلة في اتجاه القطبين المتقابلين للخلية.
التوزيع الحر: يؤدي التوزيع الحر إلى فصل كروموسومات الأم والأب عشوائيا فينتج منه تنوع وراثي.

4) الطور النهائي الأول: تصل الكروموسومات إلى الطرفين المتقابلين للخلية. ويبدأ الانقسام السيتوبلازمي.

الانقسام الثانيII .
1)الطور التمهيدي الثانيII :تتشكل خيوط المغزل وتبدأ بتحريك الكروموسومات نحو الخط الوسطي للخلية.
2)الطور الاستوائي الثاني II : تحتل الكروموسومات الخط الوسطي للخلية بمواجهة القطبين المتقابلين.
3)الانفصالي الثاني II: تنفصل الكروماتيدان وتتحرك في اتجاه قطبي الخلية المتقابلين.
4) الطور النهائي الثاني II :يتكون الغشاء النووي حول الكرموسومات كل من الخلايا الأربع الجديدة.
(يحدث الانقسام السيتوبلازمي الثاني في الطور النهائي الثاني II وفيه تنتج أربع خلايا جديدة تحتوي كل منها على نصف عدد كروموسومات الخلية الأصلية).

تكوين الأمشاج.
*ينتج عن الانقسام المنصف عند الحيوانات خلايا تناسلية أحادية المجموعة الكروموسومية تسمى أمشاجا.
*الأمشاج عند الحيوانات هي وحدها القادرة على الانقسام المنصف.
*يقوم الانقسام النصف في الخصيتين بإنتاج أمشاج ذكرية, تعرف بالحيوانات المنوية.
عملية تكوين الحيوانات المنوية : هي عملية إنتاج الحيوانات المنوية.
عملية تكوين البويضات: هي عملية التي يتم بواسطتها إنتاج الأمشاج الأنثوية الناضجة أو البويضات.
الجسم القطبي الأول (الأجسام القطبية):هو خلايا صغيرة أحادية المجموعة الكروموسومية تنتج عن الانقسام المنصف إثناء عملية إنتاج البويضات الأنثوية

صف الفروق الأساسية بين عملتين تكوين الحيوانات المنوية والبويضات؟
تنتج عملية تكوين الأمشاج الذكرية الأربع خلايا لحيوانات منوية لديها أجزاء متساوية تقريبا من سيتوبلازم الخلية الأصلية.تنتج عملية تكون الأمشاج الأنثوية بويضة واحدة تحتوي على القسم الأكبر من سيتوبلازم الخلية الأصلية.

التكاثر: هو زيادة عدد الأفراد بإنتاج أفراد جديدة أو هو إنتاج إفراد جديدة تشبه أبويها.
أنواع التكاثر: 1- التكاثر لاجنسي: يتم فيه دمج المعلومات الوراثية من فرد واحد ( كالبكتيريا)
أو بتعريف أخر هو إنتاج كائنات حية انطلاقا من فرد واحد(دون الحاجة إلى ذكر وأنثى).
2- التكاثر الجنسي: يتم من خلاله دمج المعلومات الوراثية لفردين لإنتاج فرد بصفات وراثية جديدة (كالضفدع)
أو بتعريف أخر هو إنتاج كائنات حية عن طريق الانقسام المنصف واندمج حيوان منوي وبويضة.
لماذا الكائنات الناتجة عن التكاثر الجنسي وراثيا عن الوالدين؟
بسبب اختلاط الجينات بطرق متنوعة إثناء الانقسام النصف.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب التمارين الفصل الاول " الاحيــاء " كــامل للصف العاشر .. " اجابات نموذجية " -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. اللهم صلي وسلم وزد وبارك على حبيبنا وقائدنا وقرة أعيننا محمد وعلى آله وصحبه وسلم

اليوم جبتلكم حل كتاب التمارين للفصل الاول " المنهج الجديد "..

اتمنى يفيدكم ..

الاسئلة باللون الاسود .. الاجوبة باللون الاحمر

بسم الله نبدأ ..

الدرس الاول :

"درس عالم علم الاحياء "

الصفحة 9 :

مراجعة المفردات : ارسم دائرة حول المفردة التي لاتنتمي الى المجموعة , اذكر بإختصار السبب ..

1. البلورات لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الاخرى تميز الكائنات الحية .
2. التنوع الاحيائي لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الاخرى مرتبطة باستخدام الطاقة من قبل الكائنات الحية .
3. الوسط الداخلي لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الاخرى جزء من العملية التي ينشأ عنها كائن حي بالغ .
4. التكاثر لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الثلاثة الاخرى مرتبطة بالاتزان الداخلي .
5. الكائنات احادية الخلية لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاثة الاخرى مرتبطة بالتكاثر الجنسي للكائنات عديدة الخلايا .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح ..

1. ج / 2. د / 3.د / 4. ب ..

الصفحة 10 :

إجابة قصيرة .. اجب عن الاسئلة التالية ..

1. وضح ما تعنيه تسمية الخلية بالوحدة الاساسية للحياة ؟

تسمى الخلية الوحدة الاساسية للحياة لان جميع الكائنات الحية مكونة منها وتنشأ عن خلايا سابقة .

2. لماذا تحتاج الكائنات الحية للطاقة ؟

تتطلب الكائنات الحية توافر الطاقة للحفاظ على تنظيمها الجزيئي والخلوي وللنمو والتكاثر .

3. اذكر ست خصائص للكائنات الحية .

وجود الخلايا , التنظيم , الاتزان الداخلي , النمو , التكاثر , استخدام الطاقة .

4. ما الفرق بين النمو والتطور لدى كائن حي متعدد الخلايا ؟

يشتمل النمو على الانقسام الخلوي وعلى الازدياد في الحجم , في حين ان التطور يشتمل على الانقسام الخلوي وعلى التمايز .

5. هل التكاثر ضروري لبقاء كائن حي إفرادي على قيد الحياة ؟ لماذا؟

كلا , بما انه يمكن للفرد ان يعيش دون ان يتكاثر , فالتكاثر اساسي لبقاء نوع الكائن الحي على قيد الحياة .

6. تفكير ناقد : إن تنظيم بلورات الملح أبسط بكثير من تنظيم الكائنات الحية . ما المعايير الاخرى التي تساعد في تمييز بلورات الملح من الكائنات الحية ؟

بلورات الملح غير مكونة من خلايا , وليس لديها انظمة داخلية للحفاظ على الاتزان الداخلي , ولا تتضمن معلومات وراثية على شكل حمض نووي منقوص الاوكسجين .

التراكيب والوظائف : وضح كيف يمثل الرسم التخطيطي التالي خصائص الحياة .

البقر الوحشي كما الاعشاب , مكون جميعه من خلايا , الاصناف الكثيرة للخلايا تكوّن الانسجة المختلفة لدى البقر الوحشي ( التنظيم ) . يستخدم العشب الطاقة الشمسية لصنع الغذاء , ويستهلك البقر الوحشي العشب كغذاء ( استخدام الطاقة ) . للبقر الوحشي شعر للحفاظ على وسطه الداخلي (الاتزان الداخلي ) . اخيراً سوف ينمو العجل ليصبح بقرة وحشية نامية ( النمو ) .ويزيد البقر الوحشي من عدد قطعانه عبر التكاثر .

الدرس الثاني : المنهج العلمي

الصفحة : 11

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية :

1. البيانات : هي معلومات يجمعها العلماء في محاولة منهم للإجابة عن الاسئلة التي يطرحونها .
2. اخذ العينات : هو تقنية استخدام جزء صغير من جماعة احيائية لجمع معلومات حول هذه الجماعة الاحيائية كاملة .
3. المتغير التابع : هو العامل الذي يجري قياسه في تجربة ضابطة .
4. المتغير المستقل : هو العامل الذي يميز بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في تجربة ضابطة .
5. النظرية : هي صيغة شاملة ومختصرة لما يعتقد انه صحيح .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. ب / 3. ج / 4. أ / 5. د

الصفحة : 12

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما البيانات الكمية ؟ أعطِ مثالين على بيانات كمية .
البيانات الكمية هي البيانات التي يمكن قياسها بالاعداد , تشمل الامثلة على ابعاد جسم معين وعدد الاجسام في مجموعة وطول الفترة الزمنية لحدث من الاحداث .

2. اذكر ميزتين يجب ان تتوافرا في العينة في حال تمثيلها جماعة احيائية بصورة دقيقة ؟
يجب ان تكون العينة كبيرة وان يتم انتقاؤها بصورة عشوائية من قطاع جماعة احيائية .

3. ما الرابط مابين الفرضية والتوقع والاختبار ؟
التوقع هو إعلان مسبق للنتائج التي سيتم الحصول عليها عبر اختبار الفرضية عن طريق التجريب , في حال كانت الفرضية صحيحة .

4. ما هي بعض الاعمال التي يمكن للعالم ان يقوم بها لدى تحليل البيانات ؟
ربما يمكنه استخدام الاحصائيات لتحديد العلاقات بين المتغيرات , ومقارنة البيانات مع تلك التي يتم الحصول عليها من خلال دراسات اخرى وتحديد المصادر المحتملة للخطأ التجريبي .

5. تفكير ناقد : أرادت عالمة ان تقوم بدراسة تأثير عقار على ضغط الدم لدى الجرذان , فصممت تجربة تتكون فيها المجموعة الاختبارية من جرذان جرى حقنها بمحلول ملح يحتوي على عقار . مم يجب ان تتكون المجموعة الضابطة ؟
يجب ان تكون المجموعة الضابطة من الجرذان التي حقنت بنوع محلول الماء ذاته , انما دون العقار .

6. ماذا كان المتغير المستقل والمتغير التابع في تجربتها ؟
المتغير التابع كان ضغط الدم والمتغير المستقل كان العقار .

التراكيب والوظائف : تفحص رسم البومة , واكتب في كل من الفراغات التالية الملاحظات التي تدعم الاستدلالات المعطاة , واكتب استدلالات الملاحظات المعطاة .

الملاحظات : الاستدلالات :

– البومة تقف على الشجرة . يعيش البوم على الاشجار .
–البومة تلتقط الفأر بمنقارها . يقتات البوم على الفئران .
-لدى البومة مخالب حادة . يقوم البوم بقتل الفريسة بواسطة مخالبه .
للبومة اجنحة . -البوم يطير .
تقع عينا البومة في الجانب الامامي من الوجه . -يكوّن البوم صورة واحدة من خلال اتجاه الرؤية المشترك في العينين معاً .
إنها فترة الليل . -البوم يصطاد ليلاً.

الدرس الثالث : المجهر والقياس :

الصفحة : 13

مراجعة المفردات : ارسم دائرة حول المفردة التي لا تنتمي الى المجموعة , واذكر بإختصار السبب .

1. المجهر الضوئي المركب لا ينتمي الى المجموعة , المفردتان الاثنتان نوعان من المجاهر الالكترونية .

2. الوحدة الاساسية لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى اجزاء من مجهر ضوئي .

3. كثافة الكتلة لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى خصائص للمجاهر .

4. الدقيقة لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى وحدات اساسية لنظام الوحدات العالمي .

5. المتر لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى وحدات مشتقة ضمن نظام الوحدات العالمي .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب / 3. ج / 4. أ / " صفحة 14 " 5. ج

الصفحة 14 :

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ضع الاجزاء التالية في الترتيب الذي يتوافق مع مسار الضوء عبر المجهر الضوئي :

مصدر الضوء , العينة , عدسة شيئية , القصبة , عدسة عينية

2. ما التكبيرات القصوى لــ: المجهر الضوئي , والمجهر الالكتروني النافذ , المجهر الالكتروني الماسح ؟

المجهر الضوئي حوالي 2022× , المجهر الالكتروني النافذ حوالي 202200× , المجهر الالكتروني الماسح حوالي 100000× تقريباً .

3. اكتب رمز اختصار كل من الوحدات التالية : متر , كيلومتر , سنتيمتر , ميليمتر , ميكرومتر . ما الرابط الرياضي بين هذه الوحدات ؟

µm , mm ,cm ,km , m

1000m =1km 0.001m = 1mm

0.01m =1cm 0.000001m = 1 µm

4. تفكير ناقد : يرغب فريق من العلماء في معرفة البكتيريا التي يقومون بدراستها : هل تحتوي بداخلها على فيروسات؟ أي نوع من المجاهر يجب عليهم استخدامه ؟ وضح إجابتك .

على الفريق استخدام مجهر الكتروني نافذ , لانه يتصف بالتكبير اللازم لرؤية الفيروسات , ويمكنه بخلاف المجهر الالكتروني الماسح , إظهار التراكيب الموجودة داخل الخلايا .


التراكيب والوظائف : ضع تسمية لكل جزء من الرسم التخطيطي التالي .

أ . عدسة عينية
ب . قصبة
ج. قطعة أنفية
د. عدسات شيئية
هـ . منضدة
و . مصدر ضوء

…..

الدرس 2-1

" التفاعلات الكيميائية والطاقة "

الصفحة : 15 :

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية :

1. الطاقة الحرة هي الطاقة داخل النظام وتتوافر لتحقيق العمل , طاقة التنشيط هي كمية الطاقة اللازمة لبدء التفاعل الكيميائي .

2. تشمل التفاعلات الطاردة للطاقة على إطلاق الطاقة الحرة , تشمل التفاعلات الماصة للطاقة على استهلاك الطاقة الحرة .

3. في تفاعل الاكسدة تفقد المادة المتفاعلة إلكتروناً واحداً او اكثر , في تفاعل الاختزال تكسب المادة المتفاعلة إلكتروناً واحداً او اكثر .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب / 3. ب / 4. أ /5. ج/ " الصفحة 16 " 6. د

الصفحة 16 :

إجابة قصيرة :أجب عن الاسئلة التالية :

1. في التفاعل الكيميائي التالي , اكتب الحرف " م" فوق المادة المتفاعلة والحرف "ن" فوق المواد الناتجة :
المواد المتفاعلة : H2O + C12H22O11

المواد الناتجة :C6 H12O6+ C6 H12 O6

2. ما الدور الذي تقوم به المواد المحفزة في التفاعلات الكيميائية ؟

بفضل خفض طاقة التنشيط الازمة لتفاعل معين , تسمح المادة المحفزة بأن يجري التفاعل بصورة تلقائية او مع إضافة كمية قليلة من الطاقة .

3. إلام يشير السهم المزدوج الاتجاه في المعادلة الكيميائية ؟

يشير السهم المزدوج إلى امكانية حدوث التفاعل في اي من الاتجاهين .

4. تفكير ناقد : يمكن للسكروز , سكر الطعام , ان يتفاعل مع الماء لينتج مركبين آخرين هما الجلوكوز والفركتوز , إلا انه عندما تضيف السكر الى كوب ماء , يتم هذا التفاعل بشكل محدود جداً , لماذا يحدث ذلك التفاعل ببطء ؟ إلام يحتاج لتسريع هذا التفاعل ؟

يجري التفاعل بشكل بطئ لان طاقة التنشيط مرتفعة , يلزمنا انزيم او مادة محفزة اخرى لخفض طاقة التنشيط وتسريع التفاعل .

التراكيب والوظائف : استخدم الرسم البياني للاجابة عن الاسئلة التالية :

هذا الرسم البياني يمثل تغيرات الطاقة التي يحدث مع تقدم التفاعل الكيميائي :

1. إلام يشير السهم أ ؟ حاجة الى طاقة دون مادة محفزة .
2. إلام يشير السهم ب ؟ حاجة الى طاقة مع مادة محفزة .
3. هذا التفاعل ماص للطاقة ام طارد لها ؟ وضح إجابتك . التفاعل طارد للطاقة بسبب إطلاقه للطاقة .

الدرس 2-2

" الماء "

الصفحة : 17

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية :

1. يتصف بتوزيع غير متساوي لشحناته الموجبة والسالبة .

2. هي التجاذب بين ذرة هيدروجين في جزيء ومنطقة شحنة سالبة في جزيء آخر .

3. هو قوة التجاذب بين جزيئات من صنف واحد.

4. هو قوة التجاذب بين جزيئات من اصناف مختلفة .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح ..

1. ب / 2. أ / 3. ج /4. د / 5. د

الصفحة 18 :

إجابة قصيرة : أجب عن الاسئلة التالية :

1. لماذا يتصف الماء بكونه مذيباً جيداً ؟
تسمح الطبيعة القطبية للماء بإذابة مواد قطبية اخرى , ومركبات ايونية اخرى .

2. ما اصناف المواد , ومن ضمنها الماء , التي يمكن ان تكون معنية بالروابط الهيدروجينية ؟
ً
ان اي جزيء لديه منطقة ذات شحنة سالبة او ذرة هيدروجين ذات شحنة موجبة بعض الشيء , يمكنه ان يكون معنياً بالرابطة الهيدروجينية .

3. ما خاصية الماء التي تسمح له بالالتصاق بسطح جاف كسطح خشبي ؟

يسمح الالتصاق للماء بأن يعْلَق بسطح جاف .

4. كيف يساهم الماء في حفاظ الخلايا على درجة حرارة متساوية برغم تبدل درجة حرارة المحيط ؟

بحكم روابطه الهيدروجينية يجب ان يكسب او يفقد كمية كبيرة نسبياً من الطاقة لتغيير درجة حرارته , فهو بالتالي يميل الى مقاومة التغيرات في درجة الحرارة .

5. تفكير ناقد : وضح السبب في تشكيل الماء قطرات كبيرة ومستديرة عندما يتسرب ببطء من صنبور ؟

تؤدي قوى التماسك الى اقتراب جزيئات الماء من بعضها , في كل قطرة وبأقصى قدر ممكن , مما يعطي للقطرة شكلها المستدير .

6. تفكير ناقد : يوصف الماء في الغالب بالمذيب العام , لانه يذيب عامة المواد بالنسبة للاجسام الحية . ماذا تستنتج عن طبيعة تلك المواد ؟

يوحي ذلك بأن المواد غالباً ما تكون جزيئات قطبية او مركبات ايونية .

التراكيب والوظائف ::" ماعرفته "

الدرس : 2-3

" مركبات الكربون "

ً
مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية واذكر مثلاً واحداً لكل منها ..

1. هو مركب يحتوي على ذرات كربون ذات روابط تساهمية مع ذرات كربون اخرى وعناصر اخرى , من امثلته : اي مركب يحتوي على الكربون كالبنزين , الإيثانول , الجليسرول , الجلوكوز , الفركتوز , السكروز .

2. هي كتلة من الذرات في مركب لها تأثيرها في خصائصه , من امثلة ذلك : مجموعة الهيدروكسيل و مجموعة الفوسفات .

3. هي مركب عضوي تتصل مجموعته الهيدروكسيلية بإحدى ذراته الكربونية , من الامثلة على ذلك : الإيثانول , الميثانول , الجليسرول .

4. هي جزيء بسيط يمكنه الترابط مع جزيئات اخرى من نوعه لتشكيل جزيئات اكثر تعقيداً , من امثلة ذلك : الجلوكوز والفركتوز .

5. هو جزيء معقد يتكون من تكرار وحدات متصلة ببعضها , من امثلة ذلك : السيليلوز , النشاء .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. أ / 2. ج / 3. ج / 4. أ / 5. د

الصفحة 20 :

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. كيف تستطيع مجموعة وظيفية التأثير في خصائص مركب عضوي ؟ اعط مثلاً .

المجموعة الهيدروكسيلية في الكحول قطبية , ما يجعل الكحول مركبات قطبية وبالتالي يمكنها من تشكيل روابط هيدروجينية .

2. رتب ما يلي وفقاً للحجم من الاصغر الى الاكبر : عديد الوحدات البنائية , وحدة بنائية , ذرة كربون , جزيء عملاق .

ذرة كربون , وحدة بنائية , عديد الوحدات البنائية , جزيء عملاق .

3. وضح كيف ينشأ جزيء الماء عندما يخضع الجلوكوز والفركتوز لتفاعل تكاثفي .

يطلق جزيء الجلوكوز ايوناً هيدروكسيدياً -OH ويطلق جزيء الفركتوز ايوناً هيدروجينياً +H يتحد الايونان لينتجا جزيء الماء H2O.

4. ما المواد الناتجة من التحلل بالماء للادينوسين ثلاثي الفوسفات ؟ اي شي يتم اطلاقه إضافة الى تلك المواد , اثناء هذا التفاعل ؟

التحلل بالماء ينتج الايدنوسين ثنائي الفوسفات , وفوسفاتاً غير عضوي , وبالتالي يطلق طاقة .

5. تفكير ناقد : كيف يمكن للتنوع في المركبات العضوية ان يختلف اذا كان للكربون عند مستواه الخارجي للطاقة سبعة إلكترونات بدلاُ من اربعة ؟

يتوافر سبعة إلكترونات عند مستواه الخارجي للطاقة , لا يمكن للكربون ان يشكل روابط مزدوجة او روابط ثلاثية مع ذرات اخرى , وعندئذٍ يمكن تكوين مركبات عضوية اقل .

التراكيب والوظائف : استخدم الرسم التالي للإجابة عن الاسئلة الاربعة ..

1. ما المواد المتفاعلة والمواد الناتجة في التفاعل الذي يجري من اليمين الى اليسار ؟

المواد المتفاعلة : هي الجلوكوز والفركتوز , المواد الناتجة : هي السكروز و الماء H2O .

2. هل هذا التفاعل تكاثفي ام تحلل بالماء ؟

تفاعل تكاثفي.

3. ما المواد المتفاعلة والمواد المنتجة في الاتجاه المعاكس للتفاعل ؟

في التفاعل العكسي المواد المتفاعلة : هي السكروز و الماء H2O , المواد الناتجة : الجلوكوز والفركتوز .

4. هل التفاعل العكسي تكاثفي ام تحلل بالماء ؟

تحلل بالماء .

الصفحة : 21 :

الدرس : " 2-4 "

" جزيئات الحياة "

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية .

1. احادي التسكر هو سكر بسيط يحتوي على الكربون و الهيدروجين و الاوكسجين بنسبة 1:2:1 , عديد التسكر : هو جزيء معقد مكون من ثلاث احاديات تسكر او اكثر .

2. المحب للماء يعني المنجذب الى الماء , الكاره للماء يعني الميّال الى عدم التفاعل مع جزيئات الماء .

3. النيوكيلوتيد هو مركب يحتوي على مجموعة فوسفاتية وعلى سكر خماسي الكربون وعلى قاعدة نيتروجينية على شكل حلقة , الحمض النووي هو جزيء كبير مكون من كثير من وحدات بنائية تسمى نيوكيلوتيدات .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. أ / 3. د / 4. ب /5. " الصفحة 22". د

الصفحة: 22 :

إجابة قصيرة :اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما اشكال الخزن والطاقة السريعة للكربوهيدرات لدى الحيوانات ؟ وكيف ترتبط هذه الاشكال من حيث التركيب ببعضها ؟

اشكال التخزين هو الجيلوكوجين ( النشاء الحيواني ) , اما الشكل ذو الطاقة السريعة هو الجلوكوز , يتكون الجيلوكوجين من مئات جزيئات الجلوكوز المتصلة ببعضها على صورة سلسلة متفرعة جداً .

2. كم صنفاً من الوحدات البنائية يوجد في النشاء ؟

النشاء 1 .

.. كم صنفاً من الوحدات البنائية يوجد في البروتينات ؟

البروتينات 20 .

3. ما المركب الذي يكوّن معظم الغشاء الخلوي ؟

يكون الدهن المفسفر معظم الغشاء الخلوي , الاذناب الكارهة للماء العائدة للدهون المفسفرة تؤمّن حاجزاً بين داخل الخلية وخارجها .

.. كيف يتوافق هذا المركب مع وظيفة الغشاء ؟

الاذناب الكارهة للماء العائدة للدهون المفسفرة تؤمّن حاجزاً بين داخل الخلية وخارجها .

4. ما نوع الجزيء الذي تتكون منه السترويدات ؟

السترويدات هي الدهون .

..اعط مثلين على السترويدات .

التستوستيروتن , الكوليسترول .

5. تفكير ناقد : الحشرات التي تعيش على اليابسة مزودة بغلاف كيتيني (شمعي) عند السطح الخارجي لجسمها . ما الوظيفة التي يمكن للكيتين ان يقوم بها لدى الحيوانات ؟

يعمل الشمع كطبقة مضادة للماء , مما يحد من فقد الماء ويمنع الحشرات من ان تجف .

التراكيب والوظائف : ضع تسمية لكل جزء من الرسم في الفراغات أ,ب ,ج

أ . المادة المتفاعلة

ب. الانزيم

ج. المادة الناتجة

الصفحة 23 :

الدرس : 3-1

" مدخل الى الخلية "

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية :

1. هو مكون خلوي يقوم بوظائف محددة في الخلية .

2. هو عضي يحتوي على معظم المعلومات الوراثية للخلية ويوجه معظم انشطة الخلية .

3. حقيقي النواة هو كائن حي تحتوي خلاياه على نواة محاطة بغشاء وعلى عضيات اخرى .

4. بدائي النواة هو كائن حي احادي الخلي يفتقر الى نواة وعضيات محاطة بغشاء .


اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. أ / 3. ب / 4. أ / 5. د

الصفحة : 24 :

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. اذكر البنود الثلاثة للنظرية الخلوية .

-تتكون الكائنات الحية كلها من خلية واحدة او اكثر , -الخلايا هي الوحدات الاساسية للتركيب وللوظيفة في كائن حي , -تنشأ الخلية عن تكاثر خلايا سابقة فقط .

2. كيف تتأثر وظيفة خلية الدم البيضاء بقدرتها على تغيير شكلها ؟

إنها تسمح لهذه الخلايا بمغادرة الدم , وبعبور فتحات ضيقة , وعزل وابتلاع وتدمير البكتيريا التي تجتاح الجسم .

3. ماذا يبين الشبه بين عضيات خلية منفردة واعضاء كائن حي متعدد الخلايا ؟

تماماً مثلما تقوم الاعضاء بتنفيذ وظائف حياة كائن حي , تحافظ العضيات على بقاء الخلية حية .

4. سم ميزتين للخلايا حقيقية النواة تفتقر اليهما الخلايا بدائية النواة .

تمتلك الخلايا حقيقية النواة , نواة محاطة بغشاء وعضيات محاطة بغشاء .

5. تفكير ناقد : عندما يزداد قطر خلية مروية من 2 ميكرومتر الى 20 ميكرومتر , ما رقم المضاعفة الذي يجعل مساحتها السطحية تتغير ؟ ما رقم المضاعفة التي يجعل حجمها يتغير ؟

تزداد المساحة السطحية وفقاً لعامل 100 , اما الحجم فيزداد وفقاً للعامل 1000.

التراكيب والوظائف :

1. هذان الرسمان التخطيطيان يمثلان خلية حقيقية النواة وخلية بدائية النواة . اذكر نوع كل منهما في الفراغين أ و ب .

أ . خلية حقيقية النواة

ب. خلية بدائية النواة

2. اذكر ميزتين تشكلان اساساً للتعرف الى هذه الخلايا ؟

المزايا : الخلية حقيقية النواة ذات نواة وعضيات اخرى محاطة بغشاء بخلاف الخلية بدائية النواة , والخلية بدائية النواة اصغر حجماً .

3. عرف التراكيب المشار اليهما بالحرفين ج و د .

ج "النواة "

د" الغشاء الخلوي "

الصفحة :25 :

الدرس 3-2

" اجزاء الخلية حقيقية النواة "

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية :

1. البروتين الطرفي يقع عند السطح الداخلي او السطح الخارجي للغشاء الخلوي , اما البروتين الغائر فتجده ضمن الغشاء الخلوي .

2. السيتوبلازم هو منطقة من خلية حقيقية النواة توجد بين الغشاء الخلوي والنواة , السيتوسول هو المائع الشبيه بالهلام ضمن السيتوبلازم .

3. كلاهما عضيان يشبهان الشعر , ويبرزان من سطح خلية حقيقية النواة , غير ان الاهداب اقصر من الاسواط وتوجد بأعداد اكبر على الخلية .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب / 3. ج / 4. ب / 5. ج

الصفحة : 26:

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما الادوار التي تقوم بها البروتينات الغشائية في جعل الغشاء الخلوي ذا نفاذية انتقائية ؟

بعض البروتينات يشكل قنوات او ثقوباً يمكن لبعض المواد ان تعبرها , ترتبط بروتينات اخرى بمادة متواجدة عند جانب واحد من الغشاء وتنقلها الى الجانب الاخر .

2. مم تتكون الرايبوسومات ؟

الرايبوسومات مكونة من بروتينات ومن حمض نووي رايبوزي , وهي معنية بصنع البروتينات .

.. ما الوظيفة الخلوية التي تساهم بها الرايبوسومات ؟

صنع البروتينات .

3. ما الهيكل الخلوي ؟ اذكر مكونين رئيسين فيه .

هو شبكة من خيوط بروتينية طويلة تقع في السيتوسول , المكونان الرئيسان هما الخيوط الدقيقة والانيبيبات الدقيقة .

4.صف التنظيم التركيبي الذي تشترك فيه الاهداب والاسواط معاً ؟

الاهداب والاسواط مكونة من تسعة ازواج من الانيبيبات الدقيقة المنسقة حول زوج مركزي .

5. مم تتكون جدران الخلايا النباتية ؟ وما وظيفتها ؟

جدران الخلية النباتية مكونة من السيليلوز المتواجد ضمن بروتينات وكربوهيدرات اخرى , تسعى الجدران الخلوية في دعم وحماية النبات .

6. تفكير ناقد : عند اضافة الدهن الى محلول مسحوق غسيل في الماء , يقوم مسحوق الغسيل بتفكيك الكريات الكبيرة للدهن الى حبيبات اصغر بكثير . ما تأثير مسحوق الغسيل المحتمل على سلامة الخلايا في رايك ؟ وضح اجابتك .

مساحيق الغسيل يمكنها التسبب في اضمحلال الخلايا , لانها تستطيع تفكيك الغشاء الخلوي واغشية العضيات وجميعها مكونة بصورة عامة من الدهن .

التراكيب والوظائف : ضع تسمية لكل جزء من الرسم في الفراغ المرمز المتصل به .

أ .جهاز جيولوجي

ب . الجدار الخلوي

ج. الفجوة

د. النواة

هـ . النوية

و . الميتوكندريون

ز . الرايبوسوم

ح . البلاستيدة الخضراء

ط. الشبكة البلازمية الداخلية الخشنة

الصفحة : 27 :

الدرس 3-3

" التنظيم في الكائنات عديدة الخلايا "

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية واعط مثلاً على كل منها .

1. يتكون من مجموعة خلايا تقوم بوظيفة محددة في الحيوان , الامثلة . النسيج الطلائي , النسيج الضام , النسيج العضلي و النسيج العصبي .

2. مجموعة من الانسجة التي تتفاعل في ما بينها للقيام بوظيفة محددة في الحيوان , من الامثلة : المعدة والرئتان .

3. الجهاز مجموعة من الاعضاء تعمل معاً لتنفيذ عدد من المهام المرتبطة ببعضها , الامثلة : الجهاز الهضمي و الجهاز التنفسي .

4. هو مجموعة من الخلايا المتطابقة وراثياً والتي تعيش معاً ضمن مجموعة ذات اتصال وثيق بين افرادها , مثال على ذلك : طحلب فولفوكس .


اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ب / 2. ج / 3. ج / 4. ج / 5. ب / الصفحة : 28 : 6. ج

الصفحة : 28 :

اجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما النسيج الحيواني الذي يقوم بدعم وربط انسجة اخرى ؟

النسيج الضام .

2. ما النسيج الحيواني الذي يقوم بنقل سريع لسيالات عبر الجسم ؟

النسيج العصبي .

3. ما الموقع الذي تحتله كائنات مستعمرية كالفولفوكس بين الكائنات الحية ؟

تقع الكائنات الحية المستعمرية كالفولفوكس بين الكائنات التي هي بمثابة مجموعة من الكائنات احادية الخلية والكائنات متعددة الخلايا وذات التنظيم .

4. تفكير ناقد : الاشنات هي بمثابة اتحاد وثيق بين ملايين من خلايا الفطريات وخلايا الطحلب المتخصصة في القيام بوظائف مختلفة . هل تعد الاشنة كائناً حياً مستعمرياً ؟ وضح السبب

كلا , الكائن الحي المستعمري هو مجموعة من الخلايا المتطابقة وراثياً , والتي تعيش معاً ضمن مجموعة ذات اتصال وثيق بين افرادها , مثال على ذلك طحلب فولفوكس

التراكيب والوظائف : اعتمد الرسم للاجابة عن الاسئلة التالية :

1. المعدة مثال على مستوى تنظيمي يسمى : عضو
2. المريء والمعدة والمعاء , تشكل معا جزءا من مستوى تنظيمي يسمى : جهاز
3. التراكيب المبينة في الرسم الايمن تبين مستوى تنظيمي يسمى : نسيج

الصفحة 29 :

الدرس : 4-1

" الكروموسومات "

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية :

1. تسهم البروتينات الهستونية في الحفاظ على شكل الكروموسوم وتساعد في الخزن المحكم للحمض النووي منقوص الاوكسجين , البروتينات غير الهستونية تضبط نشاط مناطق محددة من الحمض النووي منقوص الاوكسجين .

2. الكروماتيد هو احد عنصري الكروموسوم المستنسخ , القطعة المركزية هي المنطقة المنخصرة من الكروماتيد والتي تمسك في كروموسوم واحد بالكروماتيدين معاً .

3. الكروموسوم الجنسي هو كروموسوم يحدد جنس الكائن الحي , الكروموسوم الجسمي هو اي كروموسوم اخر .

4. لدى الخلية الثنائية كروموسومان من كل زوج من الكروموسومات المتماثلة , اما الخلية الاحادية لديها كروموسوم واحد فقط من كل زوج من الكوموسومات المتماثلة .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب /3. أ / 4. ج / 5 " الصفحة : 30" . أ

الصفحة 30 :

اجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما البروتينات التي تجعل الكمية الضخمة من الحمض النووي منقوص الاوكسجين , لخلية حقيقية النواة تتواجد داخل النواة ؟ مادورها في ذلك ؟

تساهم البروتينات في لف و خزن الحمض النووي منقوص الاكسجين ضمن حجم صغير جداً .

2. ما اوجه الشبه بين الكروموسومات المتماثلة ؟

الكروموسومات المتماثلة تتصف بالقياس والشكل نفسه وتحمل جينات لها الصفات نفسها .

3. ماذا يسمى هذا الرسم . وكيف يتم استخدامه في تحديد جنس فرد من الناس ؟

تدعى الصورة مخطط الكروموسومات , اذا احتوى المخطط على كروموسومين X يكون الفرد انثى , اما اذا احتوى على كروموسوم واحد X وعلى كروموسوم واحد Y يكون الفرد ذكر .

4. تفكير ناقد : بعض الكائنات الحية البسيطة نسبياً وحقيقية النواة كالخنشار …. ؟

يمكن للكائنات الحية الابسط نسبياً , والتي لديها عدد اكبر من الكروموسومات ان تمتلك كروموسومات اصغر حجماً فتحتوي على كمية اقل من الحمض النووي منقوص الاكسجين في كروموسومات كائن حي معين الا يحمل المعلومات التي يستخدمها الكائن الحي في العادة .

التراكيب والوظائف :

الرسم التالي يظهر تراكيب معزولة ……. .

أ . كروموسوم
ب. قطعة مركزية
ج. كروماتيدان
د. كروموسومات متماثلة

الدرس 4-2 ..

" الانقسام الخلوي "

الصفحة "31 "

مراجعة المفردات : ارسم دائرة حول المفردة التي لا تنتمي الى المجموعة , واذكر باختصار السبب .

1. الطور النهائي لا ينتمي الى المجموعة , انه طور من الانقسام الخلوي , اما المفردات الثلاث الاخرى فهي مراحل من الطور البيني .

2. الطور البيني لا ينتمي الى المجموعة , انه مرحلة من دورة الخلية , اما المفردات الثلاث فهي اطوار من الانقسام المتساوي .

3. الانشطار الثنائي لا ينتمي الى المجموعة , وهو عائد لكائنات بدائية النواة , اما المفردات الثلاث فتعود لخلايا حقيقية النواة .

4. خيط المغزل لا ينتمي الى المجموعة , انه عائد للانقسام النووي , اما المفردات الثلاث فتعود للانقسام السيتوبلازمي .

5. الحويصلات لا تنتمي الى المجموعة , فالحويصلات عضيات بعضها يساهم في الانقسام السيتوبلازمي , المفردات الثلاث الاخرى هي معنية بالانقسام النووي .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. ب / 3. د / 4. ب / " الصفحة 32 " 5. ج

الصفحة 32:

اجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. اذكر المراحل الخمس الرئيسة للدورة الخلوية , ووضح باختصار ما يحدث خلال كل مرحلة ؟

مرحلة النمو الاول G1 : الخلية تنمو , مرحلة البناء S : يتم نسخ الحمض النووي منقوص الاكسجين , مرحلة النمو الثنائي G2 :تتهيأ الخلية للانقسام الخلوي , مرحلة الانقسام النووي M : النواة تنقسم , الانقسام السيتوبلازمي : السيتوبلازم ينقسم الى كتلتين .

2. اذكر المراحل الاربع للانقسام المتساوي , ووضح باختصار ما يحدث خلال كل مرحلة .

الطور التمهيدي يلتف الكروماتين ويشكل الكروموسومات , يختفي كل من النوية والغلاف النووي , ويتشكل المغزل للانقسام المتساوي . الطور الاستوائي : تقوم خيوط المغزل بنقل الكروموسومات الى خط استواء الخلية . الطور الانفصالي : تنفصل الكروماتيدات في كل كروموسوم , وتنتقل في اتجاه الاقطاب المتقابلة في الخلية , الطول النهائي : يختفي مغزل الانقسام .


" البـــآقي ما عرفته " 🙁

طبعــــآ كلهـــ من مجهـــودي ..

اتمنى اكون افدتكم ..

وآسفــة على التقصــــير ..

تحيــآتي : وردة بغـــدآد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل الوحدة الأولى الأحياء + مراجعة الفصل للصف العاشر للصف العاشر

حل الوحدة الأولى الأحياء + مراجعة الفصل للصف العاشر

1. أجوبة الدرس الأول ، القسم 1-1

1. مكونات الخلية ، التنظيم ، استخدام الطاقة ، الاتزان الداخلي ، النمو ، التكاثر
2. التنظيم الخلوي و الجزيئي
3. تنمو بعذ الأشياء غير الحية ، كالبلورات الصخرية ، عن طريق التراكم المتزايد للمواد التي تتكون منها . تنمو الكائنات الحية عن طريق ازدياد حجم الخلية و انقسامها
4. التكاثر ليس حيويا لبقاء الفرد على قيد الحياة و لكنه حيوي لاستمرار الحياة
5.هناك تنوع أحيائي كبير، و كثير من الكائنات الحية ليس في متناول العلماء نسبيا
6. قد تموت الكائنات الحية غير ذاتية التغذية أيضا . لأنها تعتمد الكائنات الحية ذاتية التغذية مصدرا لغذائها ،

الدرس الثآلث ، القسم 3-1

1. تكبر بعض المجاعر الضوئية حتى 2022مرة ، إلا أنه كلما ازدادت قوة التكبير انخفضت قوة التمييز. يقوم المجهر الالتكروني النافذ (tem) بالتكبير 202200 مرة ، و بإمكانه تمييز التركيب الداخلي للعينات. يقوم المجهر الالكتروني الماسح (sem) بالتكبير حتى 100000مرة ، و يؤمن صورا ثلاثية الأبعاد لسطح عينه محددة
2. قوة تكبير المجهر تساوي حاصل ضرب قوة تكبير العدسة العينية بقوة تكبير العدسة الشيئية الأقوى
3. يمسح شعاع الإلكترونات العينه التي تم طلاؤها بطبقة معدنية
4. صورة المجهر الإلكتروني النافذ ثلاثية الأبعاد ، في حين أن صورة المجهر الالكتروني الماسح ثنائية الأبعاد.
5 . < محذوف ..
6. تؤمن الصور المجهرية عند درجة التكبير الكبرى فائضا من التفاصيل بالنسبة لتركيب معين، في حين أن العالم يرغب في الحصول على التركيب الإجمالي لكائن حي.
مراجعة الفصل 1
[ المفردات ]

1يتضمن التكاثر الجنسي دمج مواد وراثية من أفراد مختلفين ، بخلاف التكاثر اللاجنسي.
2.تحصل الكائنات غير ذاتية التغذية على الطاقة من كائنات حية أخرى . بيتما تحصل الكائنات ذاتية التغذية على الطاقة عن طريق بناء غذائها بنفسها.
3. يسهم الإنقسام الخلوي في النمو من خلال تكوين خلايا جديدة ، كما أن الازدياد في الكبر يزيد من حجم الخلية .
4. < محذوف ..
5. ينقل المجهر الإلكتروني النافذ الكترونات عبر عينه قطعت إلى شرائح رقيقة و يكبر صورة العينة حتى 202200 مرة ، يمح المجهر الماسح سطح العينه بشعاع من الالكترونات و يكبر صورة سطح العينه حتى 100000 مرة.

[ اختيار من متعدد ]

6. (ب)
7. (ب)
8. (د)
9. (ج)
10. (ب)
11. (ب)
12. (ب)
13. (ب)

15.لدى الكائنات الحية مستوى عال من التنظيم الخلوي و الجزيئي ، و هي تظهر تركيبا أكثر تعقيدا من الأشياء غير الحية .
16. ينتج الأنقسام الخلوي في الكائنات الحية أحاديات الخلية ، بينما بنتج الانقسام الخلوي في الكائنات الحية عديدة الخلايا كائنات ذات حجم كبير.
17. بسبب التأخر في اكتشاها لتواجدها في أماكن نائية يصعب الوصول اليها ،
[ 18+19+20 ] < محذوفات ،
21. لا يمكن استخدامها في مشاهدة كائنات حية

منقول للفائدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده