التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

أوراق عمل , تدريبات / درس : أركان الإسلام -التعليم الاماراتي

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

أوراق عمل , تدريبات / درس : أركان الإسلام

–> فآلمرفقآت <–

حفظكُم آلله ؛

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تفسر سورةالصمد للصف الأول

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء


بسم الله الرحمن الرحيم

" قل هو الله أحدٌ "

قل يا محمد : هو الله المتفرد بالألوهية لا يشاركه أحد فيها .

" الله الصمد "

الله وحده المقصود في قضاء الحوائج والرغائب .

" لم يلد ولم يولد "

ليس له ولد ولا والد ولا صاحبة .

" ولم يكن له كفواً أحد "

ولم يكن له كفواً أحد ، لا في أسمائه ولا في صفاته ، ولا في أفعاله ، تبارك وتعالى وتقدس

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

مراجعة التربية الاسلامية محلول للصف الأول

الصف الأول ( نت ) مراجعة دين

أولاً : [1] ضع الكلمات المناسبة مكان النقط:-

( بالصبر – خسر – بالحق – عملوا ).

" والعـصـر, إن الإنسان لفى خـسـر, إلا الذين ءامنـوا وعـمــلوا الصالحات وتواصــوا بالحـق وتواصــوا بالصبــر".

[2] ضع الكلمات المناسبة مكان النقط :-

( سينيـن – سـافلين – الزيتون – أحسن – خلقنا ).

" والتيـن والزيتون وطـور سينيـن وهذا البلـد الأمين لقد خلقنـا الإنسان فى أحـسن تقويم ثم رددنـه أسفل سـافلين ".

[3] ضع الكلمات المناسبة مكان النقط :-

​​( الأبتـر – الكـوثـر – لربـك )

" إنا اعـطينك الكـوثـر فصـل لربـك وانحــر إن شانئـك هو الأبتــر ". *

*

ثانيـاً : ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخاطئة :

1- الوضوء نظافة وطهارة​( √ )

2- ليلة القدر خير من خمسين شهر​( × )

3- جـزاء المؤمنين النار.​( × )

4- الطور جبل فى القاهرة.​( × )

5- الله خلق الإنسان فى أحسن تقويم​( √ )

6- قريش تذهب للتجارة فى الخريف والصيف.​( × )

7- يتم الذبـح فى عـيد الفطـر.​( × )

8- فى العـيد نذبح قطـة. ​ ​( × )

9- نذبح خروف العيد قبل الصـلاة​( × )

10- يتوضأ المسلم بعد الصلاة.​( × )

11- يتوضأ المسلم لأن الوضوء نظافة وطهارة.​( √ )

12- نغسل قدمينا إلى الركبتين.​( × )

13- نتمضمض ونستنشق خمس مرات.​( × )

14- فرض الله الصلاة على كل مسلم ومسلمة.​( √ )

15- عدد الصلوات المفروضة ست صلوات.​( × )

16- المسلم يتوضأ بماء غير طاهر.​( × )

17- تعلمنا الصلاة النظام.​( √ )

18- عندما نصلى نتوجه تجاه القبلة.​( √ )

19- فى السجود نقول ( سبحان ربى العظيم )​( × )

20- ربى الرسول (ص) الحسن والحسين.​( √ )

21- الله لا يحب المسلم المحترم. ​( × )

ثالثـاً: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :-

1- البلد الأمين ​( مكة – القاهرة – المدينة )

2- كانت قريش تذهب للتجارة فى ​( الصيف – الشتاء – الشتاء والصيف )

3- عدد الصلوات المفروضة​( 4 – 5 – 3 ) صلوات

4- صلاة المغرب​( ركعتان – ثلاث ركعات – أربع ركعات )

5- نذبح شاه أو خروف فى​( عيد الأضحى – عيد الفطر ).

6- فى السجود نقول​( سمع الله لمن حمده – سبحان ربى الأعلى )

7- الصلاة تبدأ بكلمة​( التشهد – الفاتحة – الله أكبر )

8- يتم النحر والذبح فى ​( عيد الفطر – عيد الأضحى )

9- أعطى الله محمداً (ص)​( الكوثر – النيل )

رابعـاً : صل من العمود ( أ ) ما يناسبه من العمود ( ب ).

( أ )

*

( ب )

1- فى الركوع نقول
*
– أربع ركعات * * * * * * ( 3 )
2- جد الحسن والحسين هو
*
– مع العسـر * * * * * * * *( 4 )
3- صلاة الظهر
*
– سبحان ربى العظيم * * ( 1 )
4- يأتى اليسر
*
– سيدنا محمد (ص) * * * ( 2 )
*
*
*

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

نشيد نبينا محمد للصف الأول

محمد نبينا أمه آمنه
أبوه عبدالله مات ولم يراه
أبوطالب عمه كان يخفف همه
والسيده حليمه مرضعة نبينا
والسيده خديجه زوجته الامينه ولد في مكه ومات في المدينه
صلى الله على محمد
صلى الله عليه وسلم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تفسر سورة الفاتحة للصف الأول

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

بسم الله الرحمن الرحيم "

" بِسْمِ اللَّهِ " أي : أبتدئ بكل اسم لله تعالى ، لأنلفظ " اسم " مفرد مضاف ،

فيعم جميع الأسماء الحسنى .

" اللَّهِ " هو المألوه المعبود ، المستحق لإفراده بالعبادة ، لما اتصف به منصفات

الألوهية وهي صفات الكمال .

" الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ " اسمان دالان على أنه تعالى ذو الرحمة الواسعة العظيمة التي

وسعت كل شيء ،وعمت كل حي ، وكتبها للمتقين المتبعين ، لأنبيائه ورسله .

فهؤلاء لهمالرحمة المطلقة ، ومن عداهم ، فله نصيب منها .

واعلم أن من القواعد المتفقعليها بين سلف الأمة وأئمتها ، الإيمان بأسماء الله

وصفاته ، وأحكام الصفات .

فيؤمنون مثلا ، بأنه رحمن رحيم ، ذو الرحمة التي اتصف بها ، المتعلقةبالمرحوم .

فالنعم كلها ، أثر من آثار رحمته ، وهكذا في سائر الأسماء .

يقال في العليم : إنه عليم ذو علم ، يعلم به كل شيء ، قدير ، ذو قدرة يقدرعلى كل شيء .

" الحمد لله ربالعالمين "

" الْحَمْدُ لِلَّهِ " هو الثناء على الله بصفاتالكمال ، وبأفعاله الدائرة بين الفضل والعدل ،

فله الحمد الكامل ، بجميعالوجوه .

" رَبِّ الْعَالَمِينَ " الرب ، هو المربي جميع العالمين .

وهم من سوى الله ، بخلقه إياهم ، وإعداده لهم الآلات ، وإنعامه عليهمبالنعم العظيمة ،

التي لو فقدوها ، لم يكن لهم البقاء .

فما بهم مننعمة ، فمنه تعالى .

وتربيته تعالى لخلقه .

نوعان : عامة وخاصة .

فالعامة : هي خلقه للمخلوقين ، رزقهم ، وهدايتهم لما فيه مصالحهم ،ا لتيفيها

بقاؤهم في الدنيا .

والخاصة : تربيته لأوليائه ، فيربيهمبالإيمان ، ويوفقهم له ، ويكملهم ، ويدفع عنهم

الصوارف ، والعوائق الحائلةبينهم وبينه .

وحقيقتها: تربية التوفيق لكل خير ، والعصمة من كل شر .

ولعل هذا المعنى ،هو السر في كون أكثر أدعية الأنبياء بلفظ الرب .

فإن مطالبهم كلها داخلة تحت ربوبيته الخاصة .

فدل قوله " رَبِّالْعَالَمِينَ " على انفراده بالخلق والتدبير ، والنعم ، وكمال غناه .

وتمام فقر العالمين إليه ، بكل وجه واعتبار .

" مالك يوم الدين "

" مَالِكِيَوْمِ الدِّينِ " المالك : هو من اتصف بصفة الملك التي من آثارها أن يأمر وينهى،

ويثيب ويعاقب ، ويتصرف بمماليكه بجميع أنواع التصرفات ، وأصناف الملك ليومالدين ،

وهو يوم القيامة ، يوم يدان الناس فيه بأعمالهم ، خيرها وشرها ، لأنفي ذلك اليوم ،

يظهر للخلق تمام الظهور ،كمال ملكه وعدله وحكمته ، وانقطاعأملاك الخلائق .

حتى إنه يستوي في ذلك اليوم ، الملوك والرعايا والعبيدوالأحرار .

كلهم مذعنون لعظمته ، خاضعون لعزته ، منتظرون لمجازاته ،راجون ثوابه ، خائفون

من عقابه ، فلذلك خصه بالذكر ، وإلا ، فهو المالك ليومالدين وغيرة من الأيام .

" إياكنعبد وإياك نستعين "

وقوله " إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَنَسْتَعِينُ " أي : نخصك وحدك بالعبادة والاستعانة .

لأن تقديم المعموليفيد الحصر ، وهو إثبات الحكم للمذكور ، ونفيه عما عداه .

فكأنه يقول : نعبدك ، ولا نعبد غيرك ، ونستعين بك ، ولا نستعين بغيرك .

وتقديم العبادةعلى الاستعانة ، من باب تقديم العام على الخاص ، واهتماما

بتقديم حقه تعالىعلى حق عبده .

و " العبادة " اسم جامع لما يحبه الله ويرضاه من الأعمال ،والأقوال الظاهرة والباطنة .

و " الاستعانة " هي الاعتماد على الله تعالىفي جلب المنافع ، ودفع المضار ، مع

الثقة به في تحصيل ذلك .

والقيامبعبادة الله والاستعانة بهما هو الوسيلة للسعادة الأبدية ، والنجاة من جميع

الشرور ،فلا سبيل إلى النجاة إلا بالقيام بهما .

وإنما تكونالعبادة عبادة ، إذا كانت مأخوذة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم

مقصودابها وجه الله .

فبهذين الأمرين تكون عبادة .

وذكر " الاستعانة " بعد " العبادة " مع دخولها فيها ، لاحتياج العبد في جميع عباداتهإلى

الاستعانة بالله تعالى .

فإنه إن لم يعنه الله ، لم يحصل له مايريده من فعل الأوامر ، واجتناب النواهي .

" اهدنا الصراط المستقيم "

ثم قالتعالى : " اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ " أي : دلنا وأرشدنا ، ووفقنا إلىالصراط

المستقيم ، وهو الطريق الواضح الموصل إلى الله ، وإلى جنته ، وهومعرفة الحق

والعمل به ، فاهدنا إلى الصراط واهدنا في الصراط .

فالهداية إلى الصراط ، لزوم دين الإسلام ، وترك ما سواه من الأديان .

والهداية في الصراط ، تشمل الهداية لجميع التفاصيل الدينية علماً وعملاً .

فهذا الدعاء ، من أجمع الأدعية ، وأنفعها للعبد ولهذا وجب على الإنسان أنيدعو الله

به في كل ركعة من صلاته ، لضرورته إلى ذلك .

" صراط الذين أنعمت عليهم غيرالمغضوب عليهم ولا الضالين "

وهذا الصراط المستقيم هو " صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ " من النبيين والصديقين

والشهداءوالصالحين.

" غَيْرِ " صراط " الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ " الذين عرفوا الحقوتركوه كاليهود ونحوهم .

و " لا" صراط " الضَّالِّينَ " الذين تركوا الحقعلى جهل وضلال ، كالنصارى ونحوهم .

فهذه السورة ، على إيجازها ، قد احتوتعلى ما لم تحتو عليه سورة من سور القرآن .

فتضمنت أنواع التوحيد الثلاثة : توحيد الربوبية يؤخذ من قوله " رَبِّ الْعَالَمِينَ " .

وتوحيد الإلهية وهوإفراد الله بالعبادة، يؤخذ من لفظ " اللَّهِ "

ومن قوله " إِيَّاكَنَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ " .

وتوحيد الأسماء والصفات ، وهو إثباتصفات الكمال لله تعالى ، التي أثبتها لنفسه ،

وأثبتها له رسوله من غير تعطيلولا تمثيل ولا تشبيه ، وقد دل على ذلك لفظ

" الْحَمْدُ " كما تقدم.

وتضمنت إثبات النبوة في قوله " اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ " لأنذلك ممتنع بدون الرسالة .

وإثبات الجزاء على الأعمال في قوله " مَالِكِيَوْمِ الدِّينِ " وأن الجزاء يكون بالعدل ، لأن الدين

معناة الجزاء بالعدل .

وتضمنت إثبات القدر ، وأن العبد فاعل حقيقة ، خلافا للقدرية والجبرية .

بل تضمنت الرد على جميع أهل البدع والضلال في قوله " اهْدِنَا الصِّرَاطَالْمُسْتَقِيمَ "

لأنه معرفة الحق والعمل به .

وكل مبتدع وضال فهومخالف لذلك .

وتضمنت إخلاص الدين لله تعالى ، عبادة ، واستعانة في قوله :

" إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ " .

والحمد لله ربالعالمين .


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

اكملي حديث الرحمة بالحيوان

اكملي حديث الرحمة بالحيوان


تحميل الملف فالاسفل فالمرفقات

أكتبي الكلمة المناسبة في الفراغ المناسب لها:

خشاش – حبستها – النار- تركتها – هرةٍ – أطعمتها

" دخلت امرأةٌ ………….. في ……….، ………….. فلا هي…………… ولا هي……………. تأكل من ……………….. الأرض"

المصدر : شبكة مدارس الامارات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

بور بوينت حروف الهجاء بالصوت والصوره -التعليم الاماراتي

نقلت لكم هذا الباوربوينت لأنه مفيد جداً ومسلّي للصف الأول بالصوت والصورة. انشالله يعجبكم

[SIZE=4][CENTER]
مرفق 29 ملف لجميع حروف الهجاء

حرفي الزين والطاء غير موجودين لأنهما لا يعملان .. والسموحة ,, وشكرااا

حرف الألف

حرف الباء

حرف التاء

حرف الثاء

تابع في الصفحااااااااات ..<<<

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تعلم كتابة الحروف العربية + سبورة الحروف باسهل الطرق -مناهج الامارات

تعلم كتابة الحروف اللغة العربية بالصور + سبورة الحروف باسهل الطرق

<< بالمرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

عبارات تشجيعية للطلاب والطالبات ~ْ الصف الأول

بعض من العبارات التي جمعتها من أجل أن لا تـ/ يحتار المعلم/ـة في كتابة العبارات التشجيعية عند التصحيح . .

وحتى يتشجع الطالب .. لما لهذه الكلمات من دافع قوي على التفوق والامتياز .. واللي عنده عبارات غير التقليدية ..

يفيدنا .. وجزاكم الله خير ..

مع فائق الشكر والتقدير
بارك الله فيك
حماك الله
رعاك الله
وفقك الله
إلى الامام
احسنت ثابري
طالبة متميزة
ثابري ..
أقر الله بك عيني والديك ..
زادك الله حرصاً ..
موفقة ..
بارك الله فيك ..
فتح الله عليك ..
بوركت تلك الجهود المثمرة ..

احسنت خطا ورسما ..

احسنت خطا وترتيبا ..

بارك الله في التلميذة المجتهدة ..

اشكرك على جهودك ..

ممتازة مع الشكر ..

احسنت مع الشكر ..

وفقك الله وسدد على دروب الخير خطاك ..

جوزيت خيراااااا ..

بارك الله فيك وسدد خطاك ..

بارك الله فيك واشكرك على مجهودك الرائع..
رزقك الله الجنة..
و
اشكرك على حسن الخط والترتيب ففضلا اكملي النواقص!!!
(لاحظوا الاسلوب التربوي في العبارة الاخيرة التي كتبت لي شخصيافي احدى المرات )

إجابة متميزة ..

عمل متقن يا طالبة العلم ..

تقدم ملحوظ تلميذتي العزيزة ..

متميزة كعادتك ..

بارك الله لك في علمك ..

كم أنت مبدعة ‍‍

أعجبني المثال الذي أوردته ..

أراك تتقدمين خطى واسعة إلى الأمام .. ( لمن تحاول تطوير مستواها )

وللصغيرات يمكن استخدام العبارات ..

أحلى الأمنيات لأحسن الطالبات

أنت نجمة ساطعة ..

حلك صحيح .. وعملك متقن ..

تمام .. يا وردة المدرسة

حيوا ( .. ) فلانة

جعلك الله من أحبابه ..

أدخلك الله الجنة ..

يهمس الكون يدعو لطالب العلم .. جعلك الله منهم ( للصفوف العليا )[

اطلاله بسيطة مني نقلتها لكم اتمنى تفيد كل المعلمين والمعلمات

صح العبارات المثبتة بالملصقات كثيرة لكن لا تكفي ولاتجدي في نفس الطالبه والطالب

منقــ::ـول لعيون معلــــ م ــآآتنا ومعلمينــآآ.,.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

الصف الأول / أنا و جيراني -تعليم اماراتي

الوحدة الثانية / بيتي..

الدرس الثالث / أنا و جيراني ..

ورقة إثرائية صفية ..

مـ ٍـداارس الغـ د ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده