التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

.:.:.:. طــلب :- كتاابة لاسماااء الدروس المقررة بالمنهاااج للصف :- الثالث.:.:.:. للصف الثالث


بـــسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخــــواني / وأخواااتي " اعضاااء المعهد الكرااام

بطلب منكم " كتاابة اسماااء الدروس "
للصف الــــثالث الابتدااائي " لمااادة التربية الاسلامية "
الفصل الدراااسي الاول والثاااني

بالشكل التااالي


مثلا المحور الاول :–

الدرس الاول :- ————— …

الدرس الثاني :- ————– …
الدرس الثالث :- ————— …
الدرس الراابع :- ————– …

ولاخر درس بالمحور الاول


المحور الثاااني

الدرس الاول :- 0———- …
الدرس الثاني :- ————- …
الدرس الثالث :- ————— …

ولاخر المحور الثاااني

والمحور الثالث

الى نهاااية الدروووس

وجزاااكم الله خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

طلب أبي حل جميع الدروس للفصل الأول -للتعليم الاماراتي

^لوسمحتم أبي حل جميع الدروس الفصل الأول^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

فضائل الصوم وآدابه للصف الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
أقدم لكم أعزائي الطلبة النشاط الثالث والرابع

صفحة ( 106 ) من الجزء الأول .

*فضائل الصوم :

1-من صام رمضان إيماناً واحتساباً غفر له ما تقدم من ذنبه .

2-الصيام يشفع لصاحبه يوم القيامة ويباعد بينه وبين النار .

3-الصيام يضاعف الأجر أضعافاً كثيرة بغير حصر عدد .

4-الصيام يهذب النفس ويزكيها ويبعدها عن المعاصي والذنوب .

5- الصيام يُعوّد المسلم الإنضباط ومحاسبة الذات .

6-الصيام يكسب البدن الصحة والقوة .

7-الصيام يشعر المسلمون بالأخوة والتعاون والتكافل .

8-الصيام يُعوّد المسلم على الصبر وتحمل المشقة .

9-الصيام يولد عند المسلم الشعور بما يعانيه الفقراء

من الجوع والحرمان فيبادر إلى تقديم العون لهم .

*آداب الصوم :

1-تأخير السحور .

2-تعجيل الإفطار .

3-الدعاء أثناء الصيام وعند الإفطار لأن دعاء الصائم لا يرد .

4-السواك.

5-الكف عما يتنافى مع الصيام .

6-كثرت التصدق .

7-الإكثار من تلاوة القرآن ومدارسته .

8-الإجتهاد في العبادة والإعتكاف في العشر الأواخر من رمضان .

بالتوفيق انشاء الله .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

تفسير سورة البلد الصف الثالث

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته..

:

سورة البلد
مكية باتفاق وهي عشرون ءاية

بسم الله الرحمن الرحيم
لا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ (1) وَأَنْتَ حِلٌّ بِهَذَا الْبَلَدِ (2) وَوَالِدٍ وَمَا وَلَدَ (3) لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِي كَبَدٍ (4) أَيَحْسَبُ أَنْ لَنْ يَقْدِرَ عَلَيْهِ أَحَدٌ (5) يَقُولُ أَهْلَكْتُ مَالا لُبَدًا (6) أَيَحْسَبُ أَنْ لَمْ يَرَهُ أَحَدٌ (7) أَلَمْ نَجْعَلْ لَهُ عَيْنَيْنِ (8) وَلِسَانًا وَشَفَتَيْنِ (9) وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ (10) فَلا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ (11) وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْعَقَبَةُ (12) فَكُّ رَقَبَةٍ (13) أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ (14) يَتِيمًا ذَا مَقْرَبَةٍ (15) أَوْ مِسْكِينًا ذَا مَتْرَبَةٍ (16) ثُمَّ كَانَ مِنَ الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ وَتَوَاصَوْا بِالْمَرْحَمَةِ (17) أُولَئِكَ أَصْحَابُ الْمَيْمَنَةِ (18) وَالَّذِينَ كَفَرُوا بِآَيَاتِنَا هُمْ أَصْحَابُ الْمَشْأَمَةِ (19) عَلَيْهِمْ نَارٌ مُؤْصَدَةٌ (20)
﴿لا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ (1)﴾ معناه على أصح الوجوه: أقسم بهذا البلد، قال القرطبي: "والبلد هي مكة، أجمعوا عليه، أي: أقسم بالبلد الحرام الذي أنت فيه لكرامتك عليَّ وحبي لك" اهـ.
﴿وَأَنْتَ حِلٌّ بِهَذَا الْبَلَدِ (2)﴾ قال مجاهد: "ليس عليك ما على الناس فيه من الإثم"، وفيه ثناء على النبي صلى الله عليه وسلم إذ إنه صلى الله عليه وسلم مقيم فيه معظّمٌ له غير مرتكب فيه ما يحرم معرفة منه بحق هذا البيت لا كالمشركين الذين يرتكبون الكفر بالله فيه، وفيه توبيخ وذم للمشركين.
﴿وَوَالِدٍ وَمَا وَلَدَ (3)﴾ هو إقسام بآدم والصالحين من ذريته وفيهم الأنبياء والدعاة إلى الله، وقيل أولاد إبراهيم وما ولد.
﴿لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِي كَبَدٍ (4)﴾ إلى هنا انتهى القسم وهذا جوابه، ولله أن يُقسِمَ بما شاء من مخلوقاته لتعظيمها كما تقدم، والإنسان هنا اسم جنس أي ءادم وما ولد، قال البخاري ﴿فِي كَبَدٍ﴾ : "في شدة"، وقال ابن عباس ﴿فِي كَبَدٍ﴾: "أي في نَصَبٍ"، والنَّصَبُ: التَّعَبُ، وقال الحسن: "يكابد مصائب الدنيا وشدائد الآخرة"، قال القرطبي: قال علماؤنا: "أول ما يكابد قطع سرته، ثم إذا قُمِطَ قماطًا وشُدَّ رباطًا يكابد الضيق والتعب، ثم يكابد الارتضاع ولو فاته لضاع، ثم يكابد نبت أسنانه وتحرك لسانه، ثم يكابد الفطام الذي هو أشد عليه من اللطام، ثم يكابد الختان والأوجاع والأحزان، ثم يكابد المعلم وصولته والمؤدب وسياسته والأستاذ وهيبته، ثم يكابد شغل التزويج والتعجيلَ فيه، ثم يكابد شغل الأولاد والخدم والأجناد، ثم يكابد شغل الدور وبناء القصور، ثم الكِبَرَ والهَرَم وضعف الركبة والقدم، في مصائب يكثر تَعدادها ونوائب يطول إيرادها من صداع الرأس ووجع الأضراس ورمد العين وغم الدَّين ووجع السن وألم الأذن، ويكابد محنًا في المال والنفس مثل الضرب والحبس ولا يمضي عليه يوم إلا ويقاسي فيه شدة ويكابد فيه مشقة، ثم الموت بعد ذلك كله، ثم مساءلة المَلَك وضغطة القبر وظلمته، ثم البعث والعرض على الله إلى أن يستقر به القرار إما في الجنة وإما في النار، فلو كان الأمر إليه لما اختار هذه الشدائد، وذلك يدل على أن للإنسان خالقًا دبَّره وقضى عليه بهذه الأحوال فليمتثل أمره" اهـ.
﴿أَيَحْسَبُ أَنْ لَنْ يَقْدِرَ عَلَيْهِ أَحَدٌ (5)﴾ قال الرازي: قوله استفهام على سبيل الإنكار، والمعنى أيظن الإنسان القوي الشديد من كفار قريش أنه لشدته لا يقدر أحد على بعثه ومعاقبته.
﴿يَقُولُ أَهْلَكْتُ مَالًا لُبَدًا (6)﴾ أي يقول أنفقت مالا كثيرًا مجتمعًا في عداوة محمد.
وقرأ أبو بكر الصديق، وعائشة، وأبو عبد الرحمن، وقتادة، وأبو العالية، وأبو جعفر: لُبَّدًا بضم اللام وتشديد الباء مفتوحة، وقرأ عمر بن الخطاب، وأبو المتوكل، وأبو عمران: لَبْدًا بفتح اللام وتسكين الباء خفيفة، وقرأ عثمان بن عفان، والحسن، ومجاهد: لُبُدًا برفع اللام والباء وتخفيفهما، وقرأ علي وابن أبي الجوزاء: لِبَدًا بكسر اللام وفتح الباء مخففة.
﴿أَيَحْسَبُ أَنْ لَمْ يَرَهُ أَحَدٌ (7)﴾ أي أيظن أن الله لم يره، بل عليه حفظة يكتبون ما يصدر عنه من قول وعمل في حياته ويحصونه إلى يوم الجزاء يوم لا ينفع مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم.
ثم إن الله تعالى بعد ما حكى عن أقوياء قريش ما تقدم من أقوالهم وردَّها أقام الدلالة على كمال قدرته معدِّدًا بعض نعمه على الإنسان فقال: ﴿أَلَمْ نَجْعَلْ لَهُ عَيْنَيْنِ﴾ هذا استفهام تقرير أي جعلنا له عينين يبصر بهما.
ثم إن الله تعالى بعد ما حكى عن أقوياء قريش ما تقدم من أقوالهم وردَّها أقام الدلالة على كمال قدرته معدِّدًا بعض نعمه على الإنسان فقال: ﴿أَلَمْ نَجْعَلْ لَهُ عَيْنَيْنِ﴾ هذا استفهام تقرير أي جعلنا له عينين يبصر بهما.
﴿وَلِسَانًا وَشَفَتَيْنِ (9)﴾ أي جعلنا له لسانًا ينطق به وشفتين يطبقهما على فيه، ويستعين باللسان والشفتين على الأكل والشرب والنفخ وغير ذلك من حاجاته، والمعنى: ألم يخلق الله له ما يدل على أنه عزَّ وجلَّ قادر على بعثه بعد موته.
﴿وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ (10)﴾ أي أن الله تعالى بَيَّنَ للإنسان طريق الخير وطريق الشرّ، قاله سيدنا علي والبخاري وغيرهما، قال الحافظ في الفتح: "وأخرج الطبراني بإسناد حسن عن ابن مسعود قال ﴿النَّجْدَيْنِ﴾ سبيل الخير والشر وصححه الحاكم" اهـ. قال الراغب في المفردات: "النَّجْدُ المكان الغليظ الرفيع"، وقوله تعالى: ﴿وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ﴾ فذلك مَثَلٌ لطريقي الحق والباطل في الاعتقادِ والصدقِ والكذبِ في المقال، والجميل والقبيحِ في الفعال، وبيَّن أنه عَرَّفهما كقوله تعالى ﴿إِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّبِيلَ﴾ الآية" [سورة الإنسان] .
﴿فَلَا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ (11)﴾ أي فهلا اقتحم العقبة أي اجتازها، والعقبة الأمر الشاقُّ على النفس من تحمُّل عِظام الأمور من الإيمان بالله ورسوله صلى الله عليه وسلم وما يتبع ذلك من إنفاق نفائس الأموال في سبيل الله وما أشبه ذلك، وقال البخاري: ﴿فَلَا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ (11)﴾: "فلم يقتحم العقبة في الدنيا".
﴿وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْعَقَبَةُ (12)﴾ أي وما أعلمك ما اقتحام العقبة تعظيمًا لشأنها، وهذا تعظيم لالتزام أمر الدين.
﴿فَكُّ رَقَبَةٍ (13)﴾ أي تحريرها من الرقّ بأن يعْتقَها.
﴿أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ (14)﴾ أي مجاعة، والسَّغَبُ: الجوع، فإطعام الطعام فضيلة وهو مع السَّغب الذي هو الجوع أفضل.
وقرأ ابن كثير، وأبو عمرو، والكسائي: فَكَّ بفتح الكاف، ورَقَبَة بالنصب، و أطعم بفتح الهمزة والميم وسكون الطاء من غير ألف.
﴿يَتِيمًا ذَا مَقْرَبَةٍ (15)﴾ أي ذا قرابة فيكون له أجر الصدقة وأجر صلة الرحم.
﴿أَوْ مِسْكِينًا ذَا مَتْرَبَةٍ (16)﴾ وهو المطروح على التراب لشدة فقره.
﴿ثُمَّ كَانَ مِنَ الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ وَتَوَاصَوْا بِالْمَرْحَمَةِ (17)﴾ قوله تعالى ﴿ثُمَّ كَانَ مِنَ الَّذِينَ آَمَنُوا﴾ معناه وكان من الذين ءامنوا، أي عند فك الرقبة وعند الإطعام إذ إنَّ شرط قبول الطاعات هو الإيمان بالله ورسوله، قال ابن الصلاح في شرحه على مسلم: وليس المراد به تأخير الإيمان عن الإطعام، وأنشدوا في ذلك:
قُل لِمَن سَادَ ثُم سَادَ أبوهُ ثُم قَد سَادَ قبلَ ذلكَ جَدُّه
قال ابن الصلاح: وإنما تأخرت سيادة أبيه وسيادة جدِّه في الذكر.
والمعلوم أن سيادة أبيه وجده قد تقدمت على سيادته من حيث الزمن.
وقوله تعالى ﴿وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ﴾ أي أوصى بعضهم بعضًا بالصبر على الطاعة وعن المعصية.
وقوله تعالى ﴿وَتَوَاصَوْا بِالْمَرْحَمَةِ﴾ أي بالتعاطف والتراحم وقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "ارحموا أهل الأرض يَرحَمْكُم أهلُ السماء" رواه الحاكم وصححه ووافقه الذهبي. وبهذه الرواية تُفَسَّرُ الرواية المشهورة: "ارحموا من في الأرض يَرحَمْكم من في السماء" كما قال شيخ الحفاظ العراقي في أماليّه: "وأهل السماء هم الملائكة".
﴿أُولَئِكَ أَصْحَابُ الْمَيْمَنَةِ (18)﴾ أي أن الموصوفين بهذه الصفات يُؤتَون كتبهم بأَيْمانهم.
﴿وَالَّذِينَ كَفَرُوا بِآَيَاتِنَا هُمْ أَصْحَابُ الْمَشْأَمَةِ (19)﴾ أي إن الذين كفروا بالقرءان يأخذون كتبهم بشمائلهم.
﴿عَلَيْهِمْ نَارٌ مُؤْصَدَةٌ (20)﴾ أي إن أبواب جهنم مُطبَقَةٌ عليهم ومُغلقة لا يفتح لهم باب.
وقرأ ابن كثير، ونافع، وابن عامر، والكسائي، وأبو بكر عن عاصم: "مُوصَدَة" بغير همزة. والله أعلم

وبالتوفيق=)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل الفصل النهائي . -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : حبيت أنق لكم ورقة عمل الفصل الثالث لمادة التربيةالاسلامية ..

وان شاءء الله تعيبكم ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

تفسير سورة الليل -للتعليم الاماراتي

تفسير سورة الليل عدد آياتها 21 ( آية 1-21)>>
وهي مكية>>
{ 1 – 21 } بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَى * وَالنَّهَارِ إِذَا تَجَلَّى * وَمَا خَلَقَ الذَّكَرَ وَالْأُنْثَى * إِنَّ سَعْيَكُمْ لَشَتَّى * فَأَمَّا مَنْ أَعْطَى وَاتَّقَى * وَصَدَّقَ بِالْحُسْنَى * فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْيُسْرَى * وَأَمَّا مَنْ بَخِلَ وَاسْتَغْنَى * وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَى * فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَى * وَمَا يُغْنِي عَنْهُ مَالُهُ إِذَا تَرَدَّى * إِنَّ عَلَيْنَا لَلْهُدَى * وَإِنَّ لَنَا لَلْآخِرَةَ وَالْأُولَى * فَأَنْذَرْتُكُمْ نَارًا تَلَظَّى * >>
لَا يَصْلَاهَا إِلَّا الْأَشْقَى * الَّذِي كَذَّبَ وَتَوَلَّى * وَسَيُجَنَّبُهَا الْأَتْقَى * الَّذِي يُؤْتِي مَالَهُ يَتَزَكَّى * وَمَا لِأَحَدٍ عِنْدَهُ مِنْ نِعْمَةٍ تُجْزَى * إِلَّا ابْتِغَاءَ وَجْهِ رَبِّهِ الْأَعْلَى * وَلَسَوْفَ يَرْضَى>>
هذا قسم من الله بالزمان الذي تقع فيه أفعال العباد على تفاوت أحوالهم، فقال: { وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَى } [أي: يعم] الخلق بظلامه، فيسكن كل إلى مأواه ومسكنه، ويستريح العباد من الكد والتعب.>>
(وَالنَّهَارِ إِذَا تَجَلَّى ) للخلق، فاستضاءوا بنوره، وانتشروا في مصالحهم.>>
(وَمَا خَلَقَ الذَّكَرَ وَالْأُنْثَى) إن كانت " ما " موصولة، كان إقسامًا بنفسه الكريمة الموصوفة، بأنه خالق الذكور والإناث، وإن كانت مصدرية، كان قسمًا بخلقه للذكر والأنثى، وكمال حكمته في ذلك أن خلق من كل صنف من الحيوانات التي يريد بقاءها ذكرًا وأنثى، ليبقى النوع ولا يضمحل، وقاد كلا منهما إلى الآخر بسلسلة الشهوة، وجعل كلًا منهما مناسبًا للآخر، فتبارك الله أحسن الخالقين.>>
وقوله: { إِنَّ سَعْيَكُمْ لَشَتَّى } هذا [هو] المقسم عليه أي: إن سعيكم أيها المكلفون لمتفاوت تفاوتا كثيًرا، وذلك بحسب تفاوت نفس الأعمال ومقدارها والنشاط فيها، وبحسب الغاية المقصودة بتلك الأعمال، هل هو وجه الله الأعلى الباقي؟ فيبقى السعي له ببقائه، وينتفع به صاحبه، أم هي غاية مضمحلة فانية، فيبطل السعي ببطلانها، ويضمحل باضمحلالها؟>>
وهذا كل عمل يقصد به غير وجه الله تعالى، بهذا الوصف، ولهذا فصل الله تعالى العاملين، ووصف أعمالهم، فقال: { فَأَمَّا مَنْ أَعْطَى } [أي] ما أمر به من العبادات المالية، كالزكوات، والكفارات والنفقات، والصدقات، والإنفاق في وجوه الخير، والعبادات البدنية كالصلاة، والصوم ونحوهما. >>
والمركبة منهما، كالحج والعمرة [ونحوهما] { وَاتَّقَى } ما نهي عنه، من المحرمات والمعاصي، على اختلاف أجناسها.>>
(وَصَدَّقَ بِالْحُسْنَى ) أي: صدق بـ " لا إله إلا الله " وما دلت عليه، من جميع العقائد الدينية، وما ترتب عليها من الجزاء الأخروي.>>
(فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْيُسْرَى ) أي: نسهل عليه أمره، ونجعله ميسرا له كل خير، ميسرًا له ترك كل شر، لأنه أتى بأسباب التيسير، فيسر الله له ذلك.>>
(وَأَمَّا مَنْ بَخِلَ ) بما أمر به، فترك الإنفاق الواجب والمستحب، ولم تسمح نفسه بأداء ما وجب لله، { وَاسْتَغْنَى } عن الله، فترك عبوديته جانبًا، ولم ير نفسه مفتقرة غاية الافتقار إلى ربها، الذي لا نجاة لها ولا فوز ولا فلاح، إلا بأن يكون هو محبوبها ومعبودها، الذي تقصده وتتوجه إليه.>>
(وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَى ) أي: بما أوجب الله على العباد التصديق به من العقائد الحسنة.>>
(فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَى ) أي: للحالة العسرة، والخصال الذميمة، بأن يكون ميسرًا للشر أينما كان، ومقيضًا له أفعال المعاصي، نسأل الله العافية.>>
(وَمَا يُغْنِي عَنْهُ مَالُهُ ) الذي أطغاه واستغنى به، وبخل به إذا هلك ومات، فإنه لا يصحبه إلا عمله الصالح .>>
وأما ماله [الذي لم يخرج منه الواجب] فإنه يكون وبالًا عليه، إذ لم يقدم منه لآخرته شيئًا.>>
(إِنَّ عَلَيْنَا لَلْهُدَى ) أي: إن الهدى المستقيم طريقه، يوصل إلى الله، ويدني من رضاه، وأما الضلال، فطرق مسدودة عن الله، لا توصل صاحبها إلا للعذاب الشديد.>>
(وَإِنَّ لَنَا لَلْآخِرَةَ وَالْأُولَى ) ملكًا وتصرفًا، ليس له فيهما مشارك، فليرغب الراغبون إليه في الطلب، ولينقطع رجاؤهم عن المخلوقين.>>
(فَأَنْذَرْتُكُمْ نَارًا تَلَظَّى ) أي: تستعر وتتوقد.>>
(لَا يَصْلَاهَا إِلَّا الْأَشْقَى الَّذِي كَذَّبَ ) بالخبر { وَتَوَلَّى } عن الأمر.>>
(وَسَيُجَنَّبُهَا الْأَتْقَى الَّذِي يُؤْتِي مَالَهُ يَتَزَكَّى ) بأن يكون قصده به تزكية نفسه، وتطهيرها من الذنوب والعيوب ، قاصدًا به وجه الله تعالى، فدل هذا على أنه إذا تضمن الإنفاق المستحب ترك واجب، كدين ونفقة ونحوهما، فإنه غير مشروع، بل تكون عطيته مردودة عند كثير من العلماء، لأنه لا يتزكى بفعل مستحب يفوت عليه الواجب.>>
(وَمَا لِأَحَدٍ عِنْدَهُ مِنْ نِعْمَةٍ تُجْزَى ) أي: ليس لأحد من الخلق على هذا الأتقى نعمة تجزى إلا وقد كافأه بها، وربما بقي له الفضل والمنة على الناس، فتمحض عبدًا لله، لأنه رقيق إحسانه وحده، وأما من بقي عليه نعمة للناس لم يجزها ويكافئها، فإنه لا بد أن يترك للناس، ويفعل لهم ما ينقص [إخلاصه].>>
وهذه الآية، وإن كانت متناولة لأبي بكر الصديق رضي الله عنه، بل قد قيل إنها نزلت في سببه، فإنه -رضي الله عنه- ما لأحد عنده من نعمة تجزى، حتى ولا رسول الله صلى الله عليه وسلم، إلا نعمة الرسول التي لا يمكن جزاؤها، وهي [نعمة] الدعوة إلى دين الإسلام، وتعليم الهدى ودين الحق، فإن لله ورسوله المنة على كل أحد، منة لا يمكن لها جزاء ولا مقابلة، فإنها متناولة لكل من اتصف بهذا الوصف الفاضل، فلم يبق لأحد عليه من الخلق نعمة تجزى، فبقيت أعماله خالصة لوجه الله تعالى.>>
ولهذا قال: { إِلَّا ابْتِغَاءَ وَجْهِ رَبِّهِ الْأَعْلَى وَلَسَوْفَ يَرْضَى } هذا الأتقى بما يعطيه الله من أنواع الكرامات والمثوبات، والحمد لله رب العالمين.>>

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

تقويم في درسي (التعاون حياة المجتمع + الصوم) للصف الثالث

تقويم في درسي: (التعاون حياة المجتمع + الصوم)

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

معلومآت عن مدينة القآهرة

يسًعدليـَ مساكمِ بورد جًوريـَ

القاهرة هي أكبر المدن بقارة أفريقيا، وهي مدينة هائلة الحجم مليئة بالإثارة تمتد على ضفاف نهر النيل بمصر. وتقع أغلبية مساحة القاهرة على الضفة الشرقية للنيل، رغم أن أغلب زائري القاهرة يأتون إليها لرؤية أحد عجائب الدنيا السبع القديمة، وهي أهرامات الجيزة الرائعة وأبو الهول الذان يقعان على بعد حوالي 11 ميلاً إلى الجنوب الغربي من وسط القاهرة. ويمكن للزائر أن يستكشف الأهرامات هائلة الحجم من الداخل من خلال الأنفاق الداخلية التي تركها الفراعنة بهذه الأهرامات، كما يقدم بالليل عرض للصوت والضوء يستحق المشاهدة.

ورغم أن الأهرامات لا مثيل لها في أي مكان بالعالم، فإن بالقاهرة أماكن أخرى كثيرة للمشاهدة. وتتضمن هذه الأماكن المتحف المصري الذى يقع في وسط القاهرة بميدان التحرير، والذي يعرض ما يزيد عن 000´ 120 قطعة أثرية بما فيها كنوز مقبرة الملك توت عنخ أمون. تلك الكنوز التي اكتشفها هوارد كارتر عام 1921، والتي تتضمن قناع الملك الجنائزي المصنوع من الذهب الخالص، وثلاثة توابيت ذهبية، ومجموعة مجوهرات وحلي ملكية، وجعارين، وتيجان وأكاليل، وأسلحة، وأسرة جنائزية مكسوة بالذهب، وعجلات حربية ومركبات دفنت كلها مع الملك الصبي من الأسرة الثامنة عشرة الفرعونية.

ويتيح المطعم الموجود بأعلى برج القاهرة منظراً بانوراميا للقاهرة التي تحوي عشرات المساجد والكنائس القبطية التي تستحق المشاهدة والاكتشاف، منها مسجد ابن طولون الذي يعتبر من أكبر المساجد مساحة في العالم، ومثالاً رائعاً على العمارة الإسلامية التقليدية.

أما القاهرة القديمة فتقع إلى الجنوب من وسط القاهرة، وهي حي يجب ألا يهمل زائر القاهرة رؤيته حيث تقع القلعة، والمتحف القبطي والكنيسة المعلقة.

وتتضمن القاهرة فرصاً هائلة ومتنوعة للتسوق، تمتد من مراكز التسوق الحديثة،على سبيل المثال جاليريا المركز التجاري الملحق بجراند حياة القاهرة، إلى الأسواق التقليدية. ويعتبر سوق خان الخليلي التقليدي واحداً من أكثر الأماكن إثارة للتسوق والمساومة على شراء التوابل، والعطور، والحلي الذهبية والفضية، والمنتجات الجلدية والنحاسية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

أوراق عمل الوحدة السادسة- صف ثالث للصف الثالث

هلــــــآآآ وغلــــــــــآآآ …

علومكم عربنـــــــــــــــا …..

أحم ..بمنـــــــــاسبة قرب وقت الامتحانات أحضرت لكم … بعض أوراق العمل لهذه الوحده …

والسموحـــــــــــــــــــه منكم …

شيــــــــــــختكم …الغلــــــــــــــــــــــــــــآآآآآ كلـــــــــــــــــــــــــه …

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

شرح عن الإحسان للجار -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

أقدم لكم أعزائي شرح عن الإحسان للجار .

أتمنى أن ينفعكم وينال رضاكم .


لقد عظَّم الإسلام حق الجار، وظل جبريل عليه السلام يوصي نبي الإسلام صلى الله عليه وسلم بالجار حتى ظنَّ النبي أن الشرع سيأتي بتوريث الجار: ( مازال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه سَيُورِّثه ) .

وقد أمرنا القرآن بالإحسان إلى الجار: { وَاعْبُدُواْ اللَّهَ وَلاَ تُشْرِكُواْ بِهِ شَيْئًا وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ وَالصَّاحِبِ بِالجَنبِ} سورة النساء( 36)
لقد حض النبي صلى الله عليه وسلم على الإحسان إلى الجار وإكرامه: ( ومن كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم جاره). وعند مسلم: )فليحسن إلى جاره (والذي يحسن إلى جاره هو خير الناس عند الله: ( خير الأصحاب عند الله خيرهم لصاحبه، وخير الجيران عند الله خيرهم لجاره ) .
ويظن بعض الناس أن الجار هو فقط من جاوره في السكن، لا وهناك صورًا أخرى للجوار، فهناك الجار في العمل، والسوق، والمزرعة، ومقعد الدراسة … وغير ذلك من صور الجوار .
من حقوق الجار:
أن الجار له حقوق كثيرة وخاصة الفقير فيجب أن لا تبخل بمالك عليه ولا تحتقره ولا تسخر منه وتساعده وتعامله باحترام أهم هذه الحقوق :
1- رد السلام وإجابة الدعوة : التحية لها آثار طيبة في إشاعة روح الألفة والمودة ، وأن تشاركه وتتعاون معه في جميع مناسباته .
2- كف الأذى عنه : نعم فهذا الحق من أعظم حقوق الجيران، والأذى حرامًا فإن حرمته تشتد إذا كان متوجهًا إلى الجار، فقد حذر النبي صلى الله عليه وسلم من أذية الجار أشد التحذير وقال صلى الله عليه وسلم: ( والله لا يؤمن، والله لا يؤمن، والله لا يؤمن. قيل: مَنْ يا رسول الله؟ قال : مَن لا يأمن جاره بوائقه . ) ولما قيل له: يا رسول الله! إن فلانة تصلي الليل وتصوم النهار، وفي لسانها شيء تؤذي جيرانها. قال: ( لا خير فيها، هي في النار ) لا يدخل الجنة مَن لا يأمن جاره بوائقه.

وجاء رجل إلى النبي صلى الله عليه وسلم يشكو إليه أذى جاره. فقال: ( اطرح متاعك في الطريق). ففعل؛ وجعل الناس يمرون به ويسألونه ، فإذا علموا بأذى جاره له لعنوا ذلك الجار، فجاء هذا الجار السيئ إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم يشكو أن الناس يلعنونه فقال صلى الله عليه وسلم: ( فقد لعنك الله قبل الناس ) .
3- تحمل أذى الجار : يتحمل المسلم أذى جاره صابرًا محتسبًا وقد ورد عن الحسن – رحمه الله – قوله: ليس حُسْنُ الجوار كفّ الأذى ، حسن الجوار الصبر على الأذى .
4- تفقده وقضاء حوائجه : وإن الصالحين كانوا يتفقدون جيرانهم ويسعون في قضاء حوائجهم .
5- ستره وصيانة عرضه : فينبغي على المسلم أن يوطن نفسه على ستر جاره وأنه إن فعل ذلك ستره الله في الدنيا والآخرة، أما إن هتك ستره فقد عرَّض نفسه لجزاء من جنس عمله .

منقول ,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده