التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل لدرس الأسماء الخمسة للصف الثامن

السلام عليكم

شلونكم؟؟
احوالكم؟؟

اني طلبتكم طلب واتمنى متردوني ok

اني اريد ورقة عمل عن درس الاسماء الخمسة

في كتاب التطبيقات والورقة اني محتاجتهة حيييل

لا تردوني خايبة هااا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل التطبيق الإملائي :)) لدرس من هدية السنه :)) -تعليم اماراتي

هلا و غلا ..

شحالكم ؟؟ شخباركم ؟؟

ما بطول عليكم ..

الحل موجود في المرفق ..


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل النشاط المصاحب ص 44 في كتاب المصطفى صلى الله عليه و سلم للصف الثامن

السلام عليكم و رحمه الله و بركاته
لو سمحتوا اريد النشاط المصاحب للدرس ضروووووري
(كيف عالج الاسلام قضية الرق؟)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل أسئلة( قصة تقوى المصطفى وزهده) جاهز هناا للصف الثامن

السلام عليكم
حل أسئلة( قصة تقوى المصطفى وزهده)

الفهم والاستيعاب1)– <<وإنك لعلى خلق عظيم>>

2)
– لم يدخر ذهبا ولا فضة.
– كان ينام على الحصير حتى يؤثر في بدنه الشريف.
– كان يأكل الأسودان فقط (التمر والماء)

3)
– بلغتك الخاصة..

4)– قيصر وكسرى : كانوا يتمتعون بالغنى وفيض الأموال.
الرسول(ص) : كان يعيش بفقر شديد وكان يتبرع في كل أمواله لفقراء المساكين على سبيل حاجته.
– قيصر وكسرى : كانوا يعيشون حياة الترف والتبذير وينعمون بحياتهم. الرسول(ص) : كان يعيش شذف العيش وحياة الزهد والتواضع.
– قيسر وكسرى : كانوا يهتمون بالدنيا وما فيها ونسوا الآخرة.
الرسول(ص) : كان لا يبهر بزخرف الدنيا وكان يعمل من أجل الآخرة.

المعجم والتذوق:
1)
– الخافقان : المشرق والمغرب.
– القمران : الشمس والقمر.
– الثقلان : الإنس والجن.
– الجديدان : الليل والنهار.

2)
– يدل على الرغبة بتناول والطعام وطلبه.
يدل على عدم اشتهاء الطعام وعدم الرغبة بتناوله.

– يدل على أن الصلاة مصدر راحة وطمأنينة .
يدل على أنها مصدر قلق وتوتر.

– تدل على الرغبة بالصداقة وطلبها.
تدل على عدم الرغبة بالصداقة والميل عنها.

3)
– لأن استعمال الفعل المجازي(غير حقيقي) أبلغ بالدلالة وأجمل.

المواقف والأحداث1)
– كان كثير الصلاة والاستغفار وكان حريصا على طلب العلم والاستزادة منه .
– لم يكن يهمه المال ولم يكن يدخره ويعطيه كله لفقراء المسلمين.

2)
– لأنه كان السبب بموت عمه حمزة ولكي لا ترق مشاعره.
– لأنه كان يرتاح بالصلاة من كل شي وكان يصلي حتى تذهب عنه الشدة.

3)
– أي أن الله اختص نبيه بأمور وأسرار لا يعلمها غيره تكريما له واعلم الله نبيه بكثير من الأمور والأحوال الذي لا يعلمها غيره واشفاق النبي على أمته وعلى أحواله وحث الرسول(ص) أصحابه على فعل الخير لضمان حسن الثواب يوم القيامة.
– الأنبياء لا يتركون مالا لورثتهم و إنما يتركون شرائع الله تعالى لهداية الناس

الدروس والعبر
– كان الرسول يطلب من بلال أن يؤذن للصلاة لكي تطمأن نفسه ويهدأ بقوله ( أرحنا بها يا بلال).
– كان الرسول(ص)ينام على الحصير حتى يؤثر في بدنه الشريف.
– قام أنس بخدمة الرسول 10 سنين ولم يقل له فيها أف قطا ولم ينكر عليه فعله بأي أمر ولم يكن يسيئ معاملته أبدا.
– لم يرى قط أن الرسول مد رجليه بين أصحابه حتى لا يضيق بهما على أحد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

د حل أسئله ابتهال الفجر للصف الثامن

السلام عليكم ورحمه الله وبكاته

شحاااالكمـ….. شخبااااركمـ……

دخيلكم ساعدون أريد حل أسئله ابتهاااال الفجر

مع ةالسلامه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب حل درس سورة الرحمن للصف الثامن

بغيت حلـ درســ سورة الرحــمــنــ

ابغي الحين لان باجر عليه الامتحان

بيلز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

شرح لدرس زايد والاتحاد بالتطبيقات -تعليم الامارات

شــــــــرح لدرس زايد والاتحاد ( كتاب التطبيقات ) ..
أتمنى تستفيدوا منــه
درس زايد والاتحاد ( تطبيقات لغوية )
بالتفصييل .. ( النحو : الميزان الصرفي ) شرح
أقرا :
أشاد الشيخ زايد – رحمة الله – بالاتحاد قائلا : ( أن مسيرة الخير تنطلق بتوفيق الله – تعالي نحو القرن الحادي والعشرين , ويجب ان نضع نصب أعيننا ما تم تحقيقة من مكاسب وانجازات . ..

الافعال الملونة .. ماذا تلاحظ فيها ؟.. كلها افعال , أشاد ,رحمة . تنطلق , ويجب . نضع ….
كيف اصنفها للافعال الثلاثية المجرده والثلاثيه المزيد والرباعي المجرد والرباعي المزيد؟
مثلا : كلمة أشاد
اذا ارجعناها الى ماضيها فستكون : شاد من دون الهمزة .. لكن الهمزة موجوده في اشاد لانها اصل للكلمة فهيا تدل على الماضي ايضا فتصنف الى الثلاثي المزيد لانه اصلها بالماضي شاد ولكن اضفنا لها الالف والالف تعتبر اصل للكلمة .

تصنف جميع الافعال على وزن كلمة : فعل أو فعلل ..
متى نوزن على مقياس فعل او فعلل؟ ..
عندما يكون الفعل ثلاثي فنوزن بمقياس فعل
وعندما يكون الفعل رباعي فنوزن بمقياس فعلل ..
نسمي الحروف بمقارنتها بكلمة : فــعل .. مثل كلمة كتب ..
فنوزنها على وزن كلمة فعل .. فتصبح الكاف : فاء الكلمة في فعل والتاء عين الكلمة في فعل والباء لام الكلمة في فعل ..
تجدونها بالمرفق

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حوار بين المريض والميكروب للصف الثامن

حوار بين المريض و الميكروب

الميكروب:أنا ضيفك فلماذا تحاربني؟لماذا تسعى إلى طردي؟
المريض:وهل الضيف يلحق الأذى بمضيفه!تأمل آثار عدوانك!
الميكروب:عن أي عدوان تتحدث!هل تسمي ما قدمته لي من غذاء ومأوى عدوانا
المريض:أنا لا أفهم ما تقصد.أي غذاء؟أي ماوى؟.
الميكروب:ألم تقدم لي دمك غذاء؟ألم تقدم لي من جسمك مأوى
المريض:وهل من يقدم لك الغذاء والمأوى تقدم له الأذى
الميكروب:هكذا انا أتغذى وأفرز بقاياي فما ذنبي؟
المريض:أنا أطلب منك ان تخرج مني غير أذى لي ولك
الميكروب:وأنا من أين أتغذى؟ ومن أين أسكن؟
المريض:أنذرتك بالمعروف وسوف أبذل كل جهدي لطردك
الميكروب:بماذا تطردني؟وهل تقدر على طردي
المريض:بكل ما سخره الله تعالى في علم الطب
الميكروب:لقد اتعبتني واقتنعت برايك الطبي
المريض:احسن لي ولك وأشكرك على الخروج مني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده