التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الوحدة الرابعة الخامسة والسادسة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتفضلوا ملخص الوحدة الرابعة الخامسة والسادسة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ضروري للصف الثاني عشر

السلام عليكم
هناك كتابين علم احياء الاول عادي والثاني مكتوب عليه نشاط
هادا الي مكتوب عليه نشاط شو مندرس منو ولامجرد مطالعة حسيتو مابيندرس انا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع طرق دراسة وظائف الدماغ -مناهج الامارات

ياشباب بليييييييز ساعدوني أبغي بحث أحياء للأدبي عن : طرق دراسة وظائف الدماغ ……… على أن يتكون من خطة ومقدمة وخاتمة وموضوع ومصادر ومراجع والفهرس
دخيييييييييييلكم لاتردوني الله يوفقكم دنيا وآخرة
ولاتنسوا آخر فرصة عندي هالأسبوع
وانا عضو جديد بهالمدونة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تكفووون ابي حل هالمسائل -تعليم الامارات

السلام عليكم

يسعد مساكم /صباحكم

تكفوووون ابي فزعتكم في حل هالمسائل

1- في ثمار القرع اللون الابيض سائد على اللون الاصفر. اذا اعطيت نباتين من القرع ثمارهما بيضاء اللون احدهما Ww والاخر WW فما الشكل الخارجي والتركيب الوراثي للافراد التي تنتج من تلقيحهما؟ وكيف تثبتين صحة التركيب الوراثي لهذين النباتين؟

2- في ثمار القرع اللون الابيض سائد على اللون الاصفر والشكل القرصي D سائد على الكروي d . اذا لقح نبات نقي ثماره صفراء قرصيه مع نبات اخر نقي ثماره بيضاء كرويه . فما هو الشكل الخارجي والتركيب الوراثي لشكل ولون ثمار الجيل الاول والثاني ؟

3- اذا علمت ان شكل الانف المقوس سائد على الشكل المعتدل له في الانسان , فاذا تزوج رجل مقوس الانف امراه معتدله الانف كان نصف الابناء المتوقع مقوسي الانوف والنصف الاخر معتدلي الانوف . فسر ذلك على اسس وراثيه؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

جميع النماذج التجريبية مع الاجابات النموذجية – أدبي – 2022 – الفصل الثالث


هذه جميع النماذج التدريبية بالإضافة إلى الإجابات النموذجية للعام الدراسي 2022



للقسم الأدبي







التحميل







مع العلم أن الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء لم يطرح بعد


و هذه امتحانات العام الماضي بأجوبتها كذلك 2022



للقسم الأدبي




التحميل







و بالطبع هذه النماذج من موقع الوزارة و لكن جمعتها في ملف توفيرًا للوقت و الجهد
و لمن يريد أن يطلع عليها من موقع الوزارة فليدخل إلى هذا الموقع

http://www.moe.gov.ae

و سيجد هذه الصورة


و

عند الضغط عليها ستحولك لصفحة طلاب الثاني عشر و من هناك ستجد روابط النماذج التجريبية للقسمين العلمي و الأدبي مع الامتحانات السابقة كذلك











و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشاريع احياء 12 ادبي ، مشاريع احياء -تعليم اماراتي

شحالج هاجر ؟

بما انج احيائيه ميه ميه

عندج مشروع احياء الثاني عشر ادبي الفصل الثاني ؟؟؟؟؟؟

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث , تقرير جاهز / مرض الملاريا Malaria للصف الثاني عشر

الملاريا Malaria

الملاريا مرض التهابي خطير ، يسببه طفيلي خاص يسمى البلازموديوم plasmodium ، الذي يدخل إلى الكريات الحمراء في جسم المريض فيخربها ، ويترافق ذلك مع مجموعة من الأعراض والعلامات أهمها :
الحمى fever

وفقر الدم anemia

وتضخم الطحال splenomegaly

ينتشر هذا المرض في بلدان العالم الثالث الفقيرة ومنها اليمن ، وينتقل إلى الأطفال عبر أكثر من طريقة ، أهمها عن طريق البعوض ، الذي يكثر بعد هطول الأمطار ، وخاصة في المناطق الفقيرة والمهملة ، والتي لا يوجد فيها تصريف صحي جيد لمياه الأمطار والمجاري .

عندما تلسع البعوضة التي تحمل طفيلي الملاريا شخصا سليما ، تقذف في دمه كميات كبيرة من أطوار sporozoites التي تذهب بدورها إلى الكبد ، وهناك تدخل الخلايا الكبدية فتنمو وتنقسم فيها متحولة إلى كيسات schizonts مجهرية تحتوي في داخلها على أعداد كبيرة من الأطوار merozoites . ثم لا تلبث هذه الكيسات أن تنفجر في نهاية الأسبوع الثاني مطلقة أعداداً كبيرة من أطوار merozoites ، التي تخترق بدورها جدران الكريات الحمراء للمريض وتدخلها لتنقسم بدورها وتتطور فيها متحولة إلى الأطوار trophozoites ، ثم لا تلبث الكريات الحمراء أن تنفجر مطلقة أعداداً هائلة من هذه الأطوار ، التي تهاجمها الكريات البيضاء البالعة phagocytes فتحطم قسماً كبيراً منها …

أما القسم الذي ينجو ، فإما أن تمتصه بعوضة جديدة لدى لسعها لهذا الطفل المريض لتنقله إلى أطفال آخرين أصحاء أو يدخل كريات حمراء جديدة في نفس المريض ليحطمها … وهكذا تستمر الدورة …

تختلف فترة الحضانة وهي المدة الزمنية الفاصلة ما بين دخول الطفيلي إلى جسم المريض وظهور أعراض المرض بحسب نوع الطفيلي ، ومتوسطها أسبوعان … بعد هذه الفترة تبدأ أعراض وعلامات المرض بالظهور وأهمها :
الحمى fever : التي تظهر فجأة في بعض المرضى وترتفع فجأة أيضاً ، حتى أنها قد تسبب الاختلاجات لدى بعض المرضى convulsions … أو قد تبدأ بالتدريج ، وترتفع كذلك … وقد تكون مصحوبة بالقشعريرة أو ما تسمى بالعروة rigor . وبعد فترة زمنية معينة تختفي الحمى ويتعرق المريض …

<LI dir=rtl>وقد تظهر على الأطفال المرضى تغيرات سلوكية behavioral changes مثل : الخوف fretfulness وفقدان الشهية anorexia والبكاء الذي لا مسوّغ له unusual crying و اضطرابات في النوم sleep disturbancs أو النعاس والهبوط drowsiness …إلخ
وهناك شكايات تظهر في الأطفال الأكبر سناً مثل : الصداع headach والغثيان nausia والتقيؤ vomiting وآلام البطن abdominal pain أو الظهر back ach .
<LI dir=rtl>وإذا أجرينا فحصا عاماً المريض في هذه المرحلة ، فلا نجد من العلامات ما يفرق الملاريا عن غيرها من الأمراض الالتهابية ، فقد نجد الحمى fever والشحوب pallor مع تضخم في الطحال splenomegaly مع بعض الحويصلات الفيروسية في فم المريض العقبول البسيط herpes simplex
<LI dir=rtl>ولذلك ، فلكي نؤكد تشخيص المرض ، لا بد من إجراء بعض الفحوصات المختبرية : كالمسحة الدموية blood film التي تعتمد على رؤية الطفيلي مباشرة تحت المجهر ، والفحص المناعي serological test الذي يكتشف الآثار المناعية للطفيلي في دم المريض …

أما الفحوصات الدموية الأخرى ، مثل : نسبة صباغ الدم Hb والكريات البيضاء WBC وغيرها … فهي مساعدة للتشخيص ، ولكنها ليست خاصة بمرض الملاريا .
وقبل أن أتجاوز الفقرة المختبرية ، لابد لي من وقفة عند بعض الملاحظات الهامة :
يجب على المختبري الناجح أن يجري مسحة دموية سميكة في بداية التشخيص thick blood film وذلك لكشف الحالات الخفيفة من الإصابة ، ثم يلجأ بعد ذلك للمسحة الرقيقة ilm thin blood f للتفريق بين أنواع الطفيلي الموجود .

إذا جاء الطفل المريض وهو في قمة الطور الحموي feverish فقد لا نرى الطفيلي في المسحة الدموية الأولى ، لذلك لا بد من إعادة الفحص السلبي عند الشك العالي بالمرض بعد فترة اثنتي عشرة ساعة على الأقل ، وعندما تهدأ الحمى .

هناك فحوص مصلية سيرولوجية متطورة مثل immune flourescent antibodies techniq = IFAT ، وهي تكتشف الأجسام المضادة لكل طفيلي في دم المريض ، وبصورة سريعة ، ولذلك يجب توفيرها في كل مستشفى من مستشفيات البلاد الموبوءة بالملاريا ..

بعد تشخيص المرض ، من خلال القصة السريرية الكاملة ، بعد ملاحظة المناطق الموبوءة بالمرض ، ثم الفحص السريري والمختبري الجيد ، هنا يأتي دور التدبير والعلاج … ومن المناسب أن نقول هنا : بأن الملاريا هي واحدة من الأمراض القليلة التي ينطبق عليها القول المأثور في تراثنا العربي والإسلامي الخالد : درهم وقاية ، خير من قنطار علاج .

أما العلاج : فيتوقف على تقدير الطبيب في اختيار الدواء المناسب ، وفي إدخال المريض إلى المستشفى من عدمه ، حسب شدة الحالة ، ونوع الطفيلي ، واعتبارات أخرى يقدرها الطبيب . من الأدوية التي تستخدم:
<LI dir=ltr>Quinine (Chloroquine and Primaquine), Mefloquine
Antifolates (sulfadoxine + pyrimethamine, sulfadoxine + pyrimethamine + Mefloquine)

وأود هنا أن أسجل تجربتي الخاصة مع دواء الكلوروكوين chloroquine ، فلقد وجدته الدواء الأمثل والأسلم لعلاج الملاريا في الأطفال ، ولقد عالجت به آلاف الحالات في مستشفى الأقصى التخصصي في الحديدة ، سواء لحالات الرقود inpatient=admission أو العيادات الخارجية outpatient ، دون أن أسجل حالة مقاومة واحدة للدواء ، بعكس ما يتوهم به الكثير من العاملين في هذا الميدان …

مَسروق (=

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب مضمون الوحدة الاخيرة من الكتاب – احياء -فصل2 -تعليم الامارات

مرحبا ممكن حدا يساعدنا ويعطين مضمون الوحدة الأخير من كتاب الآحياء

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

دليل المعلم الاحياء الثاني عشر علمي الفصل الاول -للتعليم الاماراتي

الســــــــــلآم عليكم

أختي هآآآآآآآجر ,, ابا اطلب منج طلب ,,,
وابااا منج دليل المعلم الاحياء الثاني عشر علمي الفصل الاول
وابا حل مراجعه الاقسام والفصل (1)الموجودة في كتااب الطالب
وابا الحل باسرع وقت لانه عندي امتحااان
وبس

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مديرة مدرسة تقف في وجه معلمة ………… للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اوجه تحيتي للجميع
معلمتي اللي هي اغلى شي عندي , هذي ابلة تدرسني مادة من المواد العلمية وهي ماشاء الله
عليها شرحها في قمة الروعة . المهم هي نفسها تدرس فصل ثاني من الفصول الثانوية
وهي تصلح امتحان الصف الثاني تفاجئت بالدرجات , درجة الامتحان من40 بنات هذا الصف يايبين اقل من 20 تخيلوا في احد ييب هذي الدرجات يمكن الاولى يابت 25 , راحت الابلة تودي اوراق الامتحان حق المديرة , انصدمت المديرة من الدرجات …
تعرفون شو قالت المديرة حق الابلة

على فكرة ترى هذي الابلة تدرس في مدرسة ثانية يومين في مدرستنا وثلاث ايام في المدرسة الثانية ..
قالت لها انتي مب مستواج تدرسين الثانوية انتي مستواج تقعدين في البيت او انج تدرسين في المدرسة الثانية ..
لو انتي مستواج تدرسين المرحلة الثانوية جان مايابوا البنات هذي الدرجات .
بس انا اقولكم انها الابلة شرحها في قمة الروعة الغلط مب من الابلة الغلط من البنات ,
شوو رايكم باسلوب المديرة
والله حرام انا مصدومة الابلة اللي كل بنات صفنا يموتون عليها يصير فيها جيه .
شورايكم في الموضوع ابغي ردود مقنعة .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده