التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع تاثير الحرارة على التخمر , الثاني عشر ادبي للصف الثاني عشر

بالتوفيق للجميع

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الاحياء- 12 ادبي – فصل2

تحميل الملف من هنا

او في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اثر الكحول على الجهاز العصبي -تعليم الامارات

السلاام علييكم شحاالهم الحلوويين ..!!
ممممم عندي طلب

اابي بحث عن : (( اثر الكحول على الجهاز العصبي ))

للصف الثاني عشر ادبي

حق الفصل الاول

و يكون البحث 15 صفحه ع الاقل و مــــــــا فووق !!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص احياء ( الجهاز العصبى ) ثانى عشر أدبى الفصل 1 الوحدة 2 للصف الثاني عشر

الجهاز العصبي
×الخلية العصبية :هي اصغر وحده في جسم الانسان
× يتكون الجهاز العصبي من خلايا تنقسم وظيفيا الى 1- خلايا عصبية (الوظيفه )وهي تتخص بتكوين السيال العصبي ونقله 2- خلايا الغراء العصبي (الوظيفة ) وهو يقوم بدعم الخلايا العصبية وحمايتها
×تتركب الخلية العصبية من 1– جسم الخلية 2- الزوائد الشجيرية 3- المحور 4- أزرار طرفية (يرجى النظر الى ص 36 شكل(1))
× يتكون جسم الخلية من نواة وسيتوبلازم يحتوي على عضيات أضافة الى نواتج ايضية
×علل يكون جسم الخليه لونه رمادي ؟ لانه ينتج فضلات ايضية تنتج اللون الرمادي او يحتويعلى عضلات تنتج اللون الرمادي
×علل عدد الخلايا العصبية في الرجل الشاب أكثر منها وهو كهل؟ لان الخلايا العصبية لاتستطيع الانقسام والخلايا في هذه الفتره تموت ولاتستطيع تعويض ما قد يموتت منها
×الزوائد الشجيرية :هي بروزات سيتوبلازمية تخرج من جسم الخلية العصبية وظيفتها (تستقبل السيال العصبي وتنقله باتجاه جسم الخلية )
×المحور : هو امتداد لاحدى زوائد جسم الخلية وظيفتها (تنقل السيال العصبي بعيدا عن جسم الخلية )تتفرع تفرعات عديدة ينتهي كل منها بانتفاخ يطلق عليه الزر الطرفي وظيفته (تخزن فيه النواقل العصبية )
×ماهي انواع الخلايا العصبية ؟1- خلية عصبية حسية 2- خلية عصبية بينية 3- خلية عصبية حركية
×وظيفة الخلية العصبيه الحسية ؟ تنقل السيال العصبي من أعضاء الحس الى الجهاز العصبي المركزي
×وظيفة الخلية العصبية البينية ؟ تنقل السيال العصبي ما بين الخلية الحسية والحركية
×وظيفة الخلية العصبية الحركية ؟ تنقل السيال العصبي من الجهاز العصبي المركزي الى عضو استجابة
×ترتيب نقل السيال العصبي بالخلية …. اولا من عضو حس الى خلية حسية الى خلية بينية الى خلية حركية الى عضو استجابه (يرجى النظر الى ص37 شكل (2))
×العصب : هي مجموعة من المحور الخلية العصبية ومايحيط بها من أغلفة ,الليفة العصبية ,وتتكون الحزمة العصبية من مجموعة من الالياف العصبية (وهي مجموعة من الحزم العصبية المحاطة بغلاف سميك يسمى العصب ) (انظر ص 38 شكل (3) )
×مم يتركب السيال العصبي ؟يتركب من طبقة مزدوجة من الدهون المفسفرة يتخللها جزيئات من البروتين يعمل بعظها كقنوات لايونات الصوديوم والبوتاسيوم ويعمل البعض الاخر كمضخات مثل مضخة الصوديوم /البوتاسيوم (انضر ص 39 شكل (4))
×علل وجود شحنات موجبة على السطح الخارجي للغشاء وشحنات سالبة على السطح الداخلي ؟ بسبب اختلاف تركيز الايونات
×عرف حالة الاستقطاب:وجود شحنات موجبة على السطح الخارجي وشحنات سالبة على السطح الداخلي بسبب اختلاف تركيز الايونات
×ماذا يحدث لليفة العصبية عند تأثرها بمؤثر؟ يؤدي المؤثر الى فتح قنوات الصوديوم الموجودة في غشاء الخلية فتدخل ايونات الصوديوم فيصبح الجانب الداخلي لليفة العصبية موجب الشحنة ثم تخرج ايونات البوتاسيوم وتسمى هذه الحالة زوال الاستقطاب
×كيف تعود الليفة العصبية الى حالتها الاصلية اي قبل تاثرها بمؤثر؟ تعمل مضخة الصوديوم / بوتى اعادة ايونات الصوديوم الى اعادة ايونات الصوديوم الى الخارج وايونات البوتاسيوم الى الداخل
× عرف السيال العصبي :الموجة التغيرات التي تسير على طول ليفة عصبية .
×عرف الشق التشابكي :الفراغ الذي يوجد بين غشاء الزر الطرفي وغشاء التفرع الشجيري
×ما الذي يحدث عند وصول السيال العصبي الى نهايات التفرعات المحورية ؟ يؤدي الى تحرر النواقل العصبية الموجودة في الزر الطرفي وانتقالها عبر الشق التشابكي لتصل الى التفرعات الشجيرية لخلية عصبية اخرى
×كيف تتم اعادة غشاء التفرعات الشجيرية الى حالة الاستقطاب ؟ ان العودة لحالة الاستقطاب تتطلب التخلص من تلك النواقل بتحويلها الى مواد غير نشطة بواسطة انزيمات خاصة تقوم بتحطيم الناقل العصبي ز
×عرف العقاقير : هي الادوية والمخدرات والكحول
× كيف تؤثر العقاقير في الجهاز العصبي او النواقل العصبية ؟
5- منع ارتباط الناقل العصبي مع مستقبلاته
4- محاكاة الناقل العصبي
3- منع تحلل الناقل العصبي
2- منع اطلاق الناقل العصبي
×1 – تحفيز اطلاق الناقل العصبي
مثال :مسكن او مخدر
مثال : منبه
مثال :منبه
مثال :مسكن او مخدر
مثال :منبه

×مادة الماريغوانا تأثيرها تسبب عدم الدقة في الحكم – النسيان المؤقت
×مادة الكحول تأثيرها مثبط للجهاز العصبي يقلل من وضوح التفكير ويعيق التنسيق الحركي
×مادة المورفين تأثيرها مخدر
×مادة الهيروين تأثيرها مزيل للألم
×يتحكم الجهاز العصبي في اداء العضلات والغدد والاعضاء الاخرى وينظم اداء اجهزة الجسم المختلفة

يرجى النظر الى ص 43 شكل 10 الان مارضى ينزل المخطط

×مم يتركب الجهازالعصبي المركزي ؟من الدماغ والحبل الشوكي
×ماهي التراكيب حماية الدماغ والحبل الشوكي ؟ 1- عظتم الجمجمة والعمود الفقري 2- ثلاث اغشية تحيط بالدماغ والحبل الشوكي يطلق عليه الاغشية السحائية 3- السائل المخي الشوكي (النظر ص 44 شكل 11)
×عرف السائل المخي الشوكي: سائل متجدد تفرزه خلايا الغراء العصبي يمثل وسادة مائية تحيط بالدماغ والحبل الشوكي يحميها من الصدمات
×مما يتركب الدماغ :1- المخ 2- الدماغ البيني 3- المخيخ 4- جذع الدماغ ( النظر ص 44 شكل (12))
×المخ هو اكبر اجزاء الدماغ ينقسم طوليا الى نصفي كرة يرتبطان مع بعضهما
×يطلق على الجزء الخارجي من المخ القشرة المخية تحتوي على مراكز الاحساس ومراكز الحركة تعمل على استقبال الاحاسيس وارسال سيالات عصبية تؤدي الى تقلص العضلات ينتج عنها اداء حركي كالكلام
×ما هي وظائف المخ العقلية العليا ؟1- تحليل المعلومات 2- التفكير 3- تكوين الآراء والتعبير عنها بالكلام او الكتابه
×يتكون الدماغ البيني من المهاد وتحت المهاد
×وظيفة او عرف المهاد: يمثل المحطة الاولى لوصول السيالات العصبية قبل ان تصل الى القشرة المخية
×وظيفه او عرف تحت المهاد :يمثل الوسيط الرئيس بين الجهازين العصبي والهرموني (تفرز بعض خلاياه هرمونات تنظم عمل الغدة النخامية ويقوم بتنظيم آليات لاتزان الداخلي من مثل درجة الحرارة وتوازن الماء)
×وظيفة المخيخ ؟ 1- يقوم بتوازن الجسم اثناء الوقوف والمشي 2- ينظم حركة المتوازنة المنسقة بين العضلات حتى تبدو تلك الحركات مترابطةومتتابعة وهذا يسمى التأزر
×وظيفة الجذع ؟1- يحتوي على مراكز لتنظيم عمل العديد من اعضاء الجسم كالقلب وانقباض العضلات الملساء لاوعية الدموية والمجاري التنفسية 2- يسيطر على الكثير من الافعال المنعكسة الدماغية مثل السعال والعطس والبلع
×يمتد الحبل الشوكي داخل العمود الفقري ويتصل بالدماغ
×يتركب الحبل الشوكي من المادة الرمادية التي تتكون من اجسام الخلايا العصبية وتحيط بها المادة البيضاء تتكون من محاور الخلايا العصبية ويتصل بالحبل الشوكي عدد من الاعصاب الشوكية ويحتوي كل عصب على الياف حسية واخرى حركية (انظر ص46 شكل (14))
×وظيفة الحبل الشوكي :1- يعمل كحلقة وصل بين الدماغ والجسم 2- يسيطر على الافعال المنعكسة
×مكونات الفعل المنعكس الشوكي 1- عضو حس 2- خلية حسية 3- خلية بينية 4- خلية حركية 5- عضو حس
×امثله لفعل منعكس يسيطر عليه الحبل الشوكي 1- لمس شي حار او ساخنن جدا 2- وخز الدبوس باليد
×مم يتكون الجهاز العصبي المحيطي(1)من 12 زوجا اي 24 عصب من الاعصاب الدماغية تصل جميعها الى الراس والعنق ماعدا العصب الدماغي العاشر الذي يغذي بعض مناطق الاحشاء كالقلب والمعدة والامعاء (2) ومن 31زوجا اي 62 عصب من الاعصاب الشوكية منتشره في جميع الجسم
×ينقسم الجهاز العصبي المحيطي وظيفيا الى :1- الجهاز العصبي الأرادي وظيفته يسيطر على الوظائفوالحركات الارادية 2- الجهاز العصبي الذاتي وظيفته يسيطر على الحركات والوظائف اللارادية في الانسان
×ينقسم الجهاز العصبي الذاتي الى 1- قسم ودي (طوارئ) 2- قسم نظير ودي (ظروف اعتيادية الراحه )
×القسم الودي عن طريق توسيع الحدقة ,تثبيط افراز اللعاب ,ارتخاء القصبات الهوائية ,زيادة معدل نبض القلب ,تثبيط نشاط الجهاز الهضمي ,تنبيه افراز الجلكوز من الكبد ,ارتخاء المثانه
×القسم النظير الودي عن طريق تضييق الحدقة ,تنبيه افراز اللعاب ,تضييق القصبات الهوائية ,نقصان معدل ضربات القلب ,تنبيه نشاط الجهاز الهضمي ,تنبيه الحويصلة الصفراوية ,انقباض المثانة .
×التغيرات التي تطرأعلى الجهاز العصبي في مرحلة الطفولة 1- تزداد عدد الخلايا العصبية 2- تزداد مادة المايلين في مرحلة الشيخوخة 1- تموت بعض الخلايا العصبية 2- تقل كتلة الدماغ بنسبة 10% 3- تقل مادة المايلين 4- يحدث نقص تدريجي في تصنيع النواقل العصبية
×لماذا تقل سرعة السيال العصبي تدريجيا في الالياف العصبية مع تقدم العمر؟1- ضعف التنسيق بين الاعضاء وفي اداء الغدد والعضلات 2- مما يؤثؤ على حالة الاتزان و3- صعوبة تنظيم درجة حرارة الجسم 4- وتقل القدرة على تنظيم معدل ضربات القلب و5- يفقد القدرة على التذكر الاحداث القريبة
×نصف الكرة الايسر يتحكم في العمليات المتتابعة والمنطقية التي يعبر عنها بالارقام كالرياضيات والعلوم
×نصف الكرة الايمن يتحكم بالموسيقى والفنى ويساعد في تميز المعلومات البصرية والموسيقية والاصوات والاشكال
×علل الانسان اكثر قدرة على التعلم دون غيره من المخلوقات ؟لقدرته على خزن المعلومات واسترجاعها ويعرف بالذاكرة
×يمكن تقسيم الذاكرة ؟1-الذاكرة قصيرة الامد هي ذات طبيعية كهربائية 2- الذاكرة طويلة الامد
×تتضمن الذاكرة طويلة الامد عدة تغيرات في تركيب الخلية العصبية او وظيفتها من مثل 1- بناء بروتين وتخزينه في الالياف العصبية 2- تكوين تشابكات عصبية جديدة مما يؤدي الى زيادة كفاءة النواقل العصبية 3- تغيرات في نفاذية أغشية التشابكات العصبية
×علل لتكرار المعلومات اهمية ؟ يقوم بتشجيع عملية الاندماج كما يحدث عند ربط الذاكرة قصيرة الامد مع ذاكرة طويلة الامد
×علل نسيان بعض التفاصيل الحدث اثناء الغضب؟بسبب زيادة افراز احد الهرمونات الذي يضعف الترابط بين الخبرات المخزنة والجديدة مما يصعب عملية استرجاع بعض التفاصيل المخزنة ومع تقدم العمر تقل عدد الخلايا فتضعف الذاكرة
×عرف التركيب الشبكي :هي عمليتي تناوب السبات والمعاشيتفق مع حاجة الجسم الى النوم واليقظة تخضعان لمناطق من جذع الدماغ
×يحافظ التركيب الشبكي على حالة اليقظة
×لماذا ينام الآباء وسط ضجيج السيارات ولكنهم يستيقضون عند بكاء طفلهم ؟ يقرر التركيب الشبكي الاشارات التي ترحل الى القشرة المخية دون غيرها اذ يرحل الاشارات الغريبة او القوية ولايرحل الاشارات المألوفهاو المتكررة
×يقوم الدماغ بنشاط كهربائي خلال فترتي اليقظه والنوم يترجم على صورة موجات تختلف باختلاف نشاط الدماغ ويسجل بواسطة عملية التخطيط الكهربائي لدماغ
×النوم نوعين :1- النوم غير المصحوب بحركات لكرة العين 2- النوم المصحوب بحركات سريعة لكرة العين
ا لنوم المصحوب بحركات سريعة لكرة العين REM
النوم غير المصحوب بحركات لكرة العين Non TRM
*مصحوب باحلام
*نصف الكرة المخية الايمن نشط
*عدم انتظام معدل التنفس وضربات االقلب وضغط الدم
*يصعب ايقاظ النائم
*غيرمصحوب بأحلام
*نصف الكرة المخية الايسر نشط
*يقل معدل التنفس وضربات القلب وضغط الدم ودرجة الحرارة
*يسهل ايقاظ النائم

×ماهي مسببات او عوامل تؤدي الى النوم ؟1- تكون الناقل العصبي (السيروتنين )2- الاجهاد يؤدي الى تنشيط مراكز النوم في التركيب الشبكي
×ما الاثار المترتبة على عدم النوم لفترة طويلة ؟ 1- تقليل عملية الانتباه 2- ضعف القدرة العقلية والذاكرة 3- التصرفات الشاذة
×ترتبط اليقظة بالقسم الودي
×ترتبط النوم بالقسم النظير الودي
×طرق دراسة وظائف الدماغ ؟1- الاثار المترتبة عن اصابة بعض مناطق الدماغ نتيجة حادث اومرض 2- التنشيط الكهربائي(فيها تنبه اجزاء معينة من الدماغ وتشمل احاسيس الشخص ) 3- التخطيط الكهربائي لدماغ (يتم فيها ملاحظة الموجات التي يصدرها الدماغ )
×ماهي الامراض التي تؤثر في صحة الجهاز العصبي ؟
الاسباب
الاعراض
المرض
*ضمور بطئ
*موت الخلايا العبية المفرزه لنواقل
العصبية في الدماغ (الناقل العصبي هو أستيل كولين )
*خلل في الجينات الموجودة على الكرموسوم (21)في الخلايا العصبية
يصيب بالذاكرة ويسبب النسيان وعدم التحكم بلامور والتصرفات الحكيمة
التزهايمر
*ضمور الخلايا العصبية المفرزة لناقل العصبي (دوبامين)المنشط لمراز لدماغ
*رعشة بندولية في اليدين وبخاصة بالسكون وتزول بالحركة
*البطء وصعوبة بالحركة
*تتأثر الذاكرة وصعوبة بالتفكير
الشلل الرعاشي (مرض باركنسون)
تمزق او انسداد الشعيرات الدموية
نقص السكر *
—————————–
السكتة الدماغية
*عوامل وراثية
*التهابات فيروسية مثل اصابة الجنين بالحصبة الالمانية
*عوامل كيميائية مثل زيادة افرازات بعض النواقل العصبية
*عدم الثبات على استخدام يد واحدة
*العزوف عن مشاركة الاخرين
*اضطراب في النمو اللغوي والنمطية في سلوكه
التوحد

×مرض التزهايمر:هو من الامراض العصبية التي تصيب كبار السن يظهر واضحا بعد الستين
×جون باركنسون هو اول طبيب وصف اعراض مرض الشلل الرعاشي
×كو تبلغ نسبة الدماغ الى الجسم وزنا ؟يستهلد الدماغ حوالي 20% من الاكسجين المتوفر للجسم على الرغم من انه يشكل 2%من وزن الجسم .
×كيف يصل الاكسجين الى الدماغ ؟تتحد الشرايين االرئيسية المغذية للدماغ عند قاعدته لتشكل شبكة من الاوعية الدموية يطلق عليها الحاجز الدماغي تتفرع منه شعيرات دموية لتغذي مناطق الدماغ
×تعريف او وظيفة الحاجز الدماغي :ينظم البيئة الداخلية لخلايا الدماغويحميها من وصول مواد خطرة قد توجد في الدم لان نفاذية شعيرات الحاجز اقل من نفاذية معظم شعيرات الجسم
×علل صعوبة وصول المضادات الحيوية المألوفة الى الدماغ ؟ بسبب وجود الحاجز الدماغي الذي يكون بهنفاذية الشعيرات اقل
*ان تمزق او انسداد الشعيرات الدموية المغذية للدماغ ؟ يؤدي الى حرمانه من الاكسجين والجلكوز يسمى بالسكته الدماغية
×ما النتائج المترتبة على نقص السكر المتاحة لدماغ :؟يؤدي اى شعور الشخص بالصداع والدوخه وقد يصل الامر الى فقدان الوعي ويسمى بنقص السكر
×ماذا يحدث اذا مانقصت كمية الدم الواردة الى الدماغ ؟ان نهوض الشخص الستلقي فجأة يؤدي الى نقص كمية الدم الواردة الى الماغ فيفقد وعية لفترة قصيرة وهذا مايسمى بالدوخه
×عرف التوحد :عدم القدرة على التواصل والتخاطب مع الاخرين وضعف القدرة على العلم وضعف النمو المعرفي والاجتماعي يصاحبه نزعه انطوائية وانغلاق على الذات
×الطبيب النفسي الامريكي كانر هو اول من وصف التوحد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الوحده الخامسة لكتاب الاحياء للصف الثاني عشر ادبي للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـــ احبتي ملخص الوحده الخامسة لكتاب الاحياء للصف الثاني عشر ادبي

الفصل الخامس – مبادئ الوراثة

علم الوراثة :

هو العلم الذي يبحث في أسباب التشابه والاختلاف بين الآباء والأبناء ووضع قوانين محددة لانتقال الصفات من جيل لآخر

فروع علم الأحياء :

عديدة والحديث ومنها مثل الهندسة الوراثية والمعالجة الجينية

الصفات المندلية :

درس مندل كيفية توارث الصفات في نبات البازلاء وكان موفقاً في ذلك لأن نبات البازلاء من صفاته :

1- امكانية حدوث التلقيح الذاتي في زهرة البازلاء وكذلك التلقيح الخلطي لأنها زهرة خنثى .

2- تحمل صفات متقابلة ( المتضادة ) والتي يسهل تمييزها

3- سهولة زراعة نبات البازلاء وسرعة نموه .

4- قصر دورة حياته (حوالي3 أشهر).

تجارب مندل :

درس مندل سبعة صفات في نبات البازلاء وهي :

الصفة
طول الساق
موضع الزهرة
لون الزهرة
شكل القرن
لون القرن
شكل البذرة
لون البذرة
سائد
طويل
جانبي
أحمر
أملس
أخضر
أملس
أصفر
متنحي
قصير
طرفي
أبيض
مجعد
أصفر
مجعد
أخضر

في البداية تأكد مندل من نقاء الصفة التي يدرسها بترك النبات يلقح نفسه بنفسه (تلقيح ذاتي) لعدة أجيال ولكي يضمن حدوث التلقيح الذاتي فقط غطى الأزهار بأكياس من الحرير .

السلالة النقية :

مجموعة أفراد من نوع واحد لها صفات ظاهرية متشابهة وعند تزاوجها تعطي أفراد لها نفس صفات الآباء .

تتبع خطوات توارث لون الزهرة في نبات البازلاء :

1- أجرى مندل تلقيح خلطي بين نباتات لون ازهارها أحمر نقي ونباتات لون أزهارها أبيض (نقي)

2- جمع البذور الناتجة وزرعها فوجد أن جميع النباتات الناتجة في الجيل الأول لون أزهارها حمراء.

3- ترك هذه النباتات تتلقح ذاتياً ثم زرع البذور الناتجة فحصل على 428 نبات أزهاره حمراء و 152 نبات أزهاره بيضاء

4- استخرج النسبة 428/152= 3/1

5- كرر مندل هذه التجربة على الصفات الأخرى فحصل على نتائج مماثلة .

6- سمى مندل الصفة التي تظهر جميع أفراد الجيل الأول (صفة سائدة) والصفة المضادة لها (صفة متنحية) وهي التي تختفي في جميع أفراد الجيل الأول .

تفسير نتائج تجارب مندل :

5- افترض مندل أن هناك سبب جعل لون الزهرة أحمر وسبب آخر جعل لون الزهرة أبيض وسمى كل سبب عامل وراثي

6- تنتقل هذه العوامل عن طريق الأمشاج المذكرة والمؤنثة

7- كل صفة لها أليلين يحكمان ظهروها فإذا تشابه الأليلان كانت الصفة نقية وإذا اختلف الأليلان كانت الصفة غير نقية

8- ينفصل الأليلان عن بعضهما عند تكوين الأمشاج بحيث يحمل كل مشيج أليل واحد لكل صفة

قانون مندل الأول :

"لكل صفة وراثية أليلان ينعزلان عن بعضهما عند تكوين الأمشاج"

علل – الصفة المتنحية دائماً نقية ؟

لأن أليل واحد سائد يكفي لظهور الصفة السائدة .

الاحتمالات والوراثة :

عند رمي درهم فإن احتمال ظهور الوجه الذي يحمل الكتابة ½ أو 50% وكذلك الوجه الذي يحمل الصورة

إذا تم رمي درهمين فإن احتمال ظهور الوجهين كتابة = ¼ أي 25%

هذه القوانين تنطبق على الوراثة تماماً

"مسائل وراثية صفحة 133 كتاب الطالب"

قوانين الاحتمالات :

1- يعبر عن الاحتمالات بكسر أو نسبة مئوية تتراوح بين صفر إلى واحد صحيح (100%)

2- احتمال حدوث حدثين مستقلين معاً هو ناتج ضرب احتمال كلٍ منهما على حدة.

أجب عن هذه الأسئلة :

1- إذا ألقينا درهماً واحداً فما نسبة سقوط الدرهم على الوجه الذي يحمل الصورة ؟

2- إذا ألقي درهمان فما احتمال أن يسقط كلٍ منهما على الوجه الذي يحمل الصورة ؟

3- إذا ألقيت ثلاثة دراهم فما احتمال أن يسقط كلٍ منهم على الوجه الذي يحمل الصورة ؟

التلقيح الاختباري :

يقصد به اختبار فرد يحمل الصفة السائدة ظاهرياً لمعرفة تركيبه الجيني هل هو سائد هجين أم سائد نقي . ويتم ذلك بتهجينه مع فرد يحمل الصفة المتنحية (لأنها دائماً نقية) فإذا كان جميع أفراد الجيل الأول يحملون الصفة السائدة (100% سائد) معنى ذلك أن الفرد المختبر سائد نقي أما إذا كان نصف النسل يحمل الصفة السائدة والنصف الآخر يحمل الصفة المتنحية 50% و 50% معنى ذلك أن الفرد المختبر سائد هجين .

عند حل المسائل الوراثية يراعى ما يلي :

1- تحويل أي أرقام في المسألة إلى نسب

2- إذا كانت النسبة 1:1 فإن أحد الأبوين سائد هجين والآخر متنحي

3- إذا كانت النسبة 3:1 فإن الآباء سائد هجين × سائد هجين

4- إذا كانت النسبة 100% سائد فإن الآباء سائد نقي × سائد نقي أو هجين أو متنحي

الصفات غير المندلية

السيادة غير التامة :

وفيها لا يسود أيٍ من الأليلين على الآخر سيادة تامة بل يظهران معاً صفة وسطية وفي هذه الحالة يعبر عن كل أليل برمز مختلف .

كيف نعرف أن المسألة سيادة غير تامة ؟

إذا كانت الصفة الواحدة لها ثلاثة أوجه فمثلاً تكون صفة اللون (أحمر – أبيض – وردي) كما في نبات حنك السبع أو صفة الإصابة بالمرض (سليم – مصاب – متوسط الإصابة) أو …………..

من أمثلة الصفات التي تخضع للسيادة غير التامة في الإنسان (الشعر الأملس والشعر المجعد وبينهما الشعر المتموج ومرض الثلاسيميا)

حدث تلقيح بين نباتي حنك السبع أحدهما أحمر الأزهار والآخر أبيض الأزهار فنتجت أفراد كلها ذو أزهار وردية فسر ذلك على أسس وراثية .

الآباء

التركيب الظاهري أحمر أبيض

التركيب الجيني RRWW

الأمشاج R W

الجيل الأول RW

100% وردي

حدث تلقيح بين نباتي حنك السبع أحدهما وردي الأزهار والآخر أبيض الأزهار فنتجت أفراد ذات أزهار وردية وبعضها ذو أزهار بيضاء فسر ذلك على أسس وراثية .

الآباء

التركيب الظاهري وردي أبيض

التركيب الجيني WRWW

W
W
R

الأمشاج

WW

WR

الجيل الأول
وراثة الجينات المتعددة :

أوزان الحيوانات متدرجة وأوزان ثمار النباتات متدرجة وأطوال الحيوانات والنباتات متدرجة وذكاء الإنسان متدرج وتخضع كل هذه الصفات إلى وراثة الصفات المتعددة والتي تسمى أيضاً بالوراثة الكمية .

مثال وزن الدجاج :

إذا كان وزن الدجاجة 1800جم وتركيبها الجيني AABBDD فإن كل حرف كبير يعطي الدجاجة وزن مقداره 300جم

أما الدجاجات صغيرة الوزن 600 جم ذات التركيب الجيني aabbdd كل حرف صغير يعطي الدجاجة 100جم

حدد أوزان هذه الدجاجات :

AABBDd

AaBbDd

AabbDD

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

جهاز الغدد الصماء / بوربوينت,, -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

فالمرفقات..

بوربوينت / جهاز الغدد الصماء / الفصل الثالث..

منقول,,~

بالتوفيق,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

(((( ألف مبروك ))) / الامتحان في غاية الروعة للصف الثاني عشر

(((( ألف مبروك )))

مبروك علينا أحسن امتحاااان اخدتوا in my whole life بجد امتحان كان في غاية الروعة ،، المشكلة الوحيدة انو كان مركز على الوحدة الأخيرة ، بس الحمد بفضل الله تعالى أولا ، وبفضل الدكتـــــــــــــــــــــورة مستقبلا (( الأخت هاجر )) كان امتحان روعة ،، ياراجل بلا فيزيا بلا بتاع ////

يا رب يا حنان انك تكرم الموجة الاول وكل من شارك في وضع الامتحان

100 انشاء الله وعقبال المادة اللي في بالي ( طبعا الرياضيات )))

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراجعة الفصل الاول………………………………….. للصف الثاني عشر

السلام عليكم

كيفكم يا احلى اعضاء

بتمنى اتكونو بخير

بس بدي منكم ضلب هالئد ئده

ممكن تنطوني مراجعة الفصل الاول

بتمنى ما تخيوبوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مسائل + تدريبات الوراثة 12 ع ف 2 -للتعليم الاماراتي

مسائل + تدريبات الوراثة 12 ع ف 2

منقول

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن الحمض النووي -تعليم الامارات

بدي تقرير عن تضاعف الحمض النووي ( dna )
ارجوكم بسرعة

مع أجمل التحياتي
ربيع

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده