التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل مراجعة القسم 3-1 و 3-2 للصف الحادي عشر

مرحبا بكم

اعضاء معهد الإمارات

كيف حالكم؟

ملاحظة: مراجعة القسم 3-2 السؤال الخامس كفاءة التنفس الخلوي مب كاتبنه

لأني ما أعرف كيف اكتبه بالوورد———–>آسف على التقصير

تفضلوا:

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقة عمل عن درس الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ورقة عمل
مدرسة أبوسعيد الخدري الفصل الدراسي الثاني الصف/ الحادي عشر العلمي المادة/ الأحياء
الموضوع / الطلائعيات شبيهة الفطريات
• مؤشرات الأداء:
1. يصف الطورين اللذين يميزان دورة حياة الفطر الغروي.
2. يصف المحيط البيئي الذي تعيش فيه الفطريات الغروية.
3. يلخص دورات حياة الفطريات الغروية الرئيسة.
4. يحدد الخصائص الفريدة للفطريات المائية.
• اقرأ المقدمة ثم أجب عن الأسئلة الآتية:
1. تشتمل مجموعة الطلائعيات شبيهة الفطريات على……………………….. و……………………………..
2. عدد أوجه الاختلاف والشبه بين الطلائعيات شبيهة الفطريات وبين الأوليات والطحالب ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
• اقرأ الفقرة تحت عنوان الفطريات الغروية وأجب عن الأسئلة التالية:
1.أين تعيش كل من الفطريات الغروية والفطريات المائية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
2.علل:كانت الفطريات الغروية تصنف سابقاً في مملكة الفطريات؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3. يوجد شعبتان من الفطريات الغروية، هما:
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. .
4. يوجد لدى الشعبتين دورات حياة من طورين، هما:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
5. ما هي الأجسام الثمرية؟وكيف تتحمل هذه الأجسام الظروف البيئية القاسية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
• اقرأ فقرة شعبة الفطريات الأميبية وأجب عن الأسئلة الآتية:
1. عرف الفطريات الغروية الخلوية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2. ما الذي يحدث عندما يندر وجود الغذاء أو الماء؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3. عرف البلازموديوم الكاذب، واذكر أهميته؟
التعريف:…………………………………… ………………………………………….. ………………………………………… الأهمية:…………………………………… ………………………………………….. …………………………………………..
4. كم عدد أنواع الفطريات الغروية الخلوية المعروفة، وأين يمكن تنمية الفطر الغروي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
• اقرأ فقرة شعبة الفطريات المخاطية وأجب عما يليها من أسئلة:
1. ما هو الفطر الغروي البلازمودي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2. يكون الفطر الغروي البلازمودي أثناء الطور الخضري لدورة حياته بمثابة كتلة من ………….. متعددة ………. تسمى …………………….
3. ما الغذاء الذي يمكن أن يتغذى عليه البلازموديوم ، ومت الطريقة التي يحصل بها على غذائه؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………
4. عندما يندر الماء يزحف البلازموديوم حتى يبلغ سطحاً ……………….. فيبدأ بالتكاثر ويكون أجساماً ثمرية تتكون فيها…………..
5. كيف يتكون السيتوبلازم متعدد الأنوية (البلازموديوم)؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………
عمل الطالب /
مقدم للمعلم /
م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حصري:- امتحان مادة الأحياء مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي -مناهج الامارات


حصري:- امتحان مادة الأحياء مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم

إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة الأحياء مع نموذج الإجابة للصف الحادي عشر / العلمي للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)

ملاحظة:

جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:

مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية
:

1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2-
مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)

3- مكتبة كنوز العلم للقرطاسية في منطقة نعمة هاتف (037374094)

اما بنسبه للمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2

بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم

جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2



الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص الاحياء , الحادي عشر العلمي , الفصل الاول للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الملخص في المرفقات,,

منقول,,نفع الله بها العباد..

موفقين يارب,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

Atp للصف الحادي عشر

ثلاثي فوسفات الأدنوسين-5′ Adenosine-5′-triphosphate (ATP) هو نيوكليوتيد متعدد الوظائف شديد الأهمية ك "عملة جزيئية" لنقل الطاقة داخل الخلية.[1] وفي هذا الدور, ينقل ATP الطاقة الكيميائية داخل الخلايا للأيض. ويتم انتاجه كمصدر للطاقة أثناء عمليات التمثيل الضوئي والتنفس الخلوي وتستهلكه الإنزيمات والعديد من العمليات الخلوية بما فيها biosynthetic reactions, motility وانقسام الخلية. وفي سبل signal transduction, يتم استخدام ATP ك substrate by kinases that phosphorylate الپروتينات والدهون, as well as by adenylate cyclase, التي تستعمل ATP لانتاج جزيء second messenger cyclic AMP.

ATP أو Adenosine triphosphate هو عبارة عن نيكليوتيد (Nucleotide) تختزن فيها الطاقة على شكل رابطة غنية بالطاقة بين مجموعة فوسفات غير عضوية (Inorganic Phosphate Pi)و مركب ADP. ويتكون مركب ATP عن طريق تفاعل ADP مع مجموعة الفوسفات P في وجود طاقة عالية ناتجة عن طاقة الوضع التي اكتسبتها الإلكترونات بعد الإثارة. ADP + P + Energy ———> ATP

ATP + H2O → ADP(hydrated) + Pi(hydrated) + H+(hydrated) ΔG˚ = -30.54 kJ/mol (−7.3 kcal/mol)
ATP + H2O → AMP(hydrated) + PPi(hydrated) + H+(hydrated) ΔG˚ = -45.6 kJ/mol (−10.9 kcal/mol)
تحتاج الخلايا الحية، لتأمين القوة اللازمة لها من أجل القيام بوظائفها الأساسية، إلى الطاقة التي يوفرها المركب «ثلاثي فسفات الأدينوزين» ATP؛ وهي تحتاج إلى مقدار كبير من هذا المركب. وقد أماط الذين حصلوا على جائزة نوبل في الكيمياء عام 1997، اللثام عن تفاصيل دقيقة حول كيفية عمل المركب ATP وكيف يتجدد ويعاد تدويره.

توزعت جائزة نوبل في الكيمياء بين ثلاثة باحثين، فنال نصفها كل من D .P. بوير و E .J. ووكر عن بحوثهما حول كيفية قيام الإنزيم المعروف بـ « ATP synthase أ ت ف سنتاز ، بعمله محفزا إلى تشكيل ثلاثي فسفات الأدينوزين (ATP) من ثنائي فسفات الأدينوزين (ADP).

إن تحول أحد هذين المركبين إلى الآخر وبالعكس، هو أمر أساسي من أجل استمرار تزويد الخلية بما تحتاج إليه من طاقة. فعند تحطم رابطة من روابط الفسفات العالية الطاقة في المركب ATP (وتحوله إلى المركب ADP)، يتحرر مقدار من الطاقة يعمل على إنجاز مهام مثل تقلص العضلات، أو نقل الأيونات عبر غشاء الخلية، أو اصطناع مركبات جديدة. وتحول الخلية ثانية المركب ADP إلى المركب ATP بإعادة تشكيل رابطة فسفات ثالثة فيه بمساعدة الإنزيم سنتاز ATP.

تركزت أبحاث بولز التي بدأها منذ الخمسينات، على دراسة آلية تشكل المركب ATP بمساعدة هذا الإنزيم الذي يتشكل من عدد من الوحدات الفرعية (3) التي عينها بوير، تقوم بعملها على نحو يشبه عمل دواليب المسننات، حيث ترتبط أولاً بالمركب ADP وبمجموعة فسفاتية، ثم تتمخض عن المركب ATP. وقد أسهمت جهود ووكر، لإيضاح البنية الثلاثية الأبعاد لهذا الإنزيم في التحقق من هذه الآلية بصورة حاسمة عام 1994.

أما نصف الجائزة الآخر، فكان من نصيب C .J. سكو لاكتشافه، عام 1957، إنزيم الأدينوزين ثلاثي الفسفاتاز المحفَّز بالصوديوم والبوتاسيوم (وهو إنزيم يحفز حلمهة ثلاثي فسفات الأدينوزين، ومختصره: Na+, K+-ATPase). يحطم هذا البروتين روابط المركب ATP، ويستخدم الطاقة المحررة لنقل أيونات الصوديوم و البوتاسيوم عبر الأغشية الخلوية محافظًَا على التوازن الذاتي داخل الخلية. لقد كان سكو باكتشافه هذا، أول من تعرف إنزيما يتحكم في حركة الأيونات عبر الغشاء الخلوي. وقد تم لاحقًا تعرّف ما صار يسمى «بالمضخة الأيونية» ion pump ، التي ما لبثت أن غدت هدف العاملين في الصناعة الدوائية بسبب دورها في تنظيم السيرورات الحيوية بصورة منهجية. فالعقاقير المستخدمة حاليًا في معالجة القرحة المعدية مثلاً، تعمل من خلال تدخلها بعمل المضخة الأيونية التي تتحكم في تحرير حمض كلور الماء وإطلاقه في المعدة.

فهرست

[إخفاء]
1 تنفس لاهوائي
2 تجديد ATP بواسطة nucleoside diphosphate kinases
3 انتاج ATP أثناء التمثيل الضوئي
4 الارتباط بالپروتينات
5 انظر أيضاً
6 المصادر
7 وصلات خارجية
تنفس لاهوائي

المقالة الرئيسية: anaerobic respiration
C6H12O6 2CH3CH(OH)COOH + 2 ATP
تجديد ATP بواسطة nucleoside diphosphate kinases

ATP can also be synthesized through several so-called "replenishment" reactions catalyzed by the enzyme families of nucleoside diphosphate kinases (NDKs), which use other nucleoside triphosphates as a high-energy phosphate donor, and the ATP:guanido-phosphotransferase family, which uses creatine.

ADP + GTP ATP + GDP
انتاج ATP أثناء التمثيل الضوئي

which directly implies this equation:

الارتباط بالپروتينات

An example of the Rossmann fold, a structural domain of a decarboxylase enzyme from the bacterium Staphylococcus epidermidis (PDB ID 1G5Q) with a bound flavin mononucleotide cofactor.
انظر أيضاً

Adenosine diphosphate (ADP)
Adenosine monophosphate (AMP)
Cyclic adenosine monophosphate (cAMP)
ATPases
ATP hydrolysis
Citric acid cycle (also called the Krebs cycle or TCA cycle)
Phosphagen
Nucleotide exchange factor
Mitochondria
Photophosphorylation
المصادر

^ Knowles JR (1980). "Enzyme-catalyzed phosphoryl transfer reactions". Annu. Rev. Biochem. 49: 877–919. doi:10.1146/annurev.bi.49.070180.004305. PMID 6250450.
وصلات خارجية

CliffNotes – Adenosine Triphosphate (ATP)
PubChem entry for Adenosine Triphosphate

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكن طلللللللللللللللللللللللللللب

انا الصراااحه ابي مشرووع حق الكيمياء اذا سمحتوا لا تتاخرووون علي لان الميس تبا المشاريع والمجموعه الي انا فيهاا كلهم ………..

لا تتاخروون ارجوووكم..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الأمطار الحمضية الصف الحادي عشر

أرجوووووووووووووووكم ساعدوني
يحتوي التقرير على مقدمة وموضوع و خاتمة و مراجع و يكون صفحتان.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بلللللللللللللللليز أريده بسرعه

ممكن لبو طلبي………أردي حل للكتلب التماري كامل إذا ممكن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع كيمياء (( صدأ الحديد )) -التعليم الاماراتي

لو سمحتوا أبا مشروع كيمياء (( تقرير )) يحتوي على … المقدمة و فكرة المشروع و التوصيات و التوقعات و الخاتمة
بليييييييييييييييييييز بسرعة لو سمحتوا باجر التسليييم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نبا فزعتكم يالربع للصف الحادي عشر

السلام عيـــليكم ……

اشحـــــالـــكم …….

الي عنــده تـــــقـــــريـــر عن مؤشرات حدوث التفاعل الكيميائي

لا يبخل علــــينــــا…

ومشكـــورين مقدمــــا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده