التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

بليز ( تم ) للصف الخامس

أبا أوراق عمل للنحوووووووووو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

أبيات شعرية عن التعاون للصف الخامس

ابا أبيات شعرية عن التعاون

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

مثنى جملة الام التي ترعى ابناءها حنونة للصف الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيت اسألكم هذا السؤال، لانه اجاني في الامتحان وما عرفت اجاوب عليه،
وهو :
حولي هذه الجملة الى المثنى :

( الام التي ترعى ابناءها حنونة )

ارجو الرد

ردوودكم تسعدني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

الشاعر نسيب عريضة -التعليم الاماراتي

نسيب عريضة (1887 – 1946 م) شاعر سوري ولد في حمص وهاجر إلى الولايات المتحدة الأمريكية عام 1905م، حيث عمل محرراً في بعض الصحف العربية. أسس مطبعة وأصدر مجلة "الفنون" عام 1912م. كان أحد مؤسسي الرابطة القلمية في نيويورك عام 1920 م، وقد ضمت هذه الرابطة كثيراً من أدباء المهجر في أميركا الشمالية. نشر عدة مقالات، وترجم عدة كتب عن الروسية. يتميز شعره بالرقة والحنين للوطن، وقد جمعه في ديوان "الأرواح الحائرة"، الذي توفي قبل أربعة أيام من صدوره. له أيضاً قصتان: "الصمصامة" و"ديك الجن الحمصي".
__________________

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

مذكرة للفعل اللازم و المتعدي الصف الخامس -تعليم الامارات

مع أطيب التمنيات منزهرة الأمنيات

من

أ)……………….الطالبُ مِنْ المَدرسةِ.

ب)……………محمد من النومِ؟

ج) ……………الرجل على الكرسي.

د)……………الطالب بالجائزة.

………………………………………….. ………………………

2-أكمل بفعل متعدى؟
أ)……………………الطالب الدرس.

ب)…………………..الولد الطعام.

ج)………………….المدرس الدرس.

ورقة عمل (التلميذ الصغير) (3)
أكتب أبيات القصيدة؟
1-أنا…………………….. كالْمَغَاوِيرِ……………….
2-أَمْلأُ…………….زَهْواًّ أملأُ……………………
3- دَفْتَرِي اليومَ………. و…………….في المصير
4-كُل فَجْرٍ…………….. ……………………أَطـير
5-وإذا ……………….. ………وآواني السَّريــر
6-يَتَراءَي……………. أنَّنِي …………………….
7-………………مُديرا تـَارةًأغــــــــدوً…………..
8-غير أني…………. طول عمري أن…………..
9-ضَابِطاً ………….. ………………….قديــــــــر
10-كُلما نادت……… ………………النَّفيــــــــــر
11-أَمْلأُ……………. وعلى الخصم……………..
12-أنا ……………… أَصنع……………………..

الباقي موجود بشكل مرتب بالمرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقه عمل للصف الخامس… -التعليم الاماراتي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

تقرير عن الحركة الكشفية -تعليم الامارات

صبايا ..شباب …بدي اطلب تقرير صغير عن الحركة الكشفية في دولة الامارات >>>>>>>الشروط …الاهداف…النشاطات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

أوراق عمل مهارات إملائية – لغة عربية – خامس – ف2 للصف الخامس

أوراق عمل مهارات إملائية – لغة عربية – خامس – ف2

في المرفقات

منقول

يتبع

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس الغذاء الصحي للصف الخامس

صفحة 22

1- اقرأ الففقره الاولى ….:-
– الخبائث
– العلل
– بدان

2- اكشف في معجمي ….:-
– الجديده والحديثه
– جمع خليه وهو بيت الذي تعسل فيه
– نحيف هزيل

3- اضع كلمه الطازجه …..:-
– الدجاج الاسلامي طازج

صفحة 23:

1- اوضح دلالات …..:-
استثمار: استثمر المال, نمّاه
رواها بعرقه: التعب والجهد المبذول

2- استبدل بالكلمه …..:-
– آتت=اخرجت
– سخر= وهب

3- اصوغ جملا …..:-

– متى اسرف الانسان في طعامه وشرابه صار سمينا بدينا
– متى اهمل الطالب دروسه صار راسبا وضعيفا

اتذوق:
العبارتان جميلتان لان الكاتب شبه العرق بالماء وشبه الدهون بالوقود

صفحة 24:

1- احدد ….:-

– يساعد على الهضم
– حفظ حرارة الجسم

مانتائج اهمال ……:-
– يصبح انسان مريضا نحيلا

ماذا فعل الانسان …..:-
– يربي الحيوانات فيأكل منها ويستخدم جلودها
– يزرع البذور ليحصل على ثمارها

صفحة 25

2- اختار ….:-

العباره التي اعجبتني: فمتى اهمل الانسان شروط السلامه الغذائيه صار سمينا نحيلا
سبب اعجابي بها: لانها توضح اهميه الالتزام بشروط السلامه الغذائيه ومضار عدم التقيد بها

3- اكتب النتائج …….:-

الايجابيات :
1- تفيد في علاج الامراض
2- ((خلوه فاضي))
3- التقسف والندم

السلبيات:
– تفقد قيمتها الغذائيه وتؤدي الى كثير من الامراض
– يصبح سمينا بدينا ومريضا
– يفقد الجسم الفيتامينات والبروتونات ويصبح الجسم ضعيفا هزيلا

صفحة 26:

4- احدد …..:-

– الخامسه
– الثالثه
– الثانيه
– الاولى

5- اكتب ….:-

الحقيقتان:
– الماء ضرورة للجسم من الاملاح المعدنيه والسكريات
– اهتدى الانسان الى طعامه عن طريق علمه وعقله فأخذ يبحث في الارض والطبيعه مزارعها ورواها بعرقه

الرأيان:
– يرى المختصون ان الفواكه والخضروات تحتوي على نسبه كبيره من الفيتامينات والبروتينات
– مهما وفر الانسان لجسمه في هذه الركبات فلن يكون بينا حليما

اقرا واطبق :

1- اكتب ثلاث …:-
– الاعتدال في الاسراف بالطعام والشراب يجعل الانسان اكثر صحه
– نظافة الاطعمه والاشربه تبعد الامراض والعلل
– الغذاء الصحي يفيد الجسم

صفحة 27:

2- اضع قائمه بالاطعمه ….:-

1- فواكه – اطعمه صحيه
2- خضروات – اطعمه صحيه
3- الاسماك – اطعمه صحيه
-4 الحلويات – اطعمه غير صحيه
5- المشروبات الغازيه – اطعمه غير صحيه

3- اوازن بين ……:-

الطعم: الاطعمه الطازجه: الاسماك (طعمها لذيذ) الاطعمه المحفوظه: التونه (غير لذيذ)
اللون: الاطعمه الطازجه: ابيض الاطعمه المحفوظه: ليس له لون
الفوائد: الاطعمه الطازجه: فيتامينات،بروتينات،حديد الاطعمه المحفوظه: ليس له فوائد
الاضرار: الاطعمه الطازجه: ((خلووه فاضي)) الاطعمه المحفوظه: الحساسيه والم في المعده

صفحة 28:

4- اقترح علة والدتي …….:-
-ارز وسمك طازج وماء للشرب

5- اوجه …..:-
أ- لاتأكل رقائق البطاطس المحفوظه فانها تسبب في امراض عديده لان بها الوان اصطناعيه
ب- لاتشرب المشروبات الغازيه فإنها تسبب في اضرار كثيره مثل: تفتيت العظام في جسم الانسان
اتمنى ان تعجبكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس سمكة السلمون للصف الخامس

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

صفحة 13


أ –
الاجابة الصحيحة : الاختيار الثاني

ب –
الاجابة الاولى : حاولت ان تعود الى وطنها

الاجابة الثانية: لأن النهر لم يهدأ

الاجابة الثالثة : النهر – السمكة الكبيرة – السرطان – الجبل الشاهق

الاجابة الرابعه : موفق جميل ويدل على التعاون

________________

صفحة 14
السؤال الاول :
هزل
حزن
عودة
انفاس

السؤال 2
غرنوق

السؤال 3
يحث المعلم الطلاب على الدراسة

_____________

صفحة 15

السؤال 4
أمالت
غيظ شديد
يتلوى جوعا
يثبت
المضيق

السؤال 5

امسكت
أعلى
يمنعها

___________

صفحة 16

أصوغ تراكيب جديدة

1- غضب منه
2- عاقبته
3- ضربوهم بالحجارة

أتذوق :

لانها تدل على سرعة جريان النهر

أوضح دلالات الجمل الاتية
1- تدل على الجفاف
2- تدل على الفقر وشدة الجوع
3- تدل على الاصرار
4- تدل على شدة الحزن

_______________

صفحة 17

1- اكتب 5 احداث للثصة

– سبحت السمكة عكس التيار
– موحهة السمكة الكبيرة
– اعتراض السرطان سمكة السلمون
– عجز السمكة عن اجتياز الجبل

2 – اتعاون مع زميلي :
بكاء السمكة؟
لأن النهر لم يستجب لطلبها

اخفق الغرنوق …..؟
لما استطاعت السمكة العودة الى وطنها

استسلمت السمكة … ؟
لأصبحت السمكة بعيدة عن بلادها

__________
صفحة 18

3- اكتب سبب ….. الجدول

الجبل الشاهق الذي وقف في وجهها
هدأ النهر وانخفض مستواه

___________

صفحة 19
الاحظ ان :

– النهر
– العودة
– عكس
– التيار – عزمت على العودة

اتابع ترابط الحدث ……
– مواجهة سمكة السلمون السمكة الكبيرة
– موجهة سمكة السلمون السرطان
– مواجهة السمكة الجبل الكبير

_______________

صفحة 20

اتتبع الاحداث ……..
– مواجهة السمكة الكبيرة
– اعتراض السرطان سمكة السلمون

موفقين
=)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده