التصنيفات
القسم العام

المجزرة الثانية لطلاب الثاني عشر بوساطة الوزارة -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,

اخواني واساتذتي وكل من سوف يقرأ الموضوع …

فالفصل الدراسي الاول باقي له اقل من شهرين على الدوام

وهي قرابة 47 يوم دوام فعلي ( حقيقي )

ومع ذلك فنحن لم ننته من ربع الكتب او حتى اقل من ربعها

واليوم المدرسين يجون ويقولون انه ما في تأجيل في المواد

وبالتالي سوف يتم تدميرنا تدميراً شاملاً

فكيف نخلص كتاب الدين ونحن في الدرس الثالث الى الآن

والكتاب مليء بعشرات الدروس

وكيف نخلص كتاب الفيزياء ونحن في الوحدة الاولى الى الآن , في حين ان الكتاب يحتوي على خمسة وحدات

وكيف نخلص كتاب الاحياء ونحن الى الآن في الوحدة الاولى والكتاب فيه خمسة وحدات ايضاً

بل وهي المصيبة العظمى كيف نخلص الكيمياء وهو ست وحدات , ونحن الى الآن في بداية الوحدة الثانية

كيف نخلص كتاب الجيولوجيا الي ما فيه الا حصة وحدة بالاسبوع

مع العلم اننا انتهينا من الوحدة الاولى للتو وهنالك باقي 4 وحدات

كيف نخلص العربي ونحن لم ننته من الوحدة الاولى علماً ان العربي ثلاث وحدات كبيرات

كيف نخلص كتاب الانجليزي علماً انه صعب جداً وحتى الاساتذة يواجهون صعوبات في الكلمات الموجودة فيه

لذلك يستغرق وقت الدرس اكثر من الوقت الذي وضعه المؤلفون , الي هم بالاصل اجانب وامريكان

كيف وكيف وكيف

هذه هي المجزرة الاولى هذه العام لطلاب الثاني عشر , وهي المجزرة الثانية على تاريخ الثاني عشر بعد تغيير الانظمة

اذا لم يتم ترحيل اشياء من الفصل الاول الى الثاني فمن الصعب بل ضرب من المستحيل ان نخلص المناهج

الا في حالة واحدة وهي سرد المناهج بدون ان يفهم الطالب اي كلمة , هذه هي الحالة الوحيدة

باسمي وباسم جميع طلاب الثالث ثانوي في ام القيوين وفي الإمارات اجمع , نحن نناشد الوزارة بترحيل اجزاء كبيرة وليست صغيرة من المناهج الى الفصل الثاني

والا فنحن سنكون ضحايا الوزارة لهذه السنة كما كان هنالك آلاف الضحايا في السنة الماضية

شكراً على حسن استماعكم ونتمنى ان نرى آرائكم اجمع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,

طالب من مدرسة الأمير الثانوية في ام القيوين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

Question words -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختبار في Question words

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

أريد قصة -مناهج الامارات

بليز أريد قصة للعربي

عن وفاء يعني حفظ المعروف

و السموووحــ ـــــة

^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

هيا , نتعلم الكلمات -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

برنامج رائع للصغار

هـيـا نتـعلــم الكلمــات

اسحب الكلمة الصحيحة وضعها تحت الصورة المناسبة للكلمة

للتحميل في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

كيف تكونين حازمة -تعليم اماراتي



كيف تكونين حازمة؟


هل أصابك يوماً شعور أنك مترددة؟ تستسلمين بسهولة، وتتنازلين عن آراءك بسرعة؟
طبعاً هذا يضايقك، ويضيع بعض حقوقك، كما أنه سيضعف صورتك أمام الآخرين…
وحتى تتخلصي من هذا الشعور يجب أن تتصفي بالحزم في تعاملاتك …

كيف تصبحين أكثر حزماً؟

كوّني لنفسك مجموعة قيم ومبادئ، الأمر الذي يمكنك من إثبات وجودك. بمعنى آخر اسمحي لنفسك أن تغضبي وأن ترفضي وأن تطلبي المساعدة.

– تجنبي استعمال الأسئلة المبتذلة، مثل: ( الطقس حار اليوم، أليس كذلك؟) والكلام التنصلي (مثل، قد أكون مخطئة، ولكن…) والجمل الإخبارية بصيغة سؤال (مثل: ألا تغلق الباب؟). كل هذه الصيغ تقلل من وقع الكلام التوكيدي الحازم.

– قاومي الاستسلام للمقاطعة إلى أن تكملي التعبير عن أفكارك. (بدلاً من الاستسلام قولي: انتظري قليلا.. لم أنهِ كلامي بعد)

– أقلعي عن تصرفات تقييد الذات، مثل كثرة الابتسام، وكثرة الإيماء بالرأس، وإمالة الرأس وغيرها من الإشارات التي تدل على عدم الثقة بالنفس.

– عندما ترفضين كوني حازمة برفضك، واشرحي أسباب رفضك ولكن لا تفرطي بالاعتذار.

– استعملي عبارات (أنا أريد) أو (أنا أشعر)
قدّري مواقف الآخرين وشعورهم، ولكن أتبعي كلامك بقول يعني أنك تدافعين عن حقوقك.
فتقولين مثلاً: (أنا أعرف أنك كذا وكذا، ولكنني أشعر… كذا وكذا).

– استعملي كلمة (أنا) (هذا الاستعمال يفيد بصورة خاصة في التعبير عن الشعور السلبي)
استعمال (أنا) يساعدك على التركيز على غضبك تركيزاً بناء ويجعلك على يقين من مشاعرك الشخصية

– تذكري! استخدمي ضمير المتكلم وتجنبي استعمال ضمير المخاطب، مثل (أنت كذا .. كذا) .

– انظري دوما في عيني من يكلمك، وكوني مسترخية بجلستك أو وقفتك، واجعلي تعابير وجهك تدل على اقتناعك بما تقولينه، ونبرة صوتك متسقة.

– أنصتي ، وأشعري الآخرين أنك سمعت ما قالوه.
اسألي أسئلة توضيحية.

– تدربي أمام عائلتك وصديقاتك واطلبي منهم إبداء رأيهم بأسلوبك. عالجي أولاً الأوضاع الأقل إثارة للقلق. استجمعي قوتك على الحزم والتوكيد. لا تدعي عزيمتك تثبط إذا تصرفت تصرفاً غير حازم. حددي أين انحرفت وكيف تستطيعين تحسين معالجتك للوضع في المرة القادمة. كافئي نفسك كلما ضغطت على نفسك لتكوني حازمة، بغض النظر عن تحقيق أو عدم تحقيق النتائج المرغوبة.

تقترح الدكتورة تيلمان – بحسب موقع نارة المغرب – استعمال (التقدير التعاقبي )، وهو تعبير سيكولوجيّ يعني محاولة قطع جزء من الطريق في اتجاه الهدف. مثلاً، إذا كان يتعذر عليك الكلام بحزم، حاولي قول فقرة واحدة بحزم. وبعد أن تنجزي ذلك حاولي في الفرصة القادمة قول فقرتين بحزم
كل فرصة تسنح لك لتدريب نفسك تكون في نفس الوقت فرصة تشعرين فيها برضا النفس لأنك تكلمت بحزم، وهذا الشعور يشكل خطوة إلى الأمام في سبيل كسب احترام الذات..

منــــــــــ^_*ــــــــــــــقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

احسب وتعلم -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

للتحميل في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

المهارات اللازمة للمديرين مدارس الامارات

المهارات اللازمة للمديرين :

1- مهارات إنسانية : وتتمثل في التعامل مع البشر وقيادتهم والتأثير عليهم بغرض تحقيق الأهداف والنتائج .

2- مهارات فكرية : وتتمثل في إدراك الظروف المحيطة والمتغيرات الحاصلة والقدرة على تحليل المواقف وفه العوامل المؤثرة والبحث عن حلول للمشكلات .

3- مهارات فنية متخصصة : وتتمثل في فه متطلبات العمل الذي يشرف عليه .

تقسيم هيكل المهارات مع مستويات الإدارة الثلاث :

الإدارة العليا الإدارة الوسطى الإدارة المباشرة

(رؤساء مجالس إدارات ( مديرو إدارات – رؤساء أقسام ) التخصصية التنفيذية

أعضاء منتدبون – وكلاء

وزارة – مديرون عموم )

مهارات فكرية مهارات إنسانية مهارات فنية

مهارات إنسانية مهارات فنية مهارات إنسانية

مهارات فنية مهارات فكرية مهارات فكرية

صفات القادة الناجحين :

1- الإيمان بالهدف 2- القدرة علي التخطيط والتنسيق

3-القدرة غلي التنظيم والتوجيه 4- القدرة علي اتخاذ القرارات

5- التأهيل العلمي والخبرة في المجال الادارى 6- الحماس والايجابية والمبادأة والابتكار

7- القدرة على التصور والتفكير المنطقي وتحليل الظواهر وتقييمها

8- الصبر والإخلاص والأمانة والعدالة

9- القدرة علي التعامل مع الآخرين والتأثير في سلوكهم

10- القدرة علي المتابعة وتقييم الأداء

الوظائف الرئيسية للمديرين :

1- التخطيط 2- التنظيم 3- التوجيه 4- الرقابة والمتابعة 5- تقييم الأداء

أنواع المرؤوسين الذين يتعامل معهم المدير :

1- الايجابيون
2- المحايدون
3-السلبيون المعوقون

متعاونون

يعملون وفق التوجيهات

يحققون الأهداف

لايثيرون المشاكل
ملتزمون بالحد الادني من الأداء

لايبذلون أقصي جهد لديهم

لايبادرون ولا يبتكرون

لايثيرون المشاكل
مثيرو مشاكل

يختلقون مشاكل لإفشال العمل

يتسببون في تعطيل الأداء

يستنفذون جهد كبير في السيطرة

علي سلوكهم ومنع آثارهم السلبية

علي العمل وعلي سلوك الآخرين

منقول للفاائدهـــ ـــــ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ورقة عمل درس قصة نوح عليه السلام للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرفق: ورقة عمل درس
قصة نوح عليه السلام
الفصل الدراسي الثاني

بالتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

حل كتااب اللغة العربية درس شر ف العمل مدارس الامارات

ص134
استمع الى العبارات التي تتضمن ……الخ
[FONT="Arial Black"][SIZE="7"]مقاصد:غايات
منهجة:طريقتة
عقب:تابع
استخلفنا: جعلنا نتولى الاخلافة و الحكم
استمع الى العبارة التي ختم ….الخ
لم تجد و التمس
اكمل
حاسب:محاسبة
عامل:معاملة
ناسب:مناسبة
قاوم:مقاومة
خابر:مخابرة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مجموعه بطاقات , شهاده تكريم , شكر , تقدير باللغه الانجليزيه -اصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

مجموعه بطاقات , بطاقه , شهادات , شهاده تكريم , شكر طفوليه
شهاده تكريم باللغه الانجليزيه , شهادات شكر وتقدير للاطفال ,انجليزي

مثآل









تجدونها في المرفقات ,,

يتبع

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 01.doc‏ (79.0 كيلوبايت, 2523 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 2.doc‏ (133.0 كيلوبايت, 1990 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 3.doc‏ (104.5 كيلوبايت, 1881 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 4.rar‏ (181.6 كيلوبايت, 2027 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 5.rar‏ (184.8 كيلوبايت, 1728 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده