التصنيفات
الصف التاسع

طلب شرح خطبة طارق بن زياد

لو سمحتوا ابي شرح كامل عن درس :00015::00015::00015:

سااااااااااااااااااااااااااااااااااعدددددددددددددد دوني دخيلكم

ولاني عندي أي تهيئة للدرس يخبرني

اذا بتقدروا ابي بعد حل أسئلة التقويم أوكي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

السلام يا جماعة المسلمين طلب واول مرة اطلب للصف التاسع

السلام عليكم يا جماعة المسلمين اول مرة اطلب والله العظيم اول مرة ممكن حل صفحة 51 التلخيص اليوم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل في التطبيقات -التعليم الاماراتي

أريد حل كتاب التطبيقات من ص 90 الى ص 97

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

..حـلٍ درسَ الفارس الأسير .. للصف التاسع

صب’ـِأح آلخيرً

شحآلهمَ عرب زآيد عسأهمً بخيرأتٍ . .

حلً درس الفارس الأسير – الصف التاسع – اللغةٍ العربية – الفصل الدراسيً الثآنيِ

– القرآءة والأدآء

1

6-7

7-4

11-12

-آجبً عما يآتيً

بأن ما حصل قضاء وقدر لا مفر له وليسً لأن صحبه عزل من السلآحٍ ولا لأنً فرسه عديم الخبرةً ف المعارك ولا لإنهٍ حديثً آلعهد بالقتاٍل

بِأنً صحبه ليسوا عزلً من السلأح ولا فرسهً بعديمَ آلخبرة ف المعاركٍ

بأن تروكوا عليهًـ ثيآبةْ الملطخه بالدماءً

ثيابه الملطخة بدماء الأعدآءً والسيف الذي أندق فيً جسد الأعداءِ

أفتخرٍ بأن قومهم لاٍ توسطَ عندهمْ إمأ أن ينالوا العزة والكرامةً والنصرٍ وطلب المعاليً مهما كلفهم الأمٍر من غاليً أو آرواحهمً أو أن يموتوا موؤت الشرفاااءً

– ضع إشارة ( *) أمام الإجأبات الصحيحه

– الثانيةً

– الثانيةَ

-الثالثةٍ

– وإن مت فالإنسان …………..

إذ أن الإنسانَ لآبد أن يموت مهما طال ألعمر

أو (إجأبة أخرىٍ ..

أن الإنسًأن مصيره الموؤتَ

قآل تعآلى ( كلً نفسً ذائقة الموتٍ )*

-يصور هذا النصٍ ملأمح الشخصية ………………..

حب قومه
كبرياء
عزيز النفسً
الشجاعة
الطموح
مؤمن بالقضاء والقدر
حكيم

-وَرد ف النصٍ ذكرِ كثير ………

آلقنا والرمح والضمر الشقر :/الرمح والسيف والخيلً

– التذوؤقً

1- البدر ف اللية الظلماء الشديدةً

2- ف اللية الظلماء الشديدة نشعر بحاجتنا إلى البدر لينير الطريق كذلكٍ قوم أبي فراسً يستشعرون بحاجتهمً إليهً وقت الشدةٍ ليحقق لهم النصٍر

3- يبين لنا أهمية إبي فرااس ومكانته لدى قومةٍ

4- شبه الشاعر المكانةَ العاليةً ألتي يطلبها ألإنِسانً فترخص لإجلها النفوسً الغالية بالحسناءً التي يطلبها الرجلُ فيرخصٍ لهـِأ آلمهر الغاليً يدل هذا التشبيه ً ع تضحية الإنسان بكًل غالي ورخيصٍ من أجل الوصولٍ إلى الرفعة والمكانة العاليةً

5- لا مفر من قضاء الله وقدرهٍ

6- آلسلآمة آلردى :/ عشت مت :/ يهون يغلبهاً

7- البيتً آلأخيرً
لأنه يبينً مدى طموحٍ إبي فراسً وقومة بهم يطمحون دائماٍ إلى المعالي وطلب المكانه العالية والرفعةً مهما كلفهم الأمًر

_- آللغةً وؤ آلترآكيبٍ .,,

عمر ما يعيش الإنسان من سنوات (فترة الحياة )
غمر قلة الخبرة ف القتاٍل

يتجافى يتبـًأعدٍ
يتعافىً يتماثل
للشفآءٍ

جدهمٍ آلمصائبِ
جدهمً وألد الأم أو الأبً

– هاتَ مفرد …

أعزل – مجرد من السلأح
عقبَ – نهايةً
قناة – الرمحً
أبيضٍ -السيوف الحادةً
ضامٍ – الخيول الشقراء السريعةً
أشقرِ آلخيل الأبيض المائل ع اللون الأحًمر

– إذا حم القضاء أرض بهـ
– مهما أنفسح العمر فالموت آتيً
– لا توسط عندنا في تطبيق شرع اللهـٍ

– أنت تمن أن خليت ثيابيً
– أنتم تمنون أن خليتم ثيابيً

وتمٍ بحمدً آللهـٍ

(مجهوٍد شخصيٍ *

آلغلـٍآكلهـ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طالب -تعليم الامارات

أبا ورقة عمل عن الخليج والإنسان واللولؤ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

دشوو بلييز ^.^ للصف التاسع

..
..
السلام عليكمــ

شخباااركمــ … عسااكم طيبين

اتمني لو احديساعدني فأنا ابغي بوربوينت عن الامارات في الحاااضر …وضروووري وبسرعه
فأ إلى عنده جاهز لا يبخل عليه.

ولكم منى الشكر مقدما ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب للصف التاسع

اباحل درس الفارس الأسير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب قصة كاملا – اللغة العربية – الصف التاسع – فصل2 للصف التاسع

بسم الله الرحمن الحيم

السلام عليكم ورحمه

أما بعد . . . . . الخ

طلبي ضروري هو ، حل كتاب قصة كاملا

وجزاكم الله الف الف خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل جاهز / درس السعادة -التعليم الاماراتي

آلسلام عليكم والرحمة ,

حل جاهز / درس السعادة ،

س 1 = … عند فقدها ..
س 2 =… لا بل بالصحة و العقل و الإيمان .
س3 = …الإيمان و راحة البال و الضمير و الصحة ..
س4=… يشبع الجائع و يدفي المقرور و يغني الفقير و يقوي الضعيف ..
س5=… عندما يدرك قيمة الإيمان و صلته بربه قوية ..
أكمل ….
من يجعل قلبه و عقله مع اللهـ .
من يري بقسمة الله .
من يصبر ع المصائب .

* ما نوع العلاقة ……..

ترادف
ترادف
تضاد

وضح …..

شبه القراءة بكأس ماء يروي الظمآن
شبه الإيمان بالغذاء الذي يطعم الجائع .
شبه الإيمان بمصدر الرزق .

املأ …..

أبيض – بيضاء
أحمر – حمراء
أخضر – خضراء
أصفر – صفراء

حض على ……..

أما تعود إلى المنزل ؟

أما الإجتهاد في تحصيل العلم ؟

أما الصلاة في المسجد ؟

أما التريث في الحكم على ما تسمع ؟

مسروووق ,, بآلتوفيج (=

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

أبا إمتحانات نحو -التعليم الاماراتي

السلآم عليكم

شحالكم؟؟!

اممم ..بغيت منككم اللي عنده امتحانات نحو ينزلها ضروري يوم الاثنين بليززز

وشكرا جزيلا لكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده