التصنيف: الصف السابع

من درس: المعرب والمبني من الأسماء
أكملي :1- الاسم المعرب هو الاسم الذي تتغير حركة ………….بتغيرموضعه من ………………….
2-الاسم المبني هو الاسم الذي يثبت آخره على……………مهما اختلف……………………….
3-من الاسماء المبنية :الضمائر والاسماء الموصولة ما عدا…………………………واسماء………………ماعدا………………………….
4-حددي المعرب والمبني في الجمل الاتية:
– كتاب الامة عنوان نهضتها.
– ارحم الصغير واعطف غلى الكبير.
– جاء الحق وزهق الباطل.
-ذلك الوجه المخطط بالتجاعيد.
5- اعربي ما يلي:
– الحلم سيد الاخلاق.
– أنت تحب الخير.
من درس: الفعل المجرد والمزيد
أكملي :أنواع الفعل من حيث التجرد: مجرد و…………………
2-الفعل المجرد هو ما كانت جميع………………..والفعل المزيد هو مازيد فيه ………………………..
3-الفعل نصر فعل مجرد …………….والفعل بعثر فعل……………..رباعي.
4-الفعل أشرف وسلم وساعد أفعال مزيدة بحرف والفعل تحطم وانكسروتشارك أفعال مزيدة………………….والفعل استسلم فعل مزيد…………………….
5-ميزي المجرد من المزيد في الافعال الاتية مبينا نوعه ،ذاكرا أحرف الزيادة في الفعل المزيد:
رفرف- سهر- أوقع-تدافع- استرجع- انتشر- انطبع- تهدم – راقب –انسكب- تزعزع

من درس :الميزان الصرفي
أكملي:مما يتكون الميزان الصرفي…………………..
2-يسمى الحرف الاول من أصل الكلمة ،……………….،والحرف الثاني …………………،
والحرف الثالث.
3-نقابل أحرف الفعل المجرد الثلاثي بأحرف فعل ، والرباعي المجردة بأحرف……………………..
4-إذا كان بين حروف الكلمة حرف مضعف نضعف الحرف الذي ……………………..في الميزان مع المحافظة على الحركات والسكون.
5-إذا حذف أحد أحرف الكلمة ،حذفنا ما…………………………..
6- يتبع في وزن الأسماء ما يتبع في وزن…………………………
7-زني الكلمات الآتية مراعيا الضبط الصحيح،وبيني أصل بعض الكلمات ،وأحرف الزيادة:
رشق – كرم – فرح –دحرج- شق –يزف-عقول- حقول- دليل جوال- ساهم- استثمر-اصفر- اشمأز

من درس:الفعل الصحيح
أكملي : 1- الفعل الصحيح هو ما خلا من ………………….والفعل المعتل هو ما كان أحد أحرف……………………………
2-ينقسم الفعل الصحيح إلى ثلاث أقسام هي:…………….،……………………،………………
3-الفعل المضعف هو………………………………………… ….مثل:…………………………..
والفعل المهموز..……………..…………………….. مثل………………………..
والفعل السالم هو……………………………………..مثل…………………….
4-ميزي الفعل الصحيح من الفعل المعتل في الأمثلة الآتية:
-كتب ناصر مقالة جميلة.
– سال الوادي ففرح الناس بالخصب.
– أخذ أحمد بنصيحة معلمه.
– رد سليم على سؤال أبيه بكل أدب واحترام.
-رضي الأب عن ولده المطيع.
من درس:الفعل المعتل
أكملي :1- ما كان أحد أحرفه حرف علة (ألف والواووالياء) يطلق عليه………………….
2-أقسام الفعل المعتل هي : مثال وأجوف و……………..و…………….و…………….
3-ما كان فاءه حرف علة…………………………
– ما كان عينه حرف علة…………………………..
– ما كانت لامه حرف علة………………………………
– ما كانت فاءه ولامه حرفي علة……………………
– ما كانت لامه وعينه حرفي عله…………………………
4-ميزي نوع الفعل المعتل في الأفعال الآتية:
سما- ساح- وهى- طال – شرى – صاد- رعى- ذوى

من درس:الجملة الفعلية(اللزوم والتعدي)
1-أكملي : تتكون الجملة الفعلية من ……………..و……………………
2-الفعل هو يدل على ……………………..في زمن ما.
3-الفعل اللازم هو الذي يكتفي بالفاعل ولا………………………….
4- الفعل المتعدي هو الذي لا يكتفي بالفاعل و……………………………
5-يتعدى الفعل اللازم ب: زيادة الهمزة في أوله و…………………………….
6- الفاعل هو ما يدل على من قام بذلك …………………………….
– ميزي بين الفعل اللازم من المتعدي في الأمثلة:
1- رسم علي لوحة.
2-أقلعت الطائرة إلى صلالة.
3-نزل الله المطر.
4- فرح الطالب.
5- أنامت الأم طفلها.
– حولي الافعال اللازمة في الجملة الآتية إلى أفعال متعدية مغيرة ما يلزم:
1-رجع سمير من المدرسة.
2-عظم أجر المحسنين.
3-سعدت الطالبة بالجائزة.
4-سقط الحجر من أعلى الجبل.
5- شرف محمود بزيارة العالم إلى بيته.
من درس الجملة الفعلية (الفاعل)
أكملي:1- الفاعل هو اسم يدل على من قام ب…………………..
2-يأتي الفاعل اسما ظاهرا ، أو ضمير…………………أو……………………..
3-علامة رفع الفعل هي…………………،وإذا كان مثنى علامة رفعه…………………وإذا كان جمع مذكر سالم كانت علامة رفعه…………………………
4-إذا كان الفاعل ضميرا بارزا فأنه يكون …………….في محل……………………..
5-إذا كان الفاعل مؤنثا لحقت بالفعل تاء……………………..الساكنة.
أعربي ما تحته خط في الجمل الآتية:
– شرحت باسمة الدرس.
– أسهمنا في إنقاذ المصابين.
– يؤدي المسلمون الصلاة في جماعة.
– حافظت الأختان على مركز دراسي متقدم.
من درس الجملة الفعلية (المفعول به)
أكملي:1-المفعول به هو اسم ………………… يدل على ما وقع عليه………………………
2-يأتي المفعول به اسما ظاهرا ،أو……………………
3-علامة نصب المفعول به هي ……………….،وإذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم ،فأن علامة نصبه…………………،وإذا كان جمع مؤنث سالما ،فأن علامة نصبه هي……………………..
4-إذا كان المفعول به ضميرا بارزا فإنه يكون……………………في محل نصب
أعربي المفعول به في الجمل الآتية:
1-سألت سمر فاطمة عن معنى الكلمة.
2-شجعت الأخوين على المشاركة في إصلاح الفلج.
3- يحث خطيب الجمعة المصلين على عمل الخير.
4-زار راشد صديقه ،وهنأه على التفوق.
5-تصفح ناصر شبكة المعلومات.
من درس الجملة الفعلية (نائب الفاعل)
أكملي:1-اسم مرفوع يحل محل الفاعل ،ويأخذ أحكامه في الجملة الفعلية هو……………………..
2-يأتي نائب الفاعل اسما ظاهرا ،وضمير مستترا أو………………………..
3-يذكر الفعل مع نائب الفاعل المذكر،ويؤنث مع نائب الفاعل………………….
4-علامة رفع نائب الفاعل ………………..،وأما إذا كان مثنى فإن علامة رفعه هي ………………،وإذا كان جمع مذكر سالما فإن علامة رفعه هي ………………..وإذا كان ضميرا بارزا فإنه يكون مبنيا في محل ……………….
5- يسمى الفعل الذي يذكر فاعله بالفعل المبني………………..،والفعل الذي لم يذكر فاعله بالمبني ………………..
– استخرجي نائب الفاعل وأعربيه في الجمل الآتية:
1-يقدر المجتهدون.
2- قد أرشدنا إلى الحق ،فوجب علينا اتباعه.
3-كرمت الطالبتان المثاليتان في الحفل السنوي.
4-أخذ الكتاب.
5-تنظم المكتبة.
6-أنجزت المهمة.
– حولي الجمل الآتية من مبنية للمعلوم إلى مبنية للمجهول ،وغيري ما يلزم:
– أخبر المعلم المشاركين بموعد الرحلة.
-2-يستخرج الصيادون اللؤلؤ من الخليج.
3-يصنع المخلصون تاريخ الأمة.
4- أنجزت فاطمة المهمة.

الأنشطة الإملائية والترقيم:
من درس :التاء المربوطة والتاء المفتوحة
أكملي: 1. التاء المربوطة ( ة ) :هي وتنطق تاء في ………………،وهاء عند …………………وهي دائما…………….
2.التاء المفتوحة ( ت ) :هي تاء دائما وقد تكون ……………..أو…………………
– ضعي تاء مفتوحة أو مربوطة مكان النقط في الجمل الآتية:
1.الجنـ………..تحـ………..اقدام الأمها………
2.نعم الله كثير……
3.إذا كان الكلام من فضـ…….فالسكو…….من ذهب.
– حولي الأسماء التي تحتها خط من مذكر إلى المؤنث:
1.العامل نشيط ……………………..
2.الفارس قوي ………………………
3. الصديق وفي ………………………

من درس: التاء المربوطة والهاء
أكملي مايلي:1.التاء المربوطة (ة – ــة ): حرف يأتي في …………….،وتنطق ………. في حالة الوصل،………حينما يوقف عليها.
2.الهاء في آخر الكلمة ( ه – ـــه ) إما أن تكون ………….في الكلمة ، وإما أن تكون الهاء الضمير المتصل بــ…………..،أو فعل ،أو……..،وهي تنطق ………….سواء وصلنا الكلمة بما بعدها ،أم وقفنا عليها.
-أكتبي ثلاث كلمات تنتهي يتاء مربوطة ،و أخرى تنتهي بهاء ،وضعي كلا منها في جملة من إنشائك.

من درس الألف الفارقة أو التفريق:
أكملي:1-ألف التفريق أو ألف الفارقة هي تلك الألف التي تزاد بعد……………………….؛ للتفريق بين هذه الواو وغيرها مثل : درسوا – نجحوا.
2.تزاد الألف الفارقة بعد……………………………،ولا تزاد إذا كانت أصلية مثل: يصفو – ………. ،أو إذا كانت الواو علامة رفع جمع…………………………المضاف مثل : زارعو ، …………..
– صوبي الخطأ الوارد في الكلمات التي تحتها خط في الجمل الآتية:
1- صانعوا الطائرات بارعون.
2. الطلاب كتبو دروسهم.
3. أرجوا الله أن يغفر لي سيئاتي.
4. معلموا المادة مخلصون.
– غيري الجملة مخاطبة الجمع بدل من المفرد ، وغيري ما يلزم:
1. معلم المدرسة متعاون.
2.من الأحسن ألا يطيل زائر المريض المكوث عنده.

مع انه يوجد كلمات صعبه في الدرس .. و طويله

يت لكم التخليص لدرس حسون حواي (= ..

آن شاء الله تستفيدون منه (=